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El tema es la primera gran decisión que debe asumir el alumno para iniciar un proyecto de
investigación.
Toda indagación debe surