REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EX´PERIMENTAL LIBERTADOR

“ANTONIO LIRA ALCALA”
MATURIN ESTADO MONAGAS

Profa: Josmari Suarez

Bachilleres:
Carlos Gil
C.I: 18.917.603
Rixi López
C.I:

Febrero 2017
 UNIDAD VIII. EL SER VIVO Y SU RELACIÓN CON EL AMBIENTE

• Ecología
• La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del
vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido
como la combinación de los factores abióticos (entre los cuales se puede
mencionar al clima y a la geología) y los factores bióticos (organismos que
comparten el habitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad
de organismos vivos como resultado de la citada relación.
• Ecología es la rama de las ciencias biológicas que se ocupa de las interacciones
entre los organismos y su ambiente (sustancias químicas y factores físicos).
REFERENCIAS
AUTORES: JULIÁN PÉREZ PORTO Y ANA GARDEY. PUBLICADO: 2008. ACTUALIZADO: 2012.
DEFINICION.DE: DEFINICIÓN DE ECOLOGÍA (HTTP://DEFINICION.DE/ECOLOGIA/)

NIVELES DE ORGANIZACIÓN EN ECOLOGÍA

Los niveles de organización se refieren a la estructuración de un sistema
determinado, desde el nivel más simple hasta los niveles más complejos.
La Ecología, rama de las Ciencias Biológicas que trata sobre los
ecosistemas, tiene distintos niveles de estudio, ordenados de forma
creciente de la siguiente manera:
Individuo - Especie - Población - Comunidad - Ecosistema - Bioma -
Biosfera
Individuo: es cada ser vivo presente en la naturaleza. Un individuo es un caballo,
un árbol, un clavel, un hombre o una bacteria.
Especie: son los individuos que se reproducen entre sí y dejan crías fértiles, como
los seres humanos, los bovinos o los sauces. Hay casos en que dos individuos de
diferentes especies pueden reproducirse, pero sus descendientes no son fértiles. Un
ejemplo es el asno o burro con la yegua, que al reproducirse obtienen una mula. La
mula puede vivir pero no es fértil, es decir, no produce descendencia. Otro ejemplo
es el apareamiento entre un león y un tigre, cuyo descendiente se llama ligre, que
es viable pero que no puede reproducirse.
Población: conjunto de individuos que viven al mismo tiempo en un mismo lugar, se
relacionan entre sí y pertenecen a la misma especie. Son ejemplos la población humana,
la población de plátanos o la población de camellos.
Comunidad: es el conjunto de poblaciones que conviven en un mismo lugar. Es por
eso que en una comunidad hay muchas especies vegetales y animales. A la comunidad
también se la denomina biocenosis.
Bioma: es un conjunto de ecosistemas con algunas características similares referentes
al clima y a la vegetación uniforme. En otras palabras, un bioma es una unidad de gran
extensión que abarca muchos ecosistemas que se desarrollan bajo un mismo clima, y
que puede identificarse por su vegetación uniforme. Debe tenerse en cuenta que un
determinado clima se acompaña de una vegetación característica. Por ejemplo:
Clima cálido y seco..........................vegetación desértica
Clima húmedo.................................. bosques, selvas
Clima semiseco................................ Praderas
Se pueden encontrar biomas con árboles abundantes o escasos, o biomas con cantidades
grandes o escasas de hierbas. En general:
Biomas con árboles................... selvas, montes y bosques
Biomas con hierbas y árboles................... parques
Biomas con hierbas................................praderas y estepas
Biomas con muy escasa vegetación........... Desiertos
HTTP://APRENDEMOSOBREECOSISTEMAS.BLOGSPOT.COM/2010/10/NIVELES-DE-ORGANIZACION-DE-LA-ECOLOGIA.HTML

Biosfera
La biosfera o esfera de la vida, es la parte de la Tierra donde se desarrolla la
vida, espacio lleno de materiales que se mueven en ciclos impulsados por la
energía solar. También la biosfera se refiere a la capa más extensa de la
corteza terrestre donde el aire, agua y el suelo interactúan recíprocamente
con ayuda de la energía. En otras palabras, la biosfera es la geosfera
compuesta por todos los seres vivientes simples y complejos presentes en el
resto de las geosferas terrestres (atmósfera, litosfera e hidrósfera), que
interactúan entre sí y con el medio que los rodea. Debido a que los seres
vivos para su subsistencia necesitan agua, aire y tierra (suelo), que en
conjunto forman un todo que es el globo terrestre.
Por lo tanto, la biosfera es la que rodea el gobo incluyendo el mar, la tierra y
el aire. En la hidrosfera, habitan numerosas especies animales a pesar de los
gases disueltos (oxígeno y dióxido de carbono) que actúan Como factor
limitante.
HTTP://CONCEPTODEFINICION.DE/BIOSFERA/

