DROGAS, CULTURA E POLÍTICA

Sequência didática de Sociologia – 3º ano/ Ensino Médio

Marcus V. Pires – nº USP 6837154
JUSTIFICATIVA
O uso de substâncias tornadas ilegais é altamente disseminado nas sociedades
humanas, estima-se que 255 milhões de pessoas usaram drogas no ano 2015
(World Drug Report – UN, 2017). Do ponto de vista econômico os números são
impressionantes, de acordo com as Nações Unidades o mercado de drogas ilegais
movimenta cerca de R$ 750 bilhões por ano (World Drug Report – UN, 2016). No
Brasil, considerando também as substâncias legalizadas, como álcool e tabaco, é
possível visualizar a relevância do tema enquanto fenômeno social. Cerca de 74%
dos brasileiros já usaram tabaco, 44% já usaram álcool e 8%, maconha. Além
disso, o combate ao tráfico de drogas se localiza no centro das discussões e
práticas em segurança pública. O crime de tráfico de drogas é o principal
motivador de encarceramento no Brasil, respondendo por cerca 28% de toda a
população carcerária brasileira (Infopen, Ministério da Justiça). Por isso,
acreditamos que a abordagem sociológica desse fenômeno é extremamente
significativa para que os estudantes possam adquirir ferramentas para analisar a
questão.
OBJETIVOS

Esta sequência didática tem como objetivo

possibilitar que os estudantes formulem análises
críticas a respeito da política de drogas brasileira.
AULA 1 - DROGAS E HUMANIDADE

 Atividades
O que são drogas?
 Problematização das categorias alimento, droga e remédio
 Fazer uma tabela na lousa e solicitar contribuições

 Desdobrar a tabela e líctas e ilícitas

 Analisar definição oficial de droga

(Referência: Transformações do significado da palavra “droga”:

das especiarias coloniais ao proibicionismo contemporâneo –
Henrique Carneiro)
AULA 1 - INTRODUÇÃO
 Leitura de excerto de Paraísos Artificiais Baudelaire (cap. 1 O gosto pelo
infinito)

 Contextualização do autor e da obra seguida de discussão aberta sobre as

motivações que levam as pessoas a utilizarem drogas.

 Tarefa p/ aula seguinte: em duplas ou trios, pesquisar sobre o uso das

seguintes substâncias/plantas/preparados para breve apresentação oral
(descrição, história, usos tradicionais, eventuais perigos)
 Ayahuasca
 Amanita muscaria
 Cauim
 Peiote
 Jurema
 Folhas de coca
 Cerveja
 Claviceps (Cravagem, esporão-de-centeio)
 Tabaco
 Beladona
 Iboga
AULA 2 – DROGAS E CULTURA
 Apresentação dos grupos

 Apresentação do documentário Dirijo

 Discussão: drogas são um aspecto das culturas

humanas?

Referência: ARAUJO, Maria Clara Rebel and VIEIRALVES-CASTRO, Ricardo. O

uso ritual das plantas de poder. Horiz. antropol. [online]. 2007, vol.13, n.27
AULA 3 - PROIBICIONISMO
 Aula expositiva

 Os pressupostos do proibicionismo
 Primeira premissa proibicionista: o consumo de drogas é uma prática
prescindível e danosa, o que justifica sua proibição pelo Estado

 Segunda premissa proibicionista: a atuação ideal do Estado para combater

as drogas é criminalizar sua circulação e seu consumo (FIORE)

Referências:

FIORE, Maurício. O lugar do Estado na questão das drogas: o paradigma proibicionista e as alternativas
RODRIGUES, Thiago. A INFINDÁVEL GUERRA AMERICANA Brasil, EUA e o narcotráfico no continente
TORCATO, Carlos Eduardo Martins. A história das drogas e sua probição no Brasil: da Colônia à República
AULA 3 - PROIBICIONISMO
 HISTÓRIA DA PROIBIÇÃO NO BRASIL

