Escuela de Trabajo Social

Seminario de Tesis
Msc. Alejandro Páez
 Modelo centrado en la tarea
• Desarrollado desde el Trabajo Social.

• Orientado a proporcionar una respuesta

práctica, breve y eficaz.

• Centrándose en la consecución de unos

objetivos específicos y en la ejecución de unas
tareas.
• Centra la intervención en los problemas
definidos por los propios usuarios.

• Corresponsabilidad mutua del trabajo entre

trabajador social y usuario.

• Diseñado para ayudar en la resolución de

dificultades que experimentan las personas en
interacción con sus situaciones sociales.

• Trabajo conjunto entre trabajador social y

usuario.
• Especialmente eficaz en la intervención con
problemas causados por conflictos interpersonales.

• Se centra en identificar y aclarar cuáles son los

elementos centrales del problema, en el mundo del
usuario y en conocer los obstáculos que impiden el
cambio.

• Cree en las capacidades y en las potencialidades de

las personas para resolver sus propias dificultades.

• Postula básicamente un trabajo que a través de

tareas busca apoyar a las personas.
 Modelo humanista/existencialista

• La persona busca autorrealizarse, siendo éste el

propósito general que guía sus acciones y da sentido
a su vida.

• Máximo respeto a la persona que necesita apoyo y la

no imposición del proceso de intervención.

• Principios: humanismo, existencialismo.

• Centra su atención en el hombre como sujeto (NO ES

paciente o cliente)
• Es un mero observador, respeta la experiencia
del paciente, y espera que a través del diálogo
pueda ser autónomo.

• Propone que el profesional del Trabajo Social

reconozca a las personas como agentes acti-
vos que determinan el curso de sus vidas.
 Modelo crítico/radical

• Los usuarios no son culpables de sus

situaciones sino que apuntan a los orígenes
sociales como causantes de dicha situación
opresiva.

• Conceptos básicos: busca explicar el orden

social, conflicto en relaciones de poder,
autoconciencia como precursora del cambio,
participación en el proceso de cambio.
• Oposición al carácter individualista que imponían
las teorías clásicas del Trabajo Social, en especial
las psicoanalíticas.

• Enfoques: Marxista, Feminista, Problematizador

(buscan la transformación social).

• Relación basada en los principios democráticos

de igualdad, equidad, confianza y respeto.
 Modelo de gestión de casos

• Intenta asegurar que los usuarios con problemas

complejos y múltiples reciben todos los servicios
que necesitan.

• Es necesario que el gestor de casos emplee

todas sus habilidades en Trabajo Social y en
todos los niveles de intervención.

• Elementos: Autodeterminación del usuario,

Implicación del usuario,
• Provee tanto de un servicio directo
(intervención psicosocial) como de un servicio
indirecto.

Modelo Sistémico

• Especialmente conocido y reconocido en la

actualidad.

• Permite que diferentes métodos puedan ser

integrados dentro del mismo marco.
• Se fundamenta principalmente de la teoría de los
sistemas (la sociedad es un sistema de relaciones
interconectadas).

• El elemento central de su teoría son las

interacciones de los elementos dentro de un
sistema.

• Lo propio del Trabajo Social es la ciencia social no lo

clínico ni lo psicológico.

• Su principal propósito es mejorar la interacción de

las personas con los sistemas que les rodean.
• Busca un proceso de cambio planificado.

• Las transacciones entre uno y otro afectarán a

ambos, de tal forma que cada uno influirá en el
otro y viceversa.

• Entiende los problemas humanos como resultado

de interacciones.