Fase 4

Presentación de Resultados

María del Pilar Arias Cod. 1070601250

Guillermo León Ramírez Ramírez Cod. 79835446
Yudy Andrea Betancourt Cod. 39572899
Janneth Patricia Castañeda Feria Cod. 39564111

Tutora:
Luz Adriana Aristiz
Grupo 403017_18

Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD

Agosto 14, 2017
1. Presentación de los resultados obtenidos por la exposición del proyecto en la comunidad de manera individual, mediante
una tabla grupal que contenga: nombre del estudiante- fecha de la actividad, lugar, resultados.

FECHA
ESTUDIANTE LUGAR RESULTADOS
ACTIVIDAD
Empresa Punto Una capacitación a los empleados y clientes de la
María del Pilar
10-08-17 Amarillo (Girardot, Serviteca donde se tome conciencia de que materiales se podrían
Arias Murillo
Cundinamarca) reciclar.
Comando Taller de Capacitación Alternativas de Solución Ecología Humana.
Guillermo
Departamento Donde los participantes tuvieron un espacio para reflexionar acerca de
León Ramírez 11/08/2017
Policía los aportes desde lo individual, social y gubernamental en torno al
Ramírez
Cundinamarca mejoramiento y sostenibilidad del medio ambiente.
-Amplio conocimiento de los niños sobre el problema de la
contaminación del medio ambiente.
Janneth
Patricia Sede Anexa -Reconocimiento de la responsabilidad ciudadana, en el problema del mal
11-08-2017
Castañeda Escuela Normal manejo de los residuos sólidos en el municipio de Girardot.
Feria -Ideas claras sobre la contaminación del rio magdalena por los desechos
sólidos producidos en los ámbitos familiar e industrial del municipio.
- concientización del manejo residual.
Punto de Atención -aceptación de la responsabilidad que cada uno tenemos para el manejo
Yudy Andrea
12-08-2017 FNA (Girardot, del medio ambiente.
Betancourt
Cundinamarca) - implementación de un plan de acción tanto en el ambiente laboral como
en la casa de cada uno de nosotros.
 2. De la tabla grupal se analizará los resultados grupales.

 Las personas se fueron motivadas al establecer que reciclar residuos orgánicos o inorgánicos
puede tener un sin fin de usos a nivel funcional, decorativo o incluso artístico en sus oficinas, por
lo que también se ahorra dinero, y a su vez se produce y se contamina menos.

 A los niños les es fácil adquirir conocimientos y manifiestan la necesidad de reciclar para cuidar el
medio ambiente.

 Se concientizaron las personas y reflexionaron en el tema de tener una aptitud ambiental en

todos los escenarios de la vida.

 Las iniciativas gubernamentales se quedan en el papel, o se dejan a medias, no hay supervisión

y control y todos como ciudadanos somos responsables del cuidado del planeta tierra y del medio
ambiente.

 Al brindar espacios de reflexión acerca del medio ambiente las personas interiorizan el
conocimiento y se tiene mas probabilidad de una aptitud proambiental.
3. Reflexión acerca de la importancia de la participación como profesional en el campo de
la Ecología Humana. (una diapositiva)

La Psicología Ambiental destaca, por un lado, el conocimiento de los procesos adaptativos del ser
humano a las exposiciones del ambiente físico, y por otro lado, la aplicación de los conocimientos
y recursos de ambientes que favorecen del bienestar individual y colectivo. Esta profesión
pretende eliminar o modificar las conductas que atacan o degradan el medio ambiente, tratando
de desarrollar o incentivar aquéllas que lo resguardan.

la formación individual y colectiva del ser humano, en cuanto al uso que debe dar a todos los
recursos existentes en el medio que les rodea, debe estar sustentada en las situaciones
ambientales que requieren de la planeación y desarrollo de estrategias de intervención adecuadas
y oportunas para el sostenimiento de la vida de todas las especies del planeta.

Brindar información para hacer conciencia sobre nuestros comportamientos y su decisiva

influencia en el contexto físico y social, a lo que podemos afirmar que el Psicólogo es parte
fundamental en el campo de la Ecología Humana ya que es el encargado de mediar y educar al
hombre en los manejos adecuados de los recursos naturales
3. Reflexión acerca de la importancia de la participación como profesional en el campo
de la Ecología Humana.

Un futuro psicólogo debe comprender que la organización de nuestro entorno es fundamental

para la evolución como ser humano, además tener en cuenta que en cada región tienen su
cultura, lo que en una cultura puede afectar a las personas en otras no, entonces se debe
establecer que idiosincrasia tiene la persona para así mismo poder actuar verificando en
realidad lo que lo puede afectarla, y seguidamente sugerir algún método para mejorar su estado
o condición actual.

