Son las percepciones que el trabajador tiene de las estructuras y

procesos que ocurren en un medio laboral.

Trabajador: tiene características Organización: presenta un modelo

conductuales definidas. de funcionamiento específico.

El CO refleja la interacción entre las características personales y las

organizacionales.

Los factores y estructuras del Sistema

Organizacional dan lugar a un determinado clima
en función de las percepciones de sus miembros.
Este clima resultante induce determinados
comportamientos en los individuos.
Las percepciones y respuestas que abarcan al CO se originan por varios
factores, a saber:

1. Factores de Liderazgo y prácticas de dirección: tipos

de supervisión (autoritaria, participativa,
democrática, etc.).
2. Factores relacionados con el sistema formal y la
estructura de la organización: sistema de
comunicaciones, relaciones de dependencia,
promociones, remuneraciones, etc.
 El cambio es un proceso mediante el cual el individuo o
el entorno modifica su situación inicial y se dirige a otra
con condiciones diferentes.

Situación Situación deseada

Actual Estado futuro

“No es cuestión de sobrevivir, sino de superarse”.

 Persona: Organización
 Romper  Misión
paradigmas.  Nuevas maneras
de hacer las cosas
 crecimiento
 Procesos
Psicopedagógico
 Tecnologías
 Calidad Personal
 Estructuras
 Sistemas
 Todas las cosas que se encuentran alrededor nuestro
cambian continuamente.
 Hay que mantenerse mirando “hacia fuera” observar lo que
se aproxima en el horizonte.
 El éxito nunca termina.

 Llegar a la cima, no significa creer que ya nos hemos

estabilizado, sino que hay que mantenerse en ascenso y
permanecer activo.
 El mayor desafío que se enfrenta al alcanzar el éxito es no
dormirse en los laureles y nunca creer que se ha logrado.
 Si tu producto tiene éxito, en este momento ya está
desactualizado...
 Evaluar lo que hemos hecho para aplicar lo aprendido.
 Evaluar nuestros errores para implementar los correctivos que sean
necesarios.
 Evaluar nuestros logros y aplicar nuestras experiencias.

3.- Aplicar nuestras experiencias

2.- Implantar correctivos

1.- Evaluar lo Aprendido

 Descubra el problema, escuche.
 Entrene a su personal.

 Mejore el nivel de desempeño actual.

 Genere confianza.

 Controle la resistencia.
 Modifique su sistema de recompensa actal.

 Modele el comportamiento “Practique lo que predica”.

La presencia y acción de las personas en los procesos del
cambio es factor decisivo. Es la gente la que lleva a cabo los
cambios en las organizaciones; especialmente aquellas
personas que han sabido crecer en forma integral.
Es un grupo de personas que cuentan con habilidades
complementarias, que están comprometidas e involucradas
con un propósito y metas de desempeño comunes, y que
tienen una forma de asumir el trabajo por el cual se sienten
mutuamente responsables.
SI NER GIA la acción combinada de elementos separados, de modo
tal que el efecto total, es mayor que la suma de los efectos
independientes sumado.

Los individuos brillan… pero cuando se unen en reflexión

cooperativa y actividad, la sinergia resultante es espectacular.
 GRUPO EQUIPO
 Diversas Metas  Metas compartidas

 Responsabilidad Individual  Individual y mutua responsabilidad

 Esfuerzos individuales  Cooperación

 No importa cuantos miembros hay  Hay una cantidad de miembros fijos

 Fuertemente centrado en el líder  Liderazgo compartido

 Funciones independientes  Necesidad de Interdependencia en

su relación de trabajo. Necesitan
habilidad y compromiso de los otros
para alcanzar metas comunes.

 Reglas y normas independientes  Reglas y normas comunes

 Éxito individual  Colectivo – personal

Personal - colectivo
 SER CREATIVO, ORIGINAL ,
CAMBIAR CADA CIERTO TIEMPO Y
RECONOCER EL ESFUERZO DE LOS
EMPLEADOS, ES LA CLAVE PARA
CONSEGUIR LA MOTIVACION DE
LOS TRABAJADORES.