COMPONENTES
Es la parte de la superficie terrestre donde, gracias a la actividad de los
ecosistemas, la energía de las radiaciones solares produce modificaciones
fundamentales, químicas y físicas, de la materia minera, la transforma en materia
orgánica viva, que se organiza en un tapiz vegetal, fuente de vida para los animales
y los humanos.
Se suelen distinguir 5 componentes:
• La biosfera propiamente dicha y que es el conjunto de todos los seres vivientes
de la Tierra.
• La litosfera (del griego litos = roca) está conformada por la parte sólida de las
rocas, sobre la cual descansa una delgada película donde se desarrolla la vida.
• La hidrosfera (del griego hidros = agua y sfaira = esfera) es la parte oceánica de
la biosfera y es más espaciosa, pero más diluida, porque, a partir de una zona con
luz (zona eufórica) de algunas decenas de metros, la vida animal se puede
mantener hasta las mayores profundidades.
• La pedosfera (del griego pedós = suelo) es la parte de los suelos, donde se
desarrolla la vida de organismos des componedores.
• La atmósfera es la envoltura gaseosa de la Tierra y la protege de las radiaciones
letales.
HTTP://WWW.ACADEMIA.EDU/11300373/COMPONENTES_DE_LA_BIOSFERA
• Ecosistema
• Es el conjunto formado por los seres vivos y los elementos no vivos del
ambiente y la relación vital que se establece entre ellos. La ciencia encargada
de estudiar los ecosistemas y estas relaciones es la llamada ecología.
• Los ecosistemas pueden ser de dos tipos: terrestres (bosques, selvas, sabanas,
desiertos, polos, etc.) y acuáticos (comprenden desde un charco hasta los
océanos, mares, lagos, lagunas, manglares, arrecifes coralinos, etc.).
• Estructura del ecosistema
• Se habla a veces de la estructura abstracta en la que las partes son las
distintas clases de componentes, es decir, el biotopo y la biocenosis, y los
distintos tipos ecológicos de organismos (productores, descomponedores,
predadores, etc.).
• Componentes bióticos del ecosistema
• Son todos los seres vivos que actúan en un ecosistema determinado, por
ejemplo, los animales y los vegetales.
• Estos componentes se pueden dividir en dos grupos:
• Seres autótrofos: también conocidos como organismos productores son
los que tienen la capacidad de producir sus propios alimentos. Este
proceso se produce a través de la fotosíntesis y quimiosíntesis.
• Ejemplos: plantas angiospermas y algas fotosintéticas acuáticas.
• Los seres heterótrofos: son los organismos consumidores y
descomponedores en un ecosistema. Al carecer de la capacidad de
producir sus propios alimentos, alimentarse de otro ser (animal y vegetal).
• El consumidor seres pueden clasificarse en primarios (productores de
piensos Ejemplo: Herbívoros); lateral (se alimentan de herbívoros Ejemplo:
serpiente.); Terciario (alimentación en el lado Ejemplo: Águila).
• Seres descomponedores son aquellos que se alimentan de organismos
muertos. Ejemplos: bacterias y hongos.
• Componentes abióticos del ecosistema
• Son los factores físicos y químicos de un ecosistema. Estos factores
interactúan entre sí y con los factores bióticos, garantiza el correcto
funcionamiento de los ecosistemas en nuestro planeta.
• Ejemplos de factores abióticos:
• Temperatura. Es un factor abiótico muy importante para los seres vivos e
influye en sus períodos de actividad, sus características morfológicas y su
comportamiento.
• Algunos fenómenos se producen debido a las adaptaciones as temperaturas
desfavorables como:
• Migración. Los animales deambulan por diferentes distancias en busca de
ambientes propicios para la reproducción, con mejores condiciones
climáticas y la presencia de alimentos. Ejemplo: flamencos, cigüeñas
negros.
• Hibernación. Los animales disminuyen sus actividades vitales debido al
frío. Ejemplo: oso.
• Estivación. En este fenómeno, algunas especies disminuyen sus
actividades vitales debido al calor. Ejemplo: las tortugas.
• Agua. El agua es de fundamental importancia para todos los seres vivos y
esenciales para la vida.
Componentes abióticos del Ecosistema
• HTTP://KERCHAK.COM/COMPONENTES-BIOTICOS-Y-ABIOTICOS-DEL-ECOSISTEMA/