Como futuro profesional en psicología debo saber cómo la ecología humana que es la
interrelación con otros seres vivos, con su entorno o medio ambiente, puede llegar a influir
positiva o negativamente en las personas, de acuerdo a esto y en cuanto a los cambios que
empiezan a surgir en las ciudades puede afectar el comportamiento, como ejemplo si hay un
trancón el sistema de transporte que es muy lento y sumado a esto, huecos, empujones, lo que
puede producir estrés implicando que las personas se afecten en el trabajo por no llegar a
tiempo, por no entregar un buen trabajo por falta de concentración, problemas en la familia, en
el estudio en muchas circunstancias de la vida; lo que pretende es adaptarnos al sistema o
modificar la rutina en este caso podría ser utilizar la bicicleta como medio de transporte o salir
más temprano.
4. ¿Qué papel juega el psicólogo (otra área de formación) en la promoción de la protección
del ambiente y en la relación hombre-medio-salud?

El papel que juega el psicólogo en la promoción y la protección del ambiente y en la

relación hombre-medio-salud es muy importante, debido a que el ser humano está en
constante transformación cognitiva, lo que conlleva a que su comportamiento también se
modifique según las necesidades que el contexto le imponga, por lo tanto el psicólogo
debe propender por concientizar al individuo de las afectaciones que tiene para él y para
todas las especies, las actuaciones que el desarrolla en el momento en que interactúa
con los seres y con el espacio físico que pertenecen a su hábitat.

Como psicólogos no solamente debemos brindar información a las personas para la

protección del medio ambiente, generando una conciencia que contribuyan al
mejoramiento de este, al respecto manifiesta Corral, V. (2012) A pesar de que el
conocimiento ambiental es importante, es necesario considerar que con el simple hecho
de proveer información a las personas no se logrará generar en ellas un cambio
significativo en su comportamiento sustentable. Los resultados de la educación ambiental
centrada en el desarrollo de conocimiento ambiental no han sido satisfactorios
4. ¿Qué papel juega el psicólogo (otra área de formación) en la promoción de la
protección del ambiente y en la relación hombre-medio-salud?.

El papel del psicólogo juega un papel muy importante en cuanto debe establecer
métodos para motivar a las personas, para que fuera de tener el conocimiento
proambiental, lo aplique en su entorno convirtiéndose en un autorregulador y
gestionador del cambio, Corral, V. (2012) señala que “no significa que el conocimiento
ambiental es inefectivo. Sólo implica que éste es insuficiente para generar la conducta
sustentable. Se requieren otros inductores de la conducta, como los motivos, las
actitudes y las habilidades. Esto también significa que la conducta proambiental es
inviable si no se provee información respecto de la problemática ambiental y sus
soluciones y, después, se entrena a las personas para que apliquen los procedimientos
aprendidos de una manera efectiva”
5. Conclusiones generales del curso.

EL curso de Ecología humana permite establecer la importancia que tiene el psicólogo en el proceso
de concientización de los seres humanos, en cuanto a su responsabilidad en la preservación del
medio en el que habita, además el psicólogo debe planear y desarrollar estrategias en pro de
minimizar las actuaciones humanas que ponen en peligro el equilibrio de los diferentes ecosistemas
del medio natural.

Se puede decir que el hombre un poco animal, ya que depende de su medio, de los alimentos, de la
humedad, del aire, del calor, del agua, etc. O sea que hace parte de los ecosistemas.

La ecología humana nos muestra el desarrollo que ha tenido la sociedad y el medio mediante los
cuales se ha venido evolucionando, que no ha sido de beneficio si no ha mostrado las causas,
efectos, sus límites y los factores que de alguna u otra manera que han intervenido para su
transformación con el paso del tiempo.

Como psicólogos debemos estimular la correcta interacción del ser humano con su entorno,
enmarcado en un contexto social, que tenga como finalidad la claridad de las consecuencias de un
inadecuado manejo del ambiente, para este caso fue el de las basuras en la ciudad de Girardot,
donde se deben tomar medidas preventivas de información, estimulación entre la ciudadanía y un
plan de acción partiendo de la educación ambiental ya que vimos que como una de las causas
principales es el desconocimiento del tema.
 6. referencias

Corral, V. (2012) Sustentabilidad y psicología positiva: una visión optimista de las conductas
proambientales y prosociales. México, D.F., MX: Editorial El Manual Moderno, 2012.
ProQuest ebrary. (pp. 48)
Zimmermann, M. (2009). Perspectiva de la psicología ambiental. En Psicología ambiental,
calidad de vida y desarrollo sostenible (3a. Ed.) (pp. 1-42) (pp. 97-117). Bogotá, CO: Ecoe
Ediciones. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=10467041
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Alfaro. J., Limón, B., Martínez, G., & Tijerina, G.. (2014). Problemática ambiental-salud
ambiental. En Ambiente y sustentabilidad: por una educación ambiental (pp. 142 - 177)
México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de
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Arango, Claudia. (24 de abril de 2008). 5 claves del éxito del reciclaje en Suecia. El Colombiano.
Recuperado de http://www.elcolombiano.com/medio-ambiente/5-claves-del-exito-del-
reciclaje-en-suecia-IB2113183
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