PROGRAMA DE

FORMACIÓN GENERAL

PENSAMIENTO LÓGICO
2018 - 1
 ¡PAQUETES PARA IR AL MUNDIAL EN RUSIA!

1) Del 13 al 18 de junio
- 5 noches de alojamiento
- Pasajes de ida y vuelta
Costo $ 6,381

2) Del 18 al 29 de junio del 2018

- 11 noches de alojamiento
- Pasajes de ida y vuelta
Costo $ 10,585

3) Del 13 de junio al 29 de junio

- 16 noches de alojamiento
- Pasajes de ida y vuelta
Costo $ 13,581

¿Cuánto costará 4 paquetes por 5 noches y 3

paquetes por 16 noches?
 CAPACIDAD
Aplica principios de proporcionalidad.

INDICADORES DE LOGRO

 Relaciona magnitudes proporcionales directas

o inversas en situaciones contextuales
propuestas.
 Aplica principios de proporcionalidad a través
de estrategias adecuadas de resolución al
problema.
 REGLA DE TRES

“Es una aplicación de las magnitudes proporcionales

que consiste en calcular un valor desconocido de una
magnitud, comparando dos o más magnitudes
proporcionales”. Rubiños (2011, p.221)

Directa
Regla de tres
simple
Clases Inversa
Regla de tres
compuesta

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 PASOS A SEGUIR PARA RESOLVER UN PROBLEMA DE
PROPORCIONALIDAD:

1. Identificar si es directa o inversamente proporcional.

2. Expresar las cantidades de cada magnitud en la misma unidad.
3. Resolver aplicando la regla de tres.

DIRECTAMENTE PROPORCIONAL INVERSAMENTE PROPORCIONAL

Magnitud A Magnitud B Magnitud A Magnitud B

a b a b

c x c x

a x  cb bc ab

x ab  c  x x
a c
 REMALLANDO POLOS

En un taller de
confecciones de polos de
la selección «El buen
vestir» de Gamarra, 5
máquinas remallan 7200
camisetas en 6 horas.
¿Cuántos polos de la
selección remallan 7
máquinas en 8 horas ?

¿Que magnitudes intervienen?

 REGLA DE TRES COMPUESTA

• Es una regla de tres donde intervienen más de

dos magnitudes proporcionales. Rubiños
(2011, p.223).
• Método de los signos
• Método de las Propiedades de las
magnitudes
• Método de las rayas

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 MÉTODO PRÁCTICO: MÉTODO DE LOS SIGNOS

• El método de los signos es un procedimiento práctico de

las propiedades de las magnitudes proporcionales y se
realiza de las siguiente manera:
• Se ubican las cantidades que corresponden a una misma
magnitud, una debajo de otra.
• Se relacionan cada magnitud con la magnitud que contiene
la incógnita; estableciendo si son directa o inversamente
proporcionales con la incógnita y:

Si son directamente proporcionales Si son inversamente proporcionales

Arriba - Arriba +
Abajo + Abajo -

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 Código de
biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

511.3.A 83 Asociación Fondo de Investigadores y editores. Problemas resueltos de Razonamiento

EJ 1 matemático. Lima: Editores LUMBRERAS.

511.3 C42 Céspedes, C., Farfán, M., Gracia, J., Gutiérrez, S. y Medina, R. (2005). Lógica y
EJ 20 Matemática. Trujillo: Vallejiana.

513 R89
Ediciones Rubiños. (2010). Aritmética 2010. Ediciones Rubiños.
EJ 1

511.3076R89
Rubiños T. (2004) Razonamiento Matemático Moderno. Lima: MOSHERA S.R.L
EJ 1