• Dinámida Del ecosistema

• Entre los factores que integran al ecosistema se encuentran factores
abióticos como la temperatura. También son factores abióticos que influyen
en la vida de los organismos, la iluminación, las precipitaciones, el suelo, la
presión atmosférica y el ruido, los que interactúan con los factores bióticos
del medio ambiente, constituidos por los organismos de diferentes especies
que mantienen entre sí relaciones de dependencia y que forman a la
comunidad.
• La dinámica del ecosistema se manifiestan en las relaciones alimentarias o
tróficas que se producen en las cadenas de alimentación, a partir de las
caules se establece el flujo de energía.
• El sol es la fuentes de energía primaria del ecosistema ya que la energía
radiante procedente del sol es utilizada por las plantas en el proceso de
fotosíntesis.
• En las cadenas de alimentación, los organismos fotosíntetizadores al
sintetizar compuestos orgánicos, son productores de alimentos y fuentes
de sustancias orgánicas y energía almacenada en los compuestos
orgánicos que sintetizan.
• De los organismos productores se alimentan directamente los herbívoros o
consumidores primarios y de estos los carnívoros o consumidores
secundarios, de los cuales dependen alimentariamente los consumidores
terciarios; así la energía fluye en un solo sentido, de productores a
consumidores y disminuye al pasar de un nivel trófico a otro, razón por la
cual las cadenas de alimentación no pueden ser infinitas.
• Cadenas tróficas
• Cadena alimenticia o cadena trófica señala las relaciones alimenticias entre
productores, consumidores y descomponedores. En otras palabras, la
cadena refleja quién se come a quien (un ser vivo se alimenta del que lo
precede en la cadena y, a la vez, es comido por el que lo sigue).
• Cadena alimenticia
• Se trata, en definitiva, de una corriente de energía que comienza con la
fotosíntesis y que después se transfiere de un organismo a otro a través de
la nutrición. La cadena alimenticia, por lo tanto, se inicia con los vegetales
fotosintéticos, que tienen la capacidad de crear materia viva a partir de la
inerte. Por eso, se los denomina productores.
• Autótrofos es como también se llama a estos citados productores entre los
que podremos subrayar que se encuentran las plantas.
• En el siguiente eslabón de la cadena nos encontramos con los animales que
se alimentan de los productores y que reciben el nombre de consumidores
primarios o fitófagos. Los seres herbívoros los que se consideran son que
son consumidores primarios pues son los que se alimentan de los
productores, las plantas. Entre ellos podríamos destacar, por ejemplo, a
los insectos. Estos animales sirven de alimento para otros que son
conocidos como consumidores secundarios o carnívoros.
• Y luego también podríamos hablar de los consumidores terciarios que son aquellos
que se alimentan básicamente de los secundarios. Entre aquellos podríamos
destacar que se encuentran todos aquellos animales y seres del ecosistema que
ejercen superioridad sobre el resto, como sería el caso de los superpredadores como
el cocodrilo, el tiburón, el jaguar, el oso polar, el lobo o el león.
• Para cerrar la cadena, aparecen las bacterias y hongos que descomponen los
desechos de las plantas y de los animales. Con esta descomposición, vuelven a
aparecer elementos simples que son utilizados como alimento por las plantas.
• No obstante, a todo lo expuesto hay que añadir que se pueden llegar a establecer
hasta incluso siete niveles en esta cadena alimenticia si se tienen en cuenta acciones
o fenómenos tales como el comensalismo o la descomposición.
• Para poder entender a la perfección cómo funciona la cadena alimenticia y para
poder trabajar con ella de una manera mucho más fácil es frecuente representar la
misma mediante la llamada pirámide trófica. Se trata de un elemento, con forma de
dicho objeto geométrico, donde cada uno de los citados niveles se ordena siguiendo
un criterio de mayor a menor. Es decir, en la parte superior de la misma aparecerá el
nivel superior, el de los superpredadores, y así se seguirá bajando hasta llegar a la
base de la pirámide donde se encuentran los seres llamados productores.
• En una cadena alimenticia, todos los seres tienen una gran importancia. Con la
desaparición de un eslabón, los seres que le siguen se quedarán sin alimento. Por
otra parte, los seres vivos que se encuentran en el nivel inmediato anterior al del
eslabón desaparecido comenzarán a experimentar una superpoblación, ya que no
contarán con su depredador. Por eso resulta de vital importancia la protección de los
ecosistemas y de todos sus componentes.
Cadenas tróficas
• AUTORES: JULIÁN PÉREZ PORTO Y MARÍA MERINO. PUBLICADO: 2009. ACTUALIZADO: 2009.DEFINICION.DE:
DEFINICIÓN DE CADENA ALIMENTICIA (HTTP://DEFINICION.DE/CADENA-ALIMENTICIA/)

