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Geral
Específicos
- Etapa incial;
- Adquirir conhecimentos
REFERENCIAL TEÓRICO
- Desenvolvimento e aperfeiçoamento;
REFERÊNCIAS
TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 11ª ed. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2010.
VASCONCELLOS, Celso. Formação Didática do Educador Contemporâneo: Desafios e
Perspectivas. In: Caderno de formação: formação de professores didática dos
conteúdos/ Universidade Estadual Paulista. Pró-Reitoria de Graduação; Universidade
Virtual do Estado de São Paulo. – São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011. v. 2 ; 186 p. ; 28
cm.
VEIGA, Ilma. A aventura de formar professores. Campinas, SP: Papirus, 2009, (Coleção
Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico.
APÊNDICE
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
Unisullivan University – Mestrado Internacional em Educação.
Título da pesquisa: Formação e prática docente no ensino superior: um estudo com professores de psicologia da região do Cariri
Pesquisador: Marcio Moreira da Silva, Psicólogo, Bacharel em Psicologia pela Unileão Centro Universitário, especialista em
Psicologia aplicada à Educação pela Universidade Regional do Cariri – URCA e Mestrando em Educação pela Unisullivan
University. Endereço: Rua Nossa Senhora do Carmo, 140. Telefones: (88)98802-7195/(88)99845-5710. E-mail:
marciopsi@bol.com.br
Eu, _________________________________, estou sendo convidado a participar na qualidade de voluntário do projeto científico
acima mencionado, cujo objetivo é compreender como se constituí a formação e a prática pedagógica de professores de
Psicologia do ensino superior na região do Cariri. Sua participação consta em responder dois instrumentos: o Inventário de
Estratégias de Enfrentamento, e um questionário sócio demográfico e laboral.
Estou ciente de que minha privacidade será respeitada, e que será mantido em sigilo, meu nome ou qualquer outro dado ou
elemento que possa, de qualquer forma, me identificar, garantindo meu anonimato. Os resultados desta tese serão utilizados
unicamente com a finalidade acadêmica.
Não existe resposta certa ou errada, o importante é a sua opinião sobre as questões pesquisadas.
Por fim, sei que terei a oportunidade para perguntar sobre qualquer questão que eu desejar a respeito dos instrumentos por mim
preenchidos, e que estas deverão ser respondidas a meu contento.
marciopsi@bol.com.br