PROYECTOS DE TESIS Y

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Miguel Oliveros Dónohue

 PRIORIDADES NACIONALES DE INVESTIGACIÓN EN
SALUD 2010 – 2014

* Recursos humanos: conocer las necesidades

* Salud mental: conocer mejor la problemática
* Desnutrición infantil: evaluar el impacto de los
programas sociales para reducirla
* Mortalidad materna: evaluación del impacto
de las estrategias de reducción
* Investigaciones operativas, y enfermedades
transmisibles: evaluación de intervenciones
actuales y nuevas
1.

2. (RM 220-2010/MINSA, 25 marzo

2010)
 Problemas de salud de la población

Prioridades de investigación en salud

Temas de investigación

Líneas de investigación
Temas de investigación en el Doctorado
variados, diversos
 ÉTICA
Prioridades de
 BIOLOGÍA
investigación en salud
 MATERNO PERINATAL
 NUTRICIÓN
en el Perú : Análisis del
 ENFERMERÍA
Proceso.
 VETERINARIA
Lima, 2012
 FARMACIA
 Elección del Tema

 El tema a elegir debe ser de vuestra preferencia.

 Debe existir información o alguna experiencia personal sobre el tema
escogido.
 Conversar o Consultar a personas que han efectuado publicaciones en
esa área.
 Examinar publicaciones y bibliografía disponible en internet, revisar
revistas, y libros de la especialidad: Estado del arte
 Revisar tesis afines en las bibliotecas de las diversas Escuelas de
Medicina: la llamada “literatura gris”
 Buscar la posibilidad de entablar contacto con expertos investigadores
nacionales y extranjeros que trabajen el área relacionada con el tema
escogido y el problema formulado
 El proyecto de Investigación

 Tiene como objetivo planificar el desarrollo de una investigación para la

solución de los problemas planteados, debe ser viable y susceptible de ser
aplicado.
 Un proyecto de investigación es un procedimiento que siguiendo el método
científico recaba todo tipo de información y formula hipótesis acerca de
cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de
investigación.
 Proyecto significa el pensamiento o el deseo de hacer algo, se debe tomar
nota de todos los elementos necesarios para su logro; planear y organizar
todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar el objetivo.
 Se debe planear detalladamente los aspectos técnicos, de administración y
control de recursos, infraestructura institucional y de personal.

es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_de_investigación
 Estructura de un Proyecto

 Título del Trabajo

 Justificación de la Investigación
 Objetivo General y Específicos
 Ubicación Espacial y Temporal de la Investigación
 Tipo de Investigación:
 Marco Teórico Referencial:
 Capítulos, subcapítulos
 Cronograma de Trabajo (IMRID)
 Bibliografía Consultada
 Disposición de los Márgenes, Tipo de fuente e Interlineado
 Proyectos de Tesis y
Líneas de Investigación
 Definición de Línea de Investigación

 El concepto línea hace referencia a una Problemática de

investigación determinada, alrededor de la cual se articulan
personas, proyectos, problemas, metodologías y actividades de
investigación que, organizados en sub-líneas (bien sea por
afinidades temáticas o por logros esperados), hacen posible la
producción intelectual en un área del saber.

 También se puede definir como un área del conocimiento,

creada para contribuir a la solución de un problema que afecte
a una región o grupo social, de acuerdo con las expectativas e
intereses de la comunidad relacionada.
 Conformación de una Línea de
Investigación

 En un primer momento se revisan trabajos y artículos publicados,

investigaciones realizadas y divulgadas, las ponencias
desarrolladas y vinculación con otros grupos de trabajo.
 Construcción de un Eje temáticos alrededor del cual se disponen
los proyectos, tesis, publicaciones constituyendo una perspectiva
de trabajos de investigación
 En este Eje temático monotemático o interdisciplinario confluyen
actividades de investigación, realizadas por uno o más grupos
de investigadores que tengan resultados visibles en su producción
académica y en la formación de recursos humanos mediante el
desarrollo de trabajos finales o tesis.

Establecimiento de líneas y temas de investigación. UNIR Master Oficial

 ¿Qué fin tienen los Objetivos en una
Línea de Investigación?