• Pirámides ecológicas
• Las pirámides ecológicas representan gráficamente la estructura y función
trófica de las comunidades de organismos. Cada eslabón de una cadena
alimenticia debe producir lo suficiente para mantenerse a sí mismo y para
nutrir al siguiente eslabón.
• En la pirámide, la energía fluye unidireccionalmente desde los productores
a los consumidores y descomponedores, sucesivamente, por lo que en ese
orden va disminuyendo la cantidad de energía disponible, de biomasa o
número de individuos. Es por ello que al graficar los valores de energía
disponible se obtienen un efecto piramidal en la estructura trófica de la
cadena alimenticia.
• Cabe señalar que las cadenas tróficas son cortas debido a la pérdida de
energía involucrada durante su transferencia a través de los diferentes
niveles.
• En general sólo un 10% de la energía almacenada en una planta se
convierte en biomasa animal en el herbívoro que come esa planta. Lo
anterior se repite en la transferencia de energía en los siguientes niveles.
• El cálculo empírico del 10% es sólo una estimación muy general. Las
mediciones reales muestran amplias variaciones en las eficiencias de
transferencia, desde menos del 1% a más del 20%, dependiendo de las
especies de que se traten.
• Pirámide de número
• En esta pirámide se representa el número de individuos que existe en cada
nivel trófico. Dependiendo del tipo de ecosistema, la pirámide de números
puede ser directa o invertida.
• Podemos tener dos tipos básicos de cadenas alimenticias representadas
con esta pirámide:
• a) De proveedores (pirámides directas) como la que representa en la
imagen (1) en donde los productores son el nivel mayor en relación con
los que les siguen, es decir; herbívoros y carnívoros.
• b) De parásitos y superparásitos (pirámides invertidas). Un ejemplo de este
tipo de pirámide se puede observar en la imagen (2), en la se muestra que
las manadas de herbívoros se encuentran en cantidades menores que el de
los parásitos que alojan.

• Pirámide de biomasa
• Expresa la cantidad de biomasa o materia viva acumulada en cada nivel
trófico de la cadena alimenticia. Está representada por el peso seco
consumido en una cadena alimenticia y expresa la cantidad de materia
orgánica por área; ésta se expresa en unidades de masa/unidades de
superficie o volumen, es decir g/cm2, kg/m2, g/cm3, kg/m3.
• En los ecosistemas terrestres, por ejemplo en los pastizales, hay una gran
cantidad de pasto con biomasa mucho mayor que la de los consumidores
(imagen 1). En cambio en los ecosistemas acuáticos, la pirámide se invierte
debido a que los productores (fitoplancton) son minoría en determinados
momentos, ya que así como se reproducen, son consumidos en grandes
cantidades por sus depredadores (imagen 2).
• Pirámide de energía
• Esta pirámide, se basa en la cantidad de energía acumulada en cada nivel de
la cadena alimenticia. Las unidades que se utilizan son las calorías y/o
joules.
• Como se observa en la representación, en cada nivel disminuye la energía
dramáticamente. Es importante mencionar que la energía que no pasa al
siguiente nivel se disipa al ambiente en forma de calor.
HTTP://PORTALACADEMICO.CCH.UNAM.MX/ALUMNO/BIOLOGIA2/UNIDAD2/CICLOSBIOGEOQUIMICOS/PIRAMIDESECOLOGICAS
• Biocenosis o Comunidad
• Se identifica como biocenosis a un conjunto de seres de diferentes especies
que viven o coexisten en un espacio delimitado el cual debe cubrir todas las
necesidades de este conjunto de habitantes, entre estas necesidades se
puede mencionar como adecuada luz, temperatura, humedad, etc. La
biocenosis de un espacio geográfico definido puede estar sujetos a cambios
o muy pocos pueden permanecer intactos por mucho tiempo; el cambio de
habitantes de un biotipo (lugar donde vivir) está directamente influenciado
por el cambio de los factores físicos que poseen en esa comunidad, existen
principalmente dos Biotipos terrestre y marino.

