Proyecto

Integrador 1
MARIBEL ALDÁS
INGENIERA CIVIL
MÁSTER EN ADMINISTRACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN
Indicaciones Generales

NRC: 1114
Horario: jueves 7h15 – 9h15
Aula: B – 213
No. de estudiantes: 26

EXIGENCIA TOTAL
Reglas de la clase
 Asistir a clases en el horario previsto
 Ser puntual y no llegar tarde.
 Evitar el pedir permiso para no asistir o no llegar puntual.
 Ser cortés con la Docente y con los compañeros.

CERO
PRETEXTOS
 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

 Se pretende ofrecer una introducción a los temas más

importantes del área general de los métodos de investigación
y hacerlo de forma gradual e informativa, para que
finalmente el estudiante logre concluir en un proyecto de
ingeniería civil en el que pueda plasmar los conocimientos
adquiridos en su primera etapa de formación.

 Dada la importancia de la investigación para el

mejoramiento cualitativo de la enseñanza y la pedagogía, la
formación del estudiante de ingeniería civil tiene que
reforzarse con la formación en investigación. La unión entre
investigación y docencia exigen el conocimiento y el manejo
de los métodos científicos en todas las disciplinas del currículo
(Borrero, 1993). En razón de lo anterior, los recursos y las
técnicas de enseñanza en el aula, han de responder a tales
propósitos pero, además, deben incluirse asignaturas como
ésta. (Ramírez Alberto)
CONTRIBUCIÓN DE LA
ASIGNATURA A LA
FORMACIÓN PROFESIONAL:

 Esta asignatura contribuye con la transferencia

del conocimiento adquirido, a través del diseño
de una investigación y la redacción de una
propuesta de investigación, para de esta forma
cerrar un proceso de creación de conocimiento
y su aplicación.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
DE LA CARRERA: (UNIDAD DE
COMPETENCIA)

 Aplica los conocimientos básicos, con criterio

ordenado, lógico y verídico.
 Interpreta y representa la realidad física,
mecánica y geográfica del entorno a través de
un proyecto integrador.
OBJETIVO DE LA
ASIGNATURA:
 Elaborar un proyecto en el que se incluyan las
asignaturas aprobadas hasta segundo nivel.
 Elaborar un artículo técnico.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA: (ELEMENTO DE
COMPETENCIA)

 Conoce las teorías, leyes, principios y conceptos de un

proyecto integrador.
 Aplica con agilidad y lógica los conocimientos de las
asignaturas de primer y segundo nivel.
Contenidos
Contenidos
Contenidos
PROYECCIÓN DE LOS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE QUE SE
UTILIZARÁN
 Talleres
 Clase magistral
 Investigación exploratoria
 Diseño de proyectos
PROYECCIÓN DEL EMPLEO
DE LAS TIC EN LOS PROCESOS
DE APRENDIZAJE
 Herramientas colaborativas (google)
 Material multimedia
 Aula virtual
TECNICAS Y PONDERACIÓN
DE LA EVALUACIÓN
 Bibliografía Básica

TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

El proceso de investigación Tamayo y Tamayo, Mario 3ª. 1996 Español Limusa

científica
 BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA

TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

Metodología de trabajos científicos Barahona, Abel 4a 1984 Español IPLER

La investigación científica en Gómez Armijos, Corona 2006 Español UNIANDES

preguntas y respuestas

Métodos de investigación Salkind, Neil J. 3ª 1997 Español Pearson

Acuerdos del Docente
 Esforzarme en conocer con amplitud y profundidad al campo
académico, científico y práctico de la asignatura que enseño
y preparar debidamente actualizado cada tema que
exponga.
 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al
estudiante para exigirle igual comportamiento
 Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje
significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con
justicia el grado de aprendizaje de los estudiantes
 Fomentar en los estudiantes el interés por la ciencia y la
innovación tecnológica, propugnando además una
conciencia social que los impulse a conocer la situación
económica y social del país, con un sentido de participación y
compromiso
Acuerdos del Docente
 Las relaciones con mis colegas deberán estar sustentadas en
los principios de lealtad, mutuo respeto, consideración,
solidaridad y en la promoción permanente de oportunidades
para mejorar el desarrollo profesional
 Contribuir en forma comprometida, con calidad de mi labor
educativa, al prestigio y eficiencia de nuestra institución
 Promover y mantener el cuidado de las propiedades físicas e
intelectuales de la institución, para asegurar un ambiente
propicio para el mejoramiento continuo del proceso
enseñanza aprendizaje
 La solución de conflictos y diferencias deberán resolverse
mediante el diálogo y el consenso.
Acuerdos de los Estudiantes:
 Serhonesto, no copiar, no mentir ni robar en
ninguna forma.
 Mantener en reserva pruebas, exámenes y
toda información confidencial
 Colaborar con los eventos programados por
la institución e identificarme con la Carrera
Acuerdos de los Estudiantes:
 Ser partícipe de una educación libre, trabajar
en grupo y colaborar en todo sentido con los
demás
 Conducirme de tal manera que no debilite en
forma alguna las oportunidades de realización
personal y profesional de otras personas dentro
de la comunidad universitaria; evitaré la
calumnia, la mentira la codicia, la envidia.
 Promover la bondad, reconocimiento, la
felicidad, la amistad, la solidaridad y la verdad.
 Respetar y cuidar todas las instalaciones físicas
que conforman la carrera, así como sus
laboratorios y el campus en general.
 Bibliografía
complementaria
TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

Metodología de trabajos científicos Barahona, Abel 4a 1984 Español IPLER

La investigación científica en Gómez Armijos, Corona 2006 Español UNIANDES

preguntas y respuestas

Métodos de investigación Salkind, Neil J. 3ª 1997 Español Pearson

ENTREGA DE SILABO VÍA A FIRMA DE LA

TRAVÉS DEL AULA VIRTUAL EVIDENCIA
ASIGNATURAS: 1 A 2 NIVEL
 Bases de la arquitectura
 Dibujo tècnico
 Mecanica racional 1
 Estadistica
 Calculo diferencial e integral
 Algebra lineal
 Comunicaciòn oral y escrita
 Mecanica racional 2
 geologìa
 Topografia
 Calculo vectorial
 Aguas superficiales
 Metodologia de la
investigaciòn
 PLANIFICCIÓN DEL CURSO
Inicio de clase: 24 de octubre de 2016
Examen I Parcial  1 de diciembre 2016
Examen II Parcial  19 de enero 2017
Entrega proyecto digital URKUND Sábado,11 febrero
2017,9h00.
Docente entrega reporte URKUND a los estudiantesDomingo ,12
febrero 2017.
Entrega de proyecto anillado en forma física  16 febrero 2017
(revisión de presentación)
Exposición final  23 de febrero 2017
Último día de clases  25 de febrero 2017
Horario de Tutorías

 Lunes  14h30 a 15h45

 Miércoles  14h30 a 15h45