INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“ BAMBAMARCA”

CUIDADO HUMANO
Y TEORÍAS DE LA
SALUD MENTAL

GRADUANDO : BILA MEDALI HUAMANTA PADILLA

 LA TEORÍA DEL CUIDADO HUMANO DE WATSON

 Jean Watson es reconocida por sus trabajos en la

ciencia del cuidar humano, tanto a escala
nacional como internacional.

 En su teoría muestra un interés por el concepto

del alma y enfatiza la dimensión espiritual de la
existencia humana. Watson afirma que su
orientación es existencial-fenomenológica y
espiritual, y que se basa, en parte, en la filosofía
oriental.
 Watson afirma que la práctica cotidiana de la
enfermería debe sostenerse sobre un sólido
sistema de valores humanísticos que la
enfermería tiene que cultivar a lo largo de la vida
profesional, además de integrar los conocimientos
científicos para guiar la actividad enfermera.

 Esta asociación e interacción humanística-

científica constituye la esencia de la disciplina
enfermera a partir de los factores caritativos
relacionados con la ciencia del cuidar.
 Watson considera que el cuidar debe
fundamentarse en un conjunto de valores
humanos universales: amabilidad, afecto y amor
por uno mismo y los demás. Un sistema de valores
humanista-altruista se integra cuando uno es
joven, y continúa creciendo y madurando.
Según Watson, las principales hipótesis de la ciencia del
cuidado humano incluyen:

 1)El cuidar sólo puede ser demostrado y practicado de

manera eficaz mediante unas relaciones
interpersonales.
 2)El cuidar comprende factores de cuidados donde el
resultado es la satisfacción de ciertas necesidades
humanas.
 3)Para que el cuidar sea eficaz, debe promover la
salud como el crecimiento personal y familiar.
 4) Las respuestas derivadas del cuidar aceptan a la persona, no
sólo tal y como es, sino también como puede llegar a ser.
 5) El cuidar facilita el desarrollo de potencialidades que
permiten a la persona elegir la mejor acción en un momento
determinado.
 6) El cuidar es más propicio para la salud que el tratamiento
médico. La práctica del cuidado integra conocimientos biofísicos
y conocimientos del comportamiento humano para generar o
promover la salud en quienes están enfermos. Así pues, una
ciencia del cuidar se complementa perfectamente con una
ciencia de curación.
 7) La práctica del cuidado se inscribe fundamentalmente en la
disciplina enfermera.
 TEORÍA PSICODINÁMICA DE PEPLAU.
 Peplau describe cuatro fases en la relación enfermera/o
paciente:
 Orientación el individuo tiene una “necesidad insatisfecha”
y precisa apoyo profesional. El enfermero/a ayuda al
paciente a reconocer y entender su problema y a
determinar qué tipo de ayuda necesita.
 Identificación el paciente se identifica con aquellos que
pueden ayudarle (relación).
 Explotación el paciente intenta obtener todo lo que se le
ofrece a través de la relación.
 Resolución Se deben resolver las necesidades de
dependencia, creación de relaciones de apoyo.
 PAPELES DE LA ENFERMERÍA
 Papel de extraño Debido a que el enfermero/a y el
paciente no se conocen, no se debe prejuzgar al
paciente, sino aceptarle tal como es.
 Papel como persona a quien recurrir El enfermero
proporciona respuestas específicas a las preguntas,
explica al paciente su tratamiento o su plan médico
de cuidados.
 Papel docente Procede siempre de lo que el
paciente conoce y desarrolla en función de su
interés.
 Papel conductor El enfermero ayuda al paciente a
satisfacer sus necesidades a través de una relación
de cooperación y de participación activa.
 Papel de sustituto Las actitudes y conductas del
enfermero crean sentimientos en el paciente que
reactivan los generados en una relación anterior.
 Papel de asesoramiento El enfermero responden a
las demandas del paciente.
 LA TEORÍA HUMANÍSTICA DE PATERSON Y ZDERAD.
 Enfatiza la relación que se establece entre la enfermera y la
persona que recibe el cuidado, intentando dar una respuesta
a la experiencia fenomenológica vivida por ambos.

 Se define como una experiencia existencial vivida entre la

enfermera y el paciente.

 Estado donde hasta en condiciones de adversidad el ser

humano encuentra significado para vivir, por su parte la
enfermería propicia respuesta a las necesidades del cliente.

 La enfermería es un “diálogo vivo, una experiencia existencial

vivida entre seres humanos, una búsqueda responsable, una
relación transaccional, una forma particular de diálogo
humano” .
GRACIAS