TORCATO, Carlos Eduardo Martins. A história das drogas e

sua probição no Brasil: da Colônia à República
AULA 3 - PROIBICIONISMO
 História da proibição no Brasil
 Primeira República e medicalização da sociedade
 “A transferência para o âmbito médico dos conflitos sociais através da
normalização e a expopropriação da capacidade de cuidado das
pessoas, principalmento dos setores populares, tornado-os
dependentes dos cuidados médicos.” (Machado apud Torcato)
 1932-1964
 Centralização e aumento das penas para venda de drogas; mudanças
no perfil da indústria farmacêutica com substituição dos fármacos pela
farmacopeia sintética; fracasso da repressão ao tráfico, especialmente
ao de maconha.
 1964 – 1999
 Respostas à crise do período anterior; adequações ao período de
ditadura civil-militar; repressão ao movimento contra-cultural;
adequação ao modelo proibicionista internacional
AULA 3 - PROIBICIONISMO

 Histórico das convenções proibicionistas

internacionais
 Congresso de Haia – 1912
 Conferência Internacional de Ópio - 1924
 Convenção Única sobre Estupefacientes - 1961
 Convênio sobre substâncias psicotrópicas - 1971
 Convenção contra o tráfico ilícito de estupefacientes e
substâncias psicotrópicas – 1988
AULA 3 - PROIBICIONISMO

 Atividade
 Debate – As drogas deveriam ser legalizadas?
2 grupos – favoráveis X contrários
 20 minutos p/ preparação e 30 de debate
AULA 4 – A “NOVA” LEI DE DROGAS
 Aula expositiva – Análise da 11.343/06
 Pretensamente progressista
 Duas figuras jurídicas: usuário e traficante
 Despenaliza o usuário, aumenta a pena p/ traficante
 Implicações jurídicas e sociológicas na lei de drogas:
 Criminaliza antecipadamente, pois considera possuir, transportar como
caracterizadores do crime de tráfico
 Considera tráfico mesmo o fornecimento gratuito de substâncias proibidas
AULA 4 – A “NOVA” LEI DE DROGAS
 A lei falha ao não estabelecer critérios objetivos para diferenciar usuários de traficantes

 Desde a implementação da lei, houve aumento significativo no percentual de presos por

tráfico. Aumento de 345% (entre 2005 e 2013),de 32.880 para 146.276

 50% dos incriminados por tráfico portavam até 7gramas de droga

 escolaridade: as chances de alguém ser incriminado por tráfico de drogas são 3,6 vezes
maiores quando o acusado é analfabeto ou possui Ensino Fundamental, em relação às
pessoas que possuem Ensino Superior.

 gênero: 2,38 vezes maiores as chances de uma mulher ser incriminada por tráfico que as
chances de ser incriminada por uso, em comparação com os homens.

 local: em Itaquera as chances de alguém ser incriminado por tráfico são 2,13 maiores que
as chances de ser incriminado por uso em comparação com Santa Cecília

Referencias:
BOITEUX, L. et al. Tráfico de drigas e Constituição
CAMPOS, Marcelo da Silveira; ALVAREZ, Marcos César. Pela metade: Implicações do dispositivo médico-criminal da “Nova” Lei de Drogas na cidade de São Paulo.
KARAM, Maria Lucia.
AULA 4 – PANORAMA MUNDIAL DO
PROIBICIONISMO

 Exploração do infográfico do ITTC

(http://ittc.org.br/wp-content/uploads/2016/07/infografico-
encarceramento-e-politica-de-drogas.pdf), com as diferentes
regulamentações em relação às drogas nas américas e na Europa
AULA 4 – PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO

 Com base nas discussões feitas nas aulas e

nos seus conhecimentos sobre o tema, elabore
um texto argumentativo-dissertativo sobre:
A questão das drogas no século XXI
 aula 1
 droga, remédio e alimento

 definição oficial de drogas

 drogas lícitas e ilícitas

 dados sobre uso de drogas

 leitura de paraísos artificiais

 aula 2

 apresentação de usos tradicionais

 Drogas e cultura

 Dirijo

 Aula 3

 Política de drogas

 racismo e encarceramento
 debate

 Aula 4

 Questõe contemporâneas legalizações, problema do crack

 produção de texto