UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Infotecnología para el Aprendizaje

Tema:
Las TIC, Infotecnología y el proceso de búsqueda en la web

Facilitador:
Mario Torres

Participante:
Gabriela De Jesús Rodríguez
Mat. 201801655

Fecha:
27 de enero de 2018,
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
Las TIC, Infotecnología y el
Proceso de Búsqueda en la
Web.(cont.)
 ¿Que es la Infotecnología?
Es un termino general que describe cualquier tecnología que ayuda a
producir, manipular, almacenar, comunicar, esparcir información etc.

La infotecnología es de vital importancia en nuestro diario vivir , con la

globalización y el constante sometimiento sobre la población de
automatizar y computarizar todas las labores de trabajo y también
labores de vida diaria esto se a hecho un requisito en nuestros
conocimientos.
A comparación de siglos anteriores y de la actualidad se han
modificado tanto las herramientas como el proceso de como realizar
diversas tareas. Ahora con el uso de Internet facilitado
la capacitación y el manejo de la información digital.
 Importancia de la infotecnología
La infotecnología hoy en día se ha vuelto lo primordial en nuestra
vida, porque en todos los ámbitos nos es de utilidad ya que en
colegios, universidades, trabajos, casas, etc. La infotecnologia ha
hecho de nuestro trabajo y vida cotidiana algo más fácil y agilizado.
Con la infotecnología se ha creado nuevos métodos automatizados
para tratar la información por medio de los sistemas que han
surgido.
El ser humano como ser cambiante y pensante siempre ha
dependido de la tecnología, remontándonos a tiempos atrás el
hombres realizaba sus cálculos con el Ábaco para ese entonces era
algo tecnológico, pero iban proporcionando avances y desarrollo
como en nuestra vida diaria y esa necesidad que tenía el hombre
por cuantificar más rápido y exacto es que hoy en día contamos con
computadoras calculadoras etc.
La infotecnología nos lleva a realizar tareas más rápidas y
fáciles desde la cocina hasta las tareas más pequeñas usando
programas de ofimática, electrodomésticos, computadoras,
dispositivos móviles, hasta maquinarias especiales para todo tipo
de trabajo.
 Impactos de la Infotecnología en
diferentes actividades
• En el proceso docente: Medio de expresión y canal de
comunicación Instrumento para procesar información Fuente de
información Recurso interactivo para el aprendizaje (nuevos
entornos de aprendizaje virtual) Instrumento cognitivo Nuevo
entorno de formación continua (form. profesorado) Nuevas
competencia tecnológicas
• En el proceso investigativo:
1. Fase teórica de generación del conocimiento
2. Fase de obtención y verificación de los resultados
3. Fase de publicación y divulgación de los resultados
• En la producción intelectual: Actividades fundamentales
para realizar cualquier tipo de producción intelectual son:
establecimiento de Estados de Arte y Marcos Teóricos, para lo
cual son imprescindible 4 habilidades estrechamente unidas a
las Infotecnología en los momentos actuales:

1. Identificación de las Fuentes de Información

2. Búsqueda y revisión de la información localizada
3. Análisis crítico de la información seleccionada
4. Registro y organización de la información (la nueva
cultura de trabajo plantea la organización y registro de los
resultados de las búsquedas de información en
bibliotecas digitales personales a textos completos y/o
referencias bibliográficas con la ayuda de gestores
bibliográficos que al integrar una serie de facilidades con
editores de textos, permiten la producción automatizada
de artículos, tesis, libros, patentes, etc.)
 ¿Qué son las TIC?
Las tecnologías de información y comunicación, mayormente
conocidas como “TIC”, son aquellas cuya base se centra en los
campos de la informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de
comunicación.
En otras palabras, se trata de un conjunto de herramientas o recursos
de tipo tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la
emisión, acceso y tratamiento de la información mediante códigos
variados que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos, entre
otros.
Las (TICs), están transformando la educación notablemente, ha
cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender
y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo
tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos
dado que estos tendrán que formarse para utilizar, usar y
producir con los nuevos medios, a demás el docente tendrá que
cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de
facilitador del aprendizaje de los alumnos en entornos
cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos.
Las TICs nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la
enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs,
wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros
canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando
creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo,
promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.

Las TICs, son la innovación educativa del momento y permiten a los

docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario
del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.
Las TICs brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no
cuentan con una biblioteca ni con material didáctico. Estas tecnologías
permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil acceso
para los docentes y alumnos. De igual manera, facilitan el ambiente de
aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que permiten el
desarrollo cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del
currículo.

Con el uso de las computadoras o TICs, los estudiantes desarrollan la

capacidad de entendimiento, de la lógica, favoreciendo así el proceso
del aprendizaje significativo en los alumnos. Cabe resaltar la
importancia de las TICs en las escuelas, por el nivel cognitivo que
mejorará en los niños y los docentes, al adquirir un nuevo rol y
conocimientos, como conocer la red y cómo utilizarla en el aula e
interactuar entre todos con los beneficios y desventajas.
La incorporación de las TICs en la educación tiene como
función ser un medio de comunicación, canal de
comunicación e intercambio de conocimiento y experiencias.
Son instrumentos para procesar la información y para la
gestión administrativa, fuente de recursos, medio lúdico y
desarrollo cognitivo. Todo esto conlleva a una nueva forma de
elaborar una unidad didáctica y, por ende, de evaluar debido
a que las formas de enseñanza y aprendizaje cambian, el
profesor ya no es el gestor del conocimiento, sino que un guía
que permite orientar al alumno frente su aprendizaje: En este
aspecto, el alumno es el “protagonista de la clase”, debido a
que es él quien debe ser autónomo y trabajar en colaboración
con sus pares.
 Google Chrome
https://infotecnologiabraulio.wordpress.com
https://tecnologiaeducativawordpreescom.wordpress.com
http://tugimnasiacerebral.com
https://es.slideshare.net