• La biocenosis puede clasificarse de acuerdo a los seres vivos que

coexistan, si se menciona conjunto de diferentes plantas se le da el nombre
de “fitocenosis”, en dado caso de que se mencione convivencia entre
diferentes tipos de animales se le da el apelativo de “zoocenosis” y si nos
vamos al punto de vista microscópico si se discute de la coexistencia de
varios microorganismos dentro de un biotipo se les conoce como
microocenosis.
• Existe otra clasificación de biocenosis en el siguiente orden:
• Biocenosis polares o subpolares: se encuentra conformada en las regiones
donde no puede alcanzarse mucha cantidad de energía sola, por ende son
zonas frías de la tierra, se menciona en esta clase a la tundra esta es una
zona con poca o casi nada de vegetación gracias a que los suelos se
encuentran permanentemente congelados y así como también existe escasez
de población animal ya que se ven obligadas a la emigración, en segundo
lugar se encuentra la taiga en la cual existe más población vegetal y animal
con respecto a la tundra ya que se trata de zonas boscosas que poseen bajas
temperaturas.
• Biocenosis templadas: son partes del planeta donde existen cuatro
estaciones bien determinadas al pasar el año.
• Biocenosis templadas y cálidas: conjuntos de seres vivos que conviven en
un área geográfica donde existen solo dos tipos de estaciones las cuales no
están tan bien definidas y se sufren grandes diferencias en temperatura.
• Biocenosis áridas: son espacios geográficos en donde con muy poca
frecuencia se presencia lluvias torrenciales, por lo tanto se caracteriza por
ser seco y con altas temperaturas en su gran mayoría.
HTTP://CONCEPTODEFINICION.DE/BIOCENOSIS/
• UNIDAD IX: DINÁMICA POBLACIONAL
• Concepto de población
• En su uso más habitual, la palabra hace referencia al grupo formado por las
personas que viven en un determinado lugar o incluso en el planeta en
general. También permite referirse a los espacios y edificaciones de una
localidad u otra división política, y a la acción y las consecuencias de
poblar.
• AUTORES: JULIÁN PÉREZ PORTO Y MARÍA MERINO. PUBLICADO: 2008. ACTUALIZADO: 2012.DEFINICION.DE: CONCEPTO
DE POBLACIÓN (HTTP://DEFINICION.DE/POBLACION/)
• CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
• Las poblaciones son sistemas integrados de individuos. Como todo sistema,
cada población tiene características que le son propias. Se ha señalado que
las propiedades características de los sistemas, denominadas propiedades
emergentes, representan algo más que la suma de las propiedades de las
partes que lo forman.
• HTTP://BIIOLOGIA2.BLOGSPOT.COM/2013/10/CARACTERISTICAS-DE-LA-POBLACION.HTML
• Densidad
• Es una medida de cuanto material se encuentra comprimido en un espacio
determinado, y se puede decir que es también la cantidad de masa por
unidad de volumen.
• HTTPS://WWW.GOOGLE.CO.VE/SEARCH?Q=DENSIDAD&RLZ=1C1NHXL_ESVE708VE708&ESPV=2&BIW=1440&BIH=794&TBM=
ISCH&TBO=U&SOURCE=UNIV&SA=X&VED=0AHUKEWJ8S-
DNXZ3SAHUUV2MKHUJXCQIQSAQIRG&DPR=1#IMGRC=FPDFUD1CGORVHM:

• NATALIDAD
• Medida del número de nacimientos en una determinada población
durante un periodo de tiempo. La tasa o coeficiente de natalidad se
expresa como el número de nacidos vivos por cada 1.000 habitantes en un
año.
• MORTALIDAD
• Número de fallecimientos en una determinada población a lo largo de un
periodo establecido. La tasa o coeficiente de mortalidad calcula el número
de fallecimientos por cada 1.000 personas en un año.
HTTP://WWW.MONOGRAFIAS.COM/TRABAJOS82/NATALIDAD-Y-MORTALIDAD/NATALIDAD-Y-
MORTALIDAD.SHTML#IXZZ4ZBM46ITU

