“Masajes en bebés a través

de tecnicas del Shantala ”

 “El Masaje de los Niños”
Ser cargados, acunados, acariciados, tocados, masajeados;
Cada una de estas cosas es alimento para los niños más pequeños,
Tan indispensable, si más,
que vitaminas, sales minerales y proteinas.
Si se lo priva de todo eso
Y del olor, del calor y de la voz que tambien conoce,
el niño aunque esté harto de leche, se dejará morir de hambre.-

Frederick Leboyer “Shantala, un arte tradicional, el masaje de los

niños”
Caracteristicas y funciones de
la piel
 Termo regulación
 Barrera quimico – fisica
 Sistema inmunitario
 Intercambio gaseoso
 Percepción del medio externo
El poder de los sentidos

El tacto
La mirada
La audición
El olfato
El gusto
Funciones y beneficios del
masaje
 Funciones
 Aumenta la circulacion sanguinea.
 Estimula y fortalece sistema linfático.
 Abre el flujo de energía vital.
 Disminuye la secreción de hormonas del
estrés.
 Tonifica y alimenta la piel.
 ¿Dónde, cuando, y como
realizar el masaje?
 Generar un espacio físico adecuado, respetando la intimidad
del niño en la sesión de masaje.
 Brindar el masaje directamente sobre la piel del bebé.
 La madre y el niño deben estar relajados. Ese será el mejor
momento.
 Utilizar aceites en la sesión de masaje para: facilitar el
deslizamiento de las manos sobre la piel.
SHANTALA
 SHANTALA
 El masaje shantala es una de las técnicas más
importantes y sencilla.
 Es originario de la India y se trata de una tradición
ancestral transmitida de generación en generación.
 Shantala consta de tres partes fundamentales que
permite que este maravilloso arte deje a la vista
sus resultados.
 TECNICAS
 Dedica toda tu
atención al niño y no
dejes de mantener el
contacto durante toda
la sesión.
 háblale con las
manos, los ojos y el
corazón, permitiendo
que nazca un dialogo
sin palabras.
 EL PECHO
Alisar las hojas de un
libro:
 Colocamos las dos
manos sobre el pecho del
bebé. Desde el centro
hacia fuera deslice las
manos. Estas deben
trabajar juntas, pero en
dirección opuesta.
 EL PECHO
Cruzar el pecho:
 Mano derecha sobre el
lado izquierdo de la
cadera del bebé, y
deslícela hacia arriba en
dirección al hombro
opuesto
 Termine abrazando o
envolviendo el hombro
del bebé.
 Hacer lo mismo pero en
sentido contrario
 BRAZOS Y MANOS
Toque con las yemas de los dedos

 Nuestra mano izquierda ha quedado

sobre el hombro izquierdo del bebé.
 Tomar con mano derecha la muñeca
izquierda del bebé, para extender el
brazo.
 Nuestra mano izquierda formara un
pequeño brazalete, haciendo toques
con las yemas de los dedos desde el
hombro hacia la manito.
 BRAZOS Y MANOS
Movimiento envolvente
 Con las dos manos juntas,
sujete el bracito izquierdo
del bebé a la altura del
hombro, deslice sus dos
manos en dirección a la
muñeca, con movimiento
de torsión;
 Reinicie el movimiento
desde los hombros, cuatro
veces.
 BRAZOS Y MANOS
Toque de manos
 Masajee desde la palma de
la mano en dirección a
cada dedito;
 Pase la palma de su mano
sobre la palma de la
manito del bebé.
 Realizamos los mismos
movimientos
anteriormente descriptas
en el otro brazo y en la
otra mano del bebé.
 ABDOMEN
Presión en ondas con
las manos :
 su mano plana sobre
el abdomen, debajo de
las costillas y
deslícelas al bajo
vientre.
 realizar cuatro veces
este movimiento.
 ABDOMEN