 Generan insumos descriptivos, teóricos y tecnológicos en torno a los procesos de

enseñanza - aprendizaje de la investigación, para el ámbito de la gerencia y organización
de los programas universitarios de Pregrado y Postgrado, además de enriquecer el diseño
curricular de la Institución.
 Permite que haya cohesión teórica y operativa entre las investigaciones llevadas a cabo
en los programas de postgrado de nuestras universidades.
 Provee a estudiantes y docentes de Postgrado de las oportunidades y facilidades típicas
que suele ofrecer un círculo de trabajo unido bajo unos mismos intereses. Los Cohesiona
bajo perspectivas lógicas y organizacionales una temática que hasta ahora aparece
dispersa, tal como los análisis estructurales y metodológicos de la investigación, los
estudios sobre su enseñanza - aprendizaje, las indagaciones sobre sus condicionantes
organizacionales y psico-sociológicas, etc.
 Produce material bibliográfico bajo pautas propias y en función de las necesidades de los
pregrados y postgrados, bien sea por la vía de la creación original, bien sea por la vía de
la detección y procesamiento de documentos ya existentes.

Magister John Harold Soacha Ortega jhsoacha@ucatolicamz.edu.com

Universidad Católica de Manizales (Colombia)
Tipos de Líneas de Investigación

a. Las Líneas institucionales de investigación (a cargo de docentes

investigadores de las Escuelas, deben ser de conocimiento y avaladas
formalmente por la Unidad de Investigación de la institución).
b. Líneas de investigación no institucionalizadas (a cargo de los docentes
investigadores, no cuentan con la aprobación de la institución).
c. Líneas sectoriales de investigación (a cargo de personal docente y/o
administrativo, determinadas en cada Escuela académica o en sus
Departamentos y aprobadas por su Comité Consultivo , en respuesta a las
necesidades y demandas del entorno académico).
d. Líneas individuales de investigación (determinadas libremente por cada
docente).
 Requisitos de una Línea de Investigación

 Los proyectos de investigación científica a nivel de Pre y Post Grado, deben

estar organizados prioritariamente en líneas de investigación y sub-proyectos
que de éstos se deriven, con “un eje temático común” que facilite la integración
y continuidad de los esfuerzos en forma ordenada y sistemática.
 Para que sean declaradas “líneas institucionales”, debe pasar por un proceso
permanente de evaluación que determine su consistencia, según los siguientes
criterios:
 Articulación: vínculo entre proyectos de investigación, asesoría de tesis,
publicaciones, eventos programados, pasantías y otras actividades académicas.
 Productividad: volumen y calidad en la producción bibliográfica (libros, artículos
en revistas especializadas, etc.),
 Producción técnica (prototipos, registros, patentes, etc.) y producción cultural.
 Continuidad: trayectoria desde la constitución de la línea, desdoblamientos de
proyectos concluidos, formación de nuevos investigadores, etc.
Programas y Líneas de Investigación
UNMSM

 1999 el Consejo Superior de Investigaciones publicó el documento : Política y

Estrategia de Investigación en la UNMSM
 2002 El Consejo Superior de Investigaciones (CSI) diseñó un Programa de
Proyectos Especiales en Líneas de Investigación Multidisciplinarias incluido en los
Planes Estratégicos 2002- 2006 tomando como objetivo principal:
«Establecer, líneas de investigación por áreas del conocimiento, priorizando
las multidisciplinarias, tomando en cuenta la realidad nacional».
 El año 2005 se crea el Vice-rectorado de Investigación
Recomiendan considerar 3 investigadores y 2 publicaciones anuales por línea
priorizadas.
 Líneas de Investigación UNMSM

 En un Taller de Investigación en Setiembre del 2007 se establecieron los

Programas y Líneas de Investigación de las Facultades.
 Se recomendó en dicho Taller que las distintas Facultades elaboren nuevos
Programas y Líneas de Investigación , con las definiciones que señalaba el
Glosario de Términos que se publicó en el BoletINV No 5
 Esto lo han cumplido todas las Facultades. Pero no han hecho un cabal
trabajo de priorización de Programas y Líneas (no se pueden abarcar todas
las áreas de investigación correspondientes a su campo académico ya sea de
tipo disciplinario o multi -disciplinario).