• Dispersión espacial
• Es la medida en que la organización ocupa espacios diferentes para el
desarrollo de su actividad. La dispersión espacial es común en todo tipo de
organizaciones y se profundiza a medida que las organizaciones crecen.
Tienen establecimientos fabriles en varias ciudades y países, una
administración central y tal vez varias administraciones regionales,
galpones de distribución, etc. O sea que la organización está presente en
cada lugar o espacio donde desarrolla actividades.
• HTTP://ADMINDEEMPRESAS.BLOGSPOT.COM/2007/11/TIPOS-DE-ESTRUCTURAS-ORGANIZACIONALES.HTML
• Radio sexual
• La diversidad sexual es una expresión que se usa para referirse a los
diferentes tipos de orientación o identidad sexual. Generalmente existe una
clasificación de cuatro orientaciones sexuales: heterosexual, homosexual,
bisexual y transexual, aunque no es la más completa ya que, según Alfred
Kinsey, existen diferentes grados entre la bisexualidad y la
heterosexualidad o la homosexualidad.
• El Día Mundial de la Diversidad Sexual es el 28 de junio.
• HTTPS://WWW.SIGNIFICADOS.COM/DIVERSIDAD/

• Distribución por edades

• Distribución por edad: 0-14 años: 28,2% (hombres 4.143.840/mujeres
3.985.489)
• 15-24 años: 18,8% (hombres 2.723.856/mujeres 2.697.672)
• 25-54 años: 39,6% (hombres 5.614.922/mujeres 5.818.903)
• 55-64 años: 7,5% (hombres 1.030.898/mujeres 1.137.894)
• 65 años y más: 5,9% (hombres 755.183/mujeres 959.829) (2014 est.)
• Esta variable proporciona la distribución de la población según la edad. Se
incluye información por sexo y grupo de edad (0-14 años, 15-64 años, 65
años y más). La estructura de edad de una población afecta los problemas
socioeconómicos claves de una nación. Los países con poblaciones jóvenes
(alto porcentaje menores de 15 años) tienen que invertir más en escuelas,
mientras que los países con poblaciones de edad avanzada (alto porcentaje
de 65 años de edad o más) tienen que invertir más en el sector de la salud.
La estructura de edad también se puede utilizar para ayudar a predecir
posibles problemas políticos. Por ejemplo, el rápido crecimiento de una
población de adultos jóvenes que no pueden encontrar empleo puede dar
lugar a disturbios.
• HTTP://WWW.INDEXMUNDI.COM/ES/VENEZUELA/DISTRIBUCION_POR_EDAD.HTML

• Mecanismos que regulan el crecimiento de las poblaciones

• Muchos son los factores que nos han llevado a este fenómeno, el avance de
la ciencia es más rápido que los años anteriores, el desarrollo de formas y
vías de comunicación que han facilitado al hombre una serie de lugares y
recursos a los que antes no tenían acceso el desarrollo de tecnologías
agrícolas que implicaron un desarrollo de la cantidad y la calidad de
productos.
• El crecimiento acelerado, unido al desarrollo de un estilo de vida complejo,
nos ha llevado a la utilización de riquezas naturales de forma desordenada
sin preocuparnos de su preservación para las generaciones futuras.
• Factores biológicos
• Como cualquier población perteneciente a la naturaleza, nosotros
también nos vemos limitados por eventos biológicos.
• Factores densos independientes
• Son aquellos que dependen de la densidad de la población. Se debe
considerar que el aumento de poblaciones en un sitio en especifico trae
como consecuencia una distribución menor de los recursos de la zona
perca pita y por lo tanto una disminución de la calidad de vida. De la forma
en que se ha desarrollado nuestra civilización, esto implica
necesariamente una disminución de las condiciones sanitarias en que
viven las personas, lo que las hace más proclives a adquirir paracitos y
enfermedades como: el mal de, el piojo, la sarna, amibiasis, cólera y
tuberculosis siendo mortales algunas de ellas.
• Esto pareciera llevarnos a pensar que la densidad de tales poblaciones
debería disminuir.
• Factores densos independientes
• Son aquellos que no dependen de la densidad de la población. Estos
factores son fenómenos ambientales no relacionados con seres vivos, que
afectan las poblaciones humanas de sitios específicos, aunque en muchas
menos calidad que los densos dependientes, pues el número de personas
desaparecidas durante una inundación no es comparables a los que
mueren anualmente como consecuencia de desnutrición.
• Factores socioculturales
• Están relacionados con la cultura y forma de vida de cada sociedad de las
costumbres, junto a posibilidades económicas y naturales depende de la
calidad de vida de su habitante.
• HTTPS://WWW.WIKITEKA.COM/APUNTES/TODOS-LOS-FACTORES/

