BIOLOGÍA.

CIENCIA: MÉTODO CIENTÍFICO

Blgo. Ms. C. Ana Melva Contreras Contreras

BIOLOGÍA (bíos = vida, logía = tratado). Ciencia que tiene
como objeto de estudio a los:
 Seres vivos: origen, evolución y sus propiedades como:
 Nutrición,
 Morfogénesis,
 Reproducción,
 Patogenia, etc.
 Describe las características y los comportamientos de los
organismos individuales y en conjunto
 Describe la reproducción de los seres vivos
 Describe las interacciones entre ellos y el entorno.
 Estudiar la estructura y la fisiología de los seres vivos para
establecer leyes gobiernan la vida y los principios
explicativos fundamentales de esta.
ADN
 De acuerdo con la
materia estudiada.

De acuerdo con el tipo

de organismos estudiado

De acuerdo con el nivel

en el que se estudia la
materia viva
Bacteriología
Micología
Virología
Protozoología

Ficología
Botánica Criptogámica: briología,
pteriodología
Botánica Fanerogámica
Carpología
Palinología

Helmintología
Entomología
Malacología
Ictiología
Anfibiología
Herpetología
Ornitología
Mastozoología
De acuerdo con el nivel en el que se estudia la materia vivas

BIOLOGÍA
MOLECULAR

BIOLOGÍA CELULAR
CAMPOS DE LA
BIOLOGÍA HISTOLOGÍA

ORGANOGRAFÍA/
ORGANOLOGÍA
BIOLOGÍA DE LOS
ORGANISMOS
 BIOQUÍMICA

BIOFÍSICA

RAMAS REALCIONADAS A BIÓNICA

LA BIOLOGÍA

BIOÉTICA

FITOGEOGRAFÍA
BIOGEOGRAFÍA ZOOGEOGRAFÍA

PALEOBOTÁNICA
PALEOZOOLOGÍA
PALEONTOLOGÍA PALEOECOLOGÍA

ESTATIGRAFÍA
GEOGRAFÍA HIDROLOGÍA
Aplicaciones de la biología La agronomía Apicultura
Sericultura
Lombricultura
Porcicultura
La ganadería: Avicultura
Zootecnia Piscicultura
Cunicultura
Bobinotécnia
Ovinotécnia
Equinotécnia
La medicina
humana

La medicina
veterinaria

La biotecnología
moderna
 Chatton Copeland Whittaker Woese
Haeckel (1866)
(1925) (1938,56) (1969) (1977,90)
Tres reinos
Dos reinos Cuatro reinos Cinco reinos Tres dominios

Animalia Animalia Animalia

Plantae Plantae
Plantae Eukaryota Eukarya
Fungi
Protoctista
Protista

Protista Archaea
Prokaryota Monera Monera
Bacteria
LA CIENCIA

Blgo. Ms. C Ana Melva Contreras Contreras

 La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de
conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser
articulados unos con otros.
 La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante:
Observación,
Razonamientos y
Experimentación,
Generan preguntas,
Elaboran hipótesis,
Deducen principios
Elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.
 Clasificaciones fundamentales
Esquema de clasificación planteado por el epistemólogo alemán Rudolf Carnap (1955):

Estudian las formas válidas de inferencia: lógica - matemática. No tienen

Ciencias formales contenido concreto; es un contenido formal, en contraposición al resto de las
ciencias fácticas o empíricas.

Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio de la

Ciencias naturales naturaleza: astronomía, biología, física, geología, química, geografía física y
otras.

Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano —
cultura y sociedad—. El método depende particularmente de cada
Ciencias sociales disciplina: administración, antropología, ciencia política, demografía,
economía, derecho, historia, psicología, sociología, geografía humana,
trabajo social y otras.
 Caracterización de las ciencias según el esquema de Bunge

FORMALES FÁCTICAS
- Estudia el mundo de los hechos (Desde las
- Estudian entes formales, ideales o galaxias a las partículas subatómicas; nubes,
OBJETO conceptuales elefantes, alegrías y tristezas).
DE - Dichos entes son postulados hipotéticamente - Se asumen que tienen existencia con
ESTUDIO (construidos, propuestos, presupuestos o independencia de los científicos y de las
definidos) por los científicos que los estudian. comunidades que los estudian, aunque
puedan tener interacciones con ellos.
- Parten de axiomas o postulados y a partir de
- Se trabaja a partir de las consecuencias
ellos demuestran teoremas
observacionales que se derivan de las
- Los axiomas son relativos al contexto en el
MODO conjeturas o hipótesis propuestas.
cual se opera.
DE - Juzgan sobre su adecuación al trozo de
- No requieren de cotejo empírico o
VALIDACIÓN realidad que pretenden describir o explicar.
experimentación.
- El resultado favorable es provisional sujeto a
- Sus conclusiones adquieren grado de
corrección y revisión.
certeza

OBJETIVO - Procura describir y explicar hechos y

-Buscan la coherencia interna.
QUE realidades ajenas a ellas mismas.
- Busca la verdad lógica y necesaria.
PERSIGUE - Persiguen la verdad material o contingente.
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

“Es el estudio sistemático, controlado,

empírico, reflexivo y crítico de
proposiciones hipotéticas sobre las
supuestas relaciones que existen entre
fenómenos naturales.

 “Permite descubrir nuevos hechos o

datos, relaciones o leyes, en cualquier
campo del conocimiento humano”.
Francisca H. de Canales y col.
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:
ETAPAS

PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
 La “Investigación Científica”

Propósitos

 Producir conocimientos y teorías

(Investigación básica)

 Resolver problemas prácticos

(Investigación aplicada)
Método científico:
 Observación: registrar y examinar atentamente un fenómeno, generalmente
dentro de una muestra dentro de un conjunto previamente establecido de
casos
 Descripción: detallar los aspectos del fenómeno, proponiendo incluso nuevos
términos al respecto
 Hipótesis: plantear las hipótesis que expliquen lo observado en el fenómeno y las
relaciones causales o las correlaciones correspondientes
 Experimentación: es el conjunto de operaciones o actividades destinadas, a
través de situaciones generalmente arbitrarias y controladas, a descubrir,
comprobar o demostrar las hipótesis
 Demostración o refutación: a partir de los resultados de uno o más experimentos
realizados, de las hipótesis propuestas inicialmente
 Inducción: extraer el principio general implícito en los resultados observados
 Comparación universal: la permanente contrastación de hipótesis con la
realidad
 EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4
Concebir la Plantear el Elaborar el Definir los
idea a problema de marco teórico alcances
investigar investigación de la
investigación
Nuevas ideas

Nuevos conocimientos Paso 5

Establecer la
Paso 10 hipótesis y
definir las
Presentar los
variables
resultados

Paso 6
Paso 9 Paso 8 Paso 7
Seleccionar
Análisis de Recolección Selección de
el diseño
los datos de datos la muestra
apropiado de
investigación
OBSERVACIÓN
DESCRIPCIÓN
HIPOTESIS
EXPERIMENTACIÓN
DEMOSTRACIÓN
INDUCCIÓN
COMPARACIÓN UNIVERAL
GRACIAS POR SU ATENCIÓN