CSI, Boletín 49 pag 2, 2003

Taller OPS, 2007
 Publicaciones Científicas registradas en el
VRI y Número de Docentes Investigadores
Facultad de Medicina Humana

FACULTAD Publicaciones Publicaciones No Docentes No Docentes

2006 2007 Investigadores Investigadores
2006 2007
196 165 197 127

Boletín V Vicerrectorado de Investigación UNMSM Año 3, No 10, pág. 7

10 Diciembre 2008
Programa de Proyectos Multidisciplinarios
del Vicerrectorado de Investigación

 Se han financiado tres propuestas que corresponden a los

cuatro Programas de Investigación multidisciplinaria del VRI:

* Violencia
* Medio Ambiente y Cambio Climático
* Recursos Naturales y Biotecnología
* Programa Hacia el Bicentenario
 Institutos de la Facultad de Medicina
Humana. UNMSM

 Instituto de Biología Andina

 Instituto de Investigaciones Clínicas
 Instituto de Investigación en Bioquímica y Nutrición
 Instituto de Cirugía Experimental
 Instituto de Investigación de Patología
 Instituto de Medicina Tropical: 8 secciones científicas que
cuentan con líneas de investigación
 Instituto de Ética en Salud

Directorio de Ciencia y Tecnología, Institutos de Investigación de Universidades del Perú

Programas y Líneas de Investigación por
Facultades, Medicina Humana, 2008

PROGRAMAS LÍNEAS. Tesis Doctorales

Ética
Biología y Genética Molecular
Promoción, Prevención y Control
de la Salud
Enfermedades infecciosas y
Tropicales en el país
Ética en Salud: Violencia, Suicidio, Estudiantes y Docentes
Medicina Molecular: cáncer de mama hereditario
Salud Mental: suicidio en adolescentes
Salud Ocupacional: intoxicación con plomo
Medicina tradicional, alternativa y complementaria
Alimentación y Nutrición: en adulto mayor, obesidad
Promoción de la Salud: materno-infantil, síndrome metabólico
Salud ambiental y cambio climático: plantaciones de arroz
Malaria, TBC, VHI/Sida y otras enfermedades endémicas

BoletINV Vicerectorado Investigación UNMSM

Año 3, No 10, pag 7, 10 Diciembre 2008
 Programas y Líneas de Investigación
por Facultades Medicina Humana 2008

PROGRAMAS LÍNEAS , Tesis

Biología y bio-patología de Salud y Medicina de altura: adulto mayor en Huarochirí
altura
Atención de Salud en el País Medicina Social y Política de Salud
Medicina y Turismo
Docencia Docencia Universitaria en Salud: Salud en Profesores
adultos mayores de la Facultad

BoletINV Vicerectorado de Investigación UNMSM Año 3, No 10, pag 7

10 Diciembre 2008
 Líneas de Investigación de la Unidad de
Postgrado de Medicina

 Las Líneas que deberán cumplirse como prioridades son las

establecidas por el Instituto Nacional de Salud
A. Epidemiología y Prevención de problemas de salud de mayor
impacto
B. Desarrollo, Control y Calidad de una Investigación en Salud
C. Evidencias acerca de los determinantes de la salud y sus
consecuencias para la prevención
D. Desarrollo de tecnologías sanitarias para mejorar la
eficiencia y eficacia de las intervenciones en salud
Resolución Jefatural 377-2007-J-OPD/INS
Modificación de algunos parámetros Unidad de Postgrado Abril, 2009
A. Epidemiología y Prevención de problemas
de salud de mayor impacto

1. Epidemiología y prevención de enfermedades crónicas

2. Epidemiología, control y prevención de enfermedades infecciosas
3. Epidemiología y prevención de problemas de salud mental en poblaciones urbanas
y rurales
4. Epidemiología, control y prevención de los accidentes de tránsito
5. Vigilancia, monitoreo, control y prevención de los efectos nocivos de cambios en el
ambiente
6. Vigilancia de enfermedades emergentes y zoonóticas
7. Diagnóstico, tratamiento, prevención y control de problemas de salud relacionados
al trabajo: industria, minería, agricultura
8. Metabolismo humano y medicina en la altura
9. Epidemiología, diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades neoplásicas
10. Epidemiología en Salud Social con mención especial en Violencia.
B. Desarrollo, Control y Calidad de una
Investigación en Salud

11.Orgnización, financiamiento, gestión y evaluación de estrategias, sistema,

programas y servicios de salud.
12.Control de calidad, vigilancia y monitoreo de productos alimenticios y farmacéuticos
13. Eficacia, seguridad y aplicabilidad de la medicina tradicional peruana y las
terapias complementarias
14. Estrategias para mejorar la salud sexual y reproductiva
15. Estrategias para mejorar la salud de las personas discapacitadas
16. Estrategias para mejorar la salud bucal
C. Evidencias acerca de los determinantes de la
salud y sus consecuencias para la prevención