• Factores dependientes de la densidad

• Son generalmente bióticos, la intensidad de estos factores aumenta según
aumenta la población, lo depredadores, la falta de alimento y la sobre
población.
• HTTPS://WWW.GOOGLE.CO.VE/SEARCH?Q=FACTORES+DEPENDIENTES+DE+LA+DENSIDAD&RLZ=1C1NHXL_ESVE708VE708
&ESPV=2&BIW=1440&BIH=794&SOURCE=LNMS&TBM=ISCH&SA=X&VED=0AHUKEWIRKUXEYP3SAHWIRLQKHZNOBPIQ_A

UICCGB#IMGRC=36XZHVTDM3NQHM :
• Dinámica de la Población Venezolana Actual
• Crecimiento
• Caracas, 21 Ene. AVN.- Entre 2001 y 2011, la población venezolana se ha
incrementado en más de 4.140.000 habitantes, revelaron los resultados
definitivos del XIV Censo Nacional de Población y Vivienda, difundidos
este lunes por las autoridades del Instituto Nacional de Estadística (INE).
• En total, la población venezolana alcanza 28.946.101 personas; de los
cuales 88,8% vive en zonas urbanas y 11,2% en áreas rurales.
• El coordinador nacional del Censo, Luis Gerónimo Reyes, explicó que la
omisión censal, donde se registra el total de personas que por alguna razón
no logró ser efectivamente empadronada alcanzó 6,3%, lo cual representa
un 1.718.171 personas.
• "Es una de las más bajas de los últimos censos que se han hecho en el
país", explicó durante su participación en una rueda de prensa en compañía
con el presidente del INE, Elías Eljuri; y los gerentes de Estadísticas
Demográficas y Datos Vitales, Néstor Cegarra y Víctor González,
respectivamente.
• Refirió que los datos permiten inferir que aunque la población continuará
creciendo hasta 2050, de acuerdo a las proyecciones del INE, disminuirá la
velocidad con que se registra esa evolución.
• "Para 2050 esperamos que seamos alrededor de 40 millones de personas, a
una tasa de crecimiento por debajo de 0,5%", indicó.
• Natalidad
• También se prevé una reducción a la mitad en la tasa de natalidad.
• Mortalidad
• Así como un incrementó de la mortalidad, producto del envejecimiento de
la población.
• Tasa de crecimiento
• Tasa de crecimiento: 1,42% (2014 est.)
• Definición: Promedio porcentual anual del cambio en el número de
habitantes, como resultado de un superávit (o déficit) de nacimientos y
muertes, y el balance de los migrantes que entran y salen de un país. El
porcentaje puede ser positivo o negativo. La tasa de crecimiento es un
factor que determina la magnitud de las demandas que un país debe
satisfacer por la evolución de las necesidades de su pueblo en cuestión de
infraestructura (por ejemplo, escuelas, hospitales, vivienda, carreteras),
recursos (por ejemplo, alimentos, agua, electricidad), y empleo. El rápido
crecimiento demográfico puede ser visto como una amenaza por los países
vecinos.
• Densidad de población
• La densidad de población es un concepto de geografía que se utiliza para
indicar la relación que hay entre la cantidad de personas que viven en un
territorio y la extensión de éste. Por lo tanto, si tenemos un territorio
pequeño pero con mucha población, tendremos una densidad alta; pero, si
por el contrario, tenemos pocos habitantes y un territorio grande, la
densidad será baja.
• La fórmula para calcular la densidad de población es la siguiente:

• Su valor generalmente está dado en habitantes por km².

• Es importante tener en cuenta que la densidad de población no indica
exactamente que esas sean las personas que viven por cada kilómetro
cuadrado; se trata, solo, de una cifra que permite hacerse una idea
aproximada de cuánto territorio está habitado en un determinado lugar.
• HTTPS://ES.VIKIDIA.ORG/WIKI/DENSIDAD_DE_POBLACI%C3%B3N

• Migración
• Calculan que alrededor de 800.000 personas han emigrado.
• Unos buscan mejores condiciones de vida y otros son perseguidos políticos.
• El clip de 18 minutos Caracas, Ciudad de Despedidas avivó el debate sobre
las razones para emigrar de Venezuela.
• Entre 1999 y 2011, 8.159 venezolanos han solicitado asilo en Estados
Unidos, una experiencia que no se vivía desde la dictadura de Marcos Pérez
Jiménez.
• “Me iría demasiado” El clip Caracas, ciudad de despedidas avivó el debate
sobre las razones que tienen los jóvenes para querer irse de Venezuela, unas
veces por desencanto y otras por la inseguridad.
Migración
• UNIDAD X: Base Biológicas del Comportamiento Como Regulador de
las Poblaciones
• Comportamiento
• El comportamiento es la manera en la cual se porta o actúa un individuo en
la vida o cualquier otro actor social. Es decir, el comportamiento es la
forma de proceder que tienen las personas u organismos ante los diferentes
estímulos que reciben y en relación al entorno en el cual se desenvuelven.
• http://www.definicionabc.com/social/comportamiento.php

