TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACIÓN

Dr. Alcides Flores Paredes

Octubre 2017
 DEFINICIÓN E IMPORTANCIA

 Las técnicas son instrumentos o

herramientas especificas que
ayudan al investigador a la
recolección de información de
forma veras.

Es importante porque
forma parte del proceso
investigativo por que nos
permite saber con exactitud el
origen de la investigación.
La función de las técnicas es de recoger
información importante para plantear ideas,
formular problemas, manejar variables y
fundamentar hipótesis con sus respectivas
demostraciones

Las técnicas nos ayudan por medio de

métodos, a obtener datos específicos de
determinados elementos, como pueden
ser: hechos, actividades, personas,
empresas, objetos, procesos, etc.
 TIPOS DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Investigación documental

Se apoya en la recopilación de
Antecedente.

Investigación de campo

Se realiza directamente en el  La observación

 La entrevista
medio donde se presenta el
 La encuesta
fenómeno.  El test y el experimento
 El cuestionario
 El fichaje
• Es una técnica que
consiste en observar
atentamente el
fenómeno, hecho o
caso, para su posterior
análisis
• Es un elemento
fundamental.
• Se escoge un problema.
• Recolección de datos
• Análisis e interpretación
de la recolección de
datos.
• Elaboración de
conclusiones.
• Promoción de
replanteamientos.
• Comunicación de los
resultados.
 Observación científica, no científica

observación estructurada , no estructurada

Clases de
observación Observación de campo y laboratorio

Observación individual, de equipo

Observación participante y no participante

 OBSERVACIÓN
OBSERVACIÓN
NO
CIENTÍFICA
CIENTÍFICA

Es realizar una actividad Es realizar la actividad sin

con un objetivo claro,
preciso y definido. Qué
desea observar y para qué.
Ej: Observar las estrellas
mediante un telescopio
objetivos planificados, no
existe intencionalidad del
investigador. Ej: En una
noche cualquiera observar
las estrellas.
 NO
ESTRUCTURADA
ESTRUCTURADA

Se realiza por medio de

instrumentos técnicos, como:
diagramas, cuadros de doble
No emplea recursos técnicos
entrada, tablas de recolección,
para su estudio. Ej: Observar
fichas, etc. Ej: los cambios de
una iglesia.
temperaturas de la ciudad de
Manta en una semana de
verano
 DE CAMPO.- Analiza los
fenómenos en el lugar de
origen. Ej: Actividades que DE LABORATORIO.- Se realiza en
realizan los niños en una un lugar específico predeterminado
guardería para los diferentes análisis:
videotecas, museos, laboratorios,
etc. Ej: Calentamiento del hierro en
el laboratorio de química
INDIVIDUAL DE EQUIPO

La investigación es
Cuando una realizada por un
círculo de calidad,
sola persona trabajo de grupo o
realiza la varias personas que
investigación unen sus esfuerzos
para realizar cierta
actividad
 PARTICIPANTE NO PARTICIPANTE

Cuando el Es la que se
investigador recolectan datos de
interviene en los forma externa. Ej:
hechos de forma observación de la
externa. Ej: Estudio pobreza en Perú,
del comportamiento sin estar presente
del profesorado por en aquella
parte del rector sociedad
 TÈCNICAS INSTRUMENTOS

Guía de observación:
Es un instrumento específico de recolección de datos,
que su aplicación requiere el uso de la técnica de
observación. Consiste en un listado de ítems por
La observación. Es la técnica de recolección de datos aspectos que guían la observación del comportamiento
a través de la percepción directa de los hechos de los sujetos del proceso educativo o la situación del
educativos. hecho educativo motivo de investigación.
Ficha de observación:

Si a una guía se le añade recuadros para el registro de

los datos observados, se convierte en una ficha de
observación

Guía de entrevista
Son instrumentos que se emplean para la captación de
datos, a través de la aplicación de la técnica de la
entrevista La guía de entrevista, contiene los ítems de
La entrevista Es la técnica de recolección de datos, a cada aspecto o subaspectos que van a ser motivo de la
través de la información que nos proporcionan una o entrevista, basado en las cuales el investigador irá
varias personas. formulando las preguntas para el diálogo.
Cuestionario de entrevista

El cuestionario de entrevista en cambio precisa las

preguntas tal cual se formularán al entrevistado sobre el
hecho educativo de investigación.
 TÈCNICAS INSTRUMENTOS

Guía de análisis de documentos.

El análisis de documentos Es un instrumento que permite captar información valorativa sobre los
Consiste en el examen documentos técnicos pedagógicos y administrativos relacionados con
el objeto motivo de investigación, a través de la aplicación de la
cualitativo de los documentos
técnica de análisis de documentos.

Escalamiento tipo Likert.

Escalas para medir actitudes
Consiste en un conjunto de ítems presentados en forma de
afirmaciones o juicios, ante los cuales se pide la reacción de los
sujetos a los que se les aplica. Las afirmaciones califican al objeto de
actitud que se está midiendo y deben expresar sólo una reacción
lógica (X–Y), además es recomendable que no excedan de 20
palabras. En las alternativas de respuestas se deben hacer distintas
combinaciones y éstas pueden colocarse de manera horizontal o en
forma vertical. Por ejemplo: Muy de acuerdo; ( ) De acuerdo; ( ) De
acuerdo; ( ) Ni de acuerdo, ni desacuerdo; ( ) En desacuerdo; ( ) Muy
en desacuerdo
Diferencial semántico.
Consiste en una serie de adjetivos extremos que califican al objeto de
actitud, ante los cuales se solicita la reacción del sujeto. Es decir
tiene que calificar el objeto de actitud en un conjunto de actitudes
bipolares, entre cada par de adjetivos se presentan varias opciones y
el sujeto marca aquella que refleja su actitud en mayor medida.
Ejemplo: Objeto de actitud: Profesor de lógico matemático
Capaz: ___:___:___:___:___:___:___: Incapaz
7 6 5 4 3 2 1
3 2 1 0 -1 -2 -1
 TÈCNICAS INSTRUMENTOS
Experimentación
Es disponer determinados fenómenos Test
de tal forma que se obtengan, de Experimento generalmente breve, de
acuerdo a como se ha programado el valor diagnóstico o pronóstico
experimento, respuestas a reacciones comprobado (estandarizado). Puede
específicas consistir en preguntas o tareas para
realizar. También se llama test al
conjunto de pruebas relacionadas con
ciertos problemas, por ejemplo; test de
personalidad.
Encuesta
Persigue indagar la opinión que tiene Cuestionario
un sector de la población sobre Conjunto de preguntas formuladas por
determinado problema escrito a ciertas personas para que
opinen sobre un asunto