Presión en ondas
sosteniendo las piernas:
 Su mano izquierda toma
los pies del bebé para
mantener las piernas
extendidas y algo
elevadas.
 Su mano derecha realiza el
mismo movimiento de
arriba hacia abajo,
 PIERNAS Y PIES
Toques con las yemas de los
dedos:
 La mano derecha toma el
pie izquierdo del bebé;
 Nuestra mano izquierda
formara un pequeño
brazalete, haciendo todo
con las yemas de los
dedos, desde el muslo
hacia el tobillo.
 PIERNAS Y PIES
Movimiento envolvente:
 Con las dos manos juntas
sujete la pierna izquierda
del bebé a la altura del
muslo y deslice sus dos
manos en dirección al
pie, con movimientos de
torsión. Las manos deben
moverse al mismo tiempo
pero en direcciones
opuestas.
 PIERNAS Y PIES
Toque del pie:
 Con su dedo pulgar
masaje desde el talón
en dirección a cada
dedo,
 Seguido a este
movimiento pase la
palma de su mano
sobre la planta del pie
del bebé.
 ESPALDA
Movimiento en ondas:
 Colocar las manos
paralelas y juntas a la
altura de la nuca;
 Las manos van y
vienen suben y bajan,
manteniendo siempre
el mismo ritmo.
 ESPALDA
A lo largo de la espalda:
 Nuestra mano izquierda es
la que recorrerá en forma
plana la espalda del bebé,
descendiendo desde la
nuca hasta las nalgas.
 La mano derecha ,
sostiene las nalgas del
bebe y se opone al
movimiento de la mano
izquierda .
 ESPALDA
Todo el largo de la
espalda hasta los pies:
 La mano izquierda
continua recorriendo la
espalda del bebé y no se
detiene en las nalgas,
continua por muslos y las
piernas hasta los talones.
De allí sube y vuelve ha
bajar.
 La mano derecha solo
sostiene los pies del niño.
 LA CARA
La frente:
 Comenzamos partiendo
del medio de la frente del
bebé con la punta de
nuestros dedos.
 En cada movimiento los
dedos tratan de llegar mas
hacia fuera, es decir hacia
las sienes.
 LA CARA
La base de la nariz:
 Coloque los pulgares
entre los ojos, en la
parte superior de la
nariz, baje por los
laterales de la nariz y
luego suba haciendo
el mismo recorrido.
 LA CARA
Las comisuras de la
nariz:
 Deslizar los pulgares por
los laterales de la nariz,
contorneando la boca y
siguiendo el maxilar
superior hasta detenerse
en la parte inferior de las
mejillas.
 EJERCICIOS DE CIERRE
Brazos:

 Tomar las manos del bebe

y cruzar los brazos sobre
el pecho.

 Luego habré los brazos y

crúzalos de forma opuesta.
 EJERCICIOS DE CIERRE
Piernas y brazos:
 Tome un pie del bebé y el brazo opuesto, cruce brazos y
piernas de manera que el pie se aproxime al hombro y a la
mano del muslo opuesto.
 Repita este movimiento con la pierna y el brazo opuesto.
 EJERCICIOS DE CIERRE
Padmasana, posición
de loto:
 tome los dos pies y
cruce las piernas sobre
la zona abdominal baja,
abra las piernas
extendiéndolas y
crúcelas nuevamente
invirtiendo la posición.
 HIDROTERAPIA
 Ayuda a que
el niño se
relaje mas
profundamente
, volviendo a
experimentar
las dulces
sensaciones de
la vida
intrauterina.
 Conclusión

Por todo lo mencionado podría concluir pensando que

el sentido del tacto no solo nos hace sentir bien sino que
puede contribuir a curarnos.
Todos necesitamos una dosis diaria de contacto.
Deberíamos darle la misma importancia que a la
alimentación o al ejercicio.
 Conclusión 2
favorece al vinculo entre padres e hijos. Por eso creo que
es necesario fortalecer el vinculo emocional incorporando
el masaje a la vida cotidiana familiar para estimular el
desarrollo físico, psíquico y emocional del niño, o sea
mejorar su calidad de vida ayudando a que el niño crezca
emocionalmente seguro de si mismo; sin dejar de lado la
satisfacción que experimentara la madre al tomar
contacto día a día con su hijo.