• Objetivos específicos del comportamiento

• Objetivos
• Hay muchas ciencias que comparten cuatro objetivos: describir, entender,
predecir y controlar ciertos fenómenos, incluso el entorno organizacional.
• El primer objetivo es describir sistemáticamente cómo se comportan las
personas en condiciones distintas.
• Un segundo objetivo es entender por qué las personas se comportan
como lo hacen.
• Predecir el comportamiento futuro de los empleados es otro objetivo del
comportamiento organizacional.
• El objetivo último del comportamiento organizacional es controlar, al
menos en parte, y desarrollar cierta actividad humana en el trabajo.
• Limitaciones en el estudio del comportamiento
• Métodos de estudio del comportamiento
• Tipos de comportamiento: conductas innatas o instintivas
• Encontramos tres tendencias de comportamiento humano cuando nos
comunicamos:
• 1-agresivo
• 2-pasivo
• 3-asertivo
• Comportamiento agresivo
• Conducta verbal: Impositiva
• Conducta no verbal: Mirada fija
• Efectos: Crea tensión
• Comportamiento pasivo
• Conducta verbal: Tímida
• Conducta no verbal: Desvío de la mirada
• Efectos: Dificultad de conseguir los objetivos.
• Comportamiento asertivo
• Conducta verbal: Directa
• Conducta no verbal: Mirada segura- directa
• Efectos: Consigue sus objetivos.
• Modelos estables de comportamiento
• Nidificación
• Tipo de comportamiento parental de los animales, consistente en un
conjunto de actividades encaminadas a la construcción del nido.
• Orientación
• La orientación hace referencia a la acción de ubicarse en un lugar o
espacio geográfico y tiempo dado.
• Migraciones
• La Migración es el traslado o desplazamiento de la población de una
región a otra o de un país a otro.

• Camuflaje
• Es la capacidad que tienen algunos seres vivos para pasar desapercibidos,
por medio de la coloración o del aspecto de su cuerpo, imitando el
aspecto de algún objeto inanimado del entorno que le rodea o bien a
algún otro ser vivo.
• HTTP://WWW.CIENCIAPOPULAR.COM/TECNOLOGIA/CAMUFLAJE
• Camuflaje

• Galanteo
• El galanteo es el fenómeno que inicia el complejo vínculo de la pareja,
mediado por la representación social que del hecho de ser hombre o mujer
existe para determinada cultura y sociedad.
• HTTP://WWW.PSICOLOGIA-ONLINE.COM/ARTICULOS/2008/07/GALANTEO.SHTML
• Comportamiento adquirido
• Reflejos condicionados
• Se denominan de este modo a aquellos reflejos que producen una
respuesta natural, pero a un estímulo que no debiera promoverla. Luz y
pupila están vinculadas de manera natural, prefijada. Y así con el resto de
los demás estímulos. El reflejo condicionado quiebra esta necesaria o
como también la llamamos prefijada vinculación natural. Un estímulo
impropio provoca un efecto que corresponde por «naturaleza», a otro
estímulo.
• Habituación o costumbres
• La habituación se refiere al proceso por el que, ante un estímulo repetido,
la respuesta es cada vez menos intensa. La habituación se puede
considerar la forma más primitiva de aprendizaje, y se da en todos los
niveles del organismo, desde el celular hasta el psicológico. Un ejemplo
típico se da cuando se trabaja en un ambiente ruidoso: la habituación al
ruido produce que este se perciba como menos intenso de lo que es.

• Normificación
• Son reglas de conductas que nos imponen un determinado modo de obrar o
de abstenernos. Las normas pueden ser establecidas desde el propio
individuo que se las auto impone, y en este caso son llamadas normas
autónomas, como sucede con las éticas o morales.

• Aprendizaje
• El Aprendizaje es la adquisición de nuevas conductas de un ser vivo a partir
de experiencias previas, con el fin de conseguir una mejor adaptación al
medio físico y social en el que se desenvuelve.
• Aprendizaje