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CONFLICTIVIDAD ESCOLAR Y GARANTÍA DE DERECHOS:

Prácticas disruptivas en la escuela pública.

Mag. Arleison Arcos Rivas


Rector IE Santa Fe - Cali
Pedagogías
erráticas
Aula EXPERIENCIAR:
Vivenciar lo Caminar
dialógica educar en la
y abierta inesperado con riesgo paradoja
Poder
fluido

Pensar diferente Actuar diferente Resultados diferentes

Marta Acaso: Pedagogías invisibles – sinautoría – extrañamiento


Ivan Illich: maestro como un sabio ignorante – desescolarizar la sociedad
Estanislao Zuleta: Escuela campo de combate – dificultad como alternativa didáctica
“Los ideales vivos
no deben perder el contacto
con una vida que cambia
y se transforma perpetuamente;
su libertad no consiste
en mantenerse dentro
de los límites de la seguridad,
sino en aventurarse
por la arriesgada senda
de las nuevas experiencias”.
Rabindranath Tagore, Nacionalismo.
La excelencia es un camino
para viajar

La convivencia se construye
como práctica cotidiana

Los acuerdos
consensuados No todo vale en la escuela
no son
negociables El oficio del maestro es
seducir, no producir fracasos
Apuesta didáctica por la inclusión del otro y el
dimensionamiento de la diferencia en el
escenario educativo formal en entornos
urbanos.

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