GUIA PARA ELABORAR

UN INFORME
ESTADISTICO
DESCRIPTIVO
(CASSANY, 2007)

DOCENTE: ALAN CALDERON MONROY

 DEFINICIÓN
• Tal informe está referido al estudio y análisis de los datos
obtenidos en una muestra (n) y como su nombre lo indica
describen y resumen las observaciones obtenidas sobre un
fenómeno un suceso o un hecho.
 ¿QUÉ
PARTES LO
INTEGRAN?
 1) HOJA DE PRESENTACION
• Nombre Escuela

• Materia:

• Docente:

• Informe Estadístico Descriptivo sobre ……..

• Equipo:

• Grado y Grupo

• Minatitlán, Ver a __ de _____ del 2016

 3 ) INDICE

• Debe de llevar la siguiente estructura en forma de tabla

• PARTE NO. PAGINA
• INDICE
• INTRODUCCION
• METODOS
• RESULTADOS
• ANALISIS Y CONCLUSIONES
 3) INTRODUCCIÓN
• Se contesta en forma de escrito reflexivo, las preguntas guía
generales de orientación.
 OBJETIVOS A LOGRAR

• Temperatura: Investigar el comportamiento de la temperatura

durante un trimestre en la ciudad de minatitlan
• Deportes: Investigar cuales son los Deportes preferidos por los
alumnos de tercer grado de la escuela secundaria general
"Emiliano Zapata"
• Mass Media: Investigar cuáles son los medios de comunicación
digitales (mass media) preferidos por los alumnos de tercer
grado de la escuela secundaria general "Emiliano Zapata"
• Dolar: Investigar el comportamiento del precio del dolar en
moneda nacional durante un trimestre
 4) METODOS

• Describe cómo se llegan a los

resultados. El informe debe permitir
que otra persona pueda repetir el experimento o
ejercicio tan solo sobre la base de la misma estructura
del informe. Sintetiza:

• Origen de los datos que sirvieron de base y los participantes.

• Herramientas que se utilizaron para confeccionar el estudio. Si alguna fue
diseñada especialmente para este trabajo, deberá darse el detalle suficiente
para que otro experimentador pueda construirlo u obtenerla.
• Diseño contiene la definición de las variables.
TEMPERATU DEPORTES MEDIOS DE COMPORTAMIENTO
RA COMUNICACIÓN DEL PESO FRENTE AL
DIGITALES DOLAR
ORIGEN (DATOS Y PARTICIPANTES)
Temperatura Deporte Mass media de los Precio del dolar en un
de un preferido de los alumnos de tercer trimestre
trimestre de alumnos de grado
lunes a tercer grado (facebook,
domingo de (futbol, whatsapp, twitter,
la ciudad de basketball, otros)
minatilán beisbol,
natación, otros)
HERRAMIENTAS (se tiene que explicar como esta construida y porque
la construyeron así)
Ver anexo 1 Ver anexo 2 Ver anexo 3 Ver anexo 4
DISEÑO
Explicar las siguientes variables con ejemplo:
 Variable cualitativa (nominal y ordinal)
 Variable cuantitativa (continua y discreta)
 TABLAS ANEXAS
MES DE OCTUBRE DEPORTE PREFERIDO 3°

DIA TEMPERATURA ALUMNO DEPORTE

MASS MEDIA PREFERIDO 3° PRECIO DOLAR MES DE OCTUBRE

ALUMNO MASS MEDIA

DIA PRECIO
 5) RESULTADOS
• Establece qué se ha encontrado. Se presentarán
preferentemente en forma de gráficos usando
tablas solo si son imprescindibles.
• La información que se presente deberá incluirse una sola vez, ya
sea en forma de tablas, gráficos o en el texto escrito.
• Las tablas o gráficos deben ser autosuficientes, no obligar al lector a
recurrir al texto para comprenderlos.
• Presentar los cálculos con el rigor necesario para validar la prueba
estadística pero no incluir información que sea innecesaria ( Es
decir, límites superior e inferior, promedio, moda, etc.)
• No interpretar los datos hasta sección siguiente.
6) ANALISIS Y CONCLUSIONES

• Interpreta los hallazgos del estudio y realiza las

recomendaciones que surjan del mismo (se toma
como orientación preguntas guía (diseñadas por el
docente).
• Parte de este paso final se utiliza en la introducción
que antecede al informe, pero aquí el investigador
explica las conclusiones.
• La importancia de las conclusiones se observa al
repetirlas implícitamente dos veces: en la
Introducción y aquí en las Conclusiones.
 PREGUNTAS GUÍA
TEMPERATURA DEPORTES MEDIOS DE COMPORTAMIENTO
COMUNICACIÓNDEL PESO FRENTE AL
DIGITALES DOLAR A LO LARGO
DEL MES
DEBEN DE MENCIONAR LOS SIGUIENTES PUNTOS
 La temperatura  El deporte con mayor  El mass media con mayor  El precio más alto del
más alta del preferencia por cada preferencia por cada grupo mes
mes grupo  El mass media con menor  El precio más bajo del
 La temperatura  El deporte con menor preferencia por cada grupo mes
más baja del preferencia por cada  Si surgió en "otros" un mass  El precio promedio del
mes grupo media con mayor preferencia mes
 La temperatura  Si surgió en "otros" un  ¿a su opinión la  ¿de manera general
promedio del deporte con mayor comunicación de la como afecta la
mes preferencia generación z es más economía el precio alto
 ¿En que  ¿porque creen que frecuente por medios del dolar?
beneficia o existen muchos digitales, si o no y porque?
afecta a la deportes o pocos  ¿a tu opinión cuáles son los
población dicha deportes que efectos negativos de una
temperatura? practican? mayor comunicación digital
que verbal entre personas?
 FIN

• Gracias por su atención