Professional Documents
Culture Documents
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da Escrita
Fatores constitutivos da atividade conversacional
Conversação
Atividade na qual interagem dois ou mais interlocutores
que se alternam constantemente,
discorrendo sobre temas próprios do cotidiano.
Turnos
• simetria
• assimetria
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da Escrita
Fatores constitutivos da atividade conversacional
• tópico ou assunto
• situação
• papéis dos participantes
• modo do discurso
• meio
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da Escrita
Fatores constitutivos da atividade conversacional
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da Escrita
A estrutura do texto escrito: interação a distância
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da Escrita
A estrutura do texto escrito: interação a distância
Parágrafo narrativo
núcleo: incidente
A categoria tempo e a sequenciação de ações.
Parágrafo descritivo
núcleo: quadro
A categoria espaço e a observação a partir de uma
determinada perspectiva.
Parágrafo dissertativo
núcleo: ideia
O assunto e sua delimitação (tema)/ objetivo.
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da Escrita
A estrutura do texto escrito: interação a distância
Parágrafo dissertativo
Introdução (frase-núcleo)
Desenvolvimento (ordenação por tempo, espaço, enumeração,
contraste, causa, consequência, explicitação entre outros)
Conclusão (ratificação da frase-núcleo)
Características
Unidade (uma ideia principal)
Coerência (relacionamento de sentido entre a ideia principal e as
secundárias)
Concisão (quantidade de informação adequada ao objetivo do texto)
Clareza (escolha de palavras adequadas)
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.