17. Caracterización social, cultural y económica de los determinantes de la salud

18. Determinantes y estrategias de intervención en morbilidad y mortalidad materna,
perinatal e infantil
19. Estudios regionales y estacionales sobre impacto del cambio climático y etiológico
en la salud
20. Estrategias en salud del niño y adolescente escolar
 D. Desarrollo de tecnologías sanitarias para
mejorar la eficiencia y eficacia de las
intervenciones en salud

21. Desarrollo de tecnologías sanitarias apropiadas para el control y prevención de

los problemas de salud de mayor impacto nacional y regional.
22. Desarrollo y evaluación de sistemas de información sanitaria
23. Estrategia de información, educación y comunicación en salud y evaluación del
impacto.
24. Desarrollo de nuevas metodologías sanitarias de diagnóstico y plan para su
armonización y optimización.
 TESIS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN UNIDAD DE
POSTGRADO 2009-2010

Total (%)
A. Epidemiologia y Prevención de problemas de Salud 23 44.30%
B. Desarrollo, control y calidad de una investigación en
salud 9 17.30%
C. Evidencias acerca de los determinantes de la salud y sus
consecuencias para la prevención 10 19.20%
D. Desarrollo de tecnologías sanitarias para mejorar la
eficiencia y eficacia de las intervenciones en s alud 10 19.20%
52 100.00%
 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE TESIS
UNIDAD DE POSTGRADO DE MEDICINA

45.00%

40.00%

35.00%

30.00%

25.00%

20.00%

15.00%

10.00%

5.00%

0.00%
A. Epidemiologia y B. Desarrollo, control y C. Evidencias acerca de los D. Desarrollo de tecnologías
Preención de problemas de calidad de una investigación determinantes de la salud y sanitarias para mejorar la
Salud en salud sus consecuencias para la eficiencia y eficacia de las
prevención intervenciones en salud
Comunicación, difusión y retroalimentación de
la información

 Difundir la información sobre las investigaciones

realizadas y sus resultados mediante revistas,
comunicaciones, foros, internet, actividades de
extensión social

 Información continua sobre los resultados de las

investigaciones a los involucrados claves y
beneficiarios del proceso para mantener el apoyo
e interés de todos.
IMPORTANTE
Comunicación!!!

Investigación

•Pregunta
Logística •Diseño Experimental
 Reflexiones

 La investigación en ciencias de la salud debe ser

integral, involucrando las áreas biológica,
psicológica, social y espiritual.

 La investigación debe efectuarse con tendencia

cuantitativa, cualitativa y cuali-cuantitativa,
buscando el rigor científico sustentado por validez
interna y externa
 Reflexiones sobre Investigación en
el Perú

 La investigación nacional no puede entenderse fuera

del contexto de transformaciones sociales y utilización
por las comunidades del conocimiento obtenido.

 En el mundo actual, globalizado, no comunicarse

electrónicamente es una manifestación de resistencia
cognitiva o psicológica, pudiendo obedecer a
problemas técnicos o económicos.
 Reflexiones finales en la priorización
de la investigación en salud
• Proceso continuo
• Participación plural. Trabajo en equipo.

Multicéntrico
• Institucionalizar las actividades de
investigación
• Propiciar una relación más efectiva entre la
investigación de la Universidad con
CONCYTEC, UNICEF, OPS, FINCYT, ONGs y
sectores privados
Perfil de un Doctor egresado de la Escuela de
Postgrado de la UNMSM
 Persona de bien, generosa, amante de su alma mater,
humanista, con bases filosóficas, defensora de la ética, con
formación científica sólida.

 Debe ser un profesional capacitado para el trabajo

interdisciplinario en la promoción, conservación y recuperación
de la salud del individuo y de la comunidad, de acuerdo con
el perfil epidemiológico y el contexto social en el cual se
desempeñe.

 Estar enmarcado en el humanismo cristiano, con

fundamentación en investigación y actualización permanente;
ser líder con sentido de pertenencia, participación ciudadana
y democrática.
“Los hombres hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar
en las profundidades del mar como los peces, pero no hemos
aprendido el noble arte de vivir como hermanos”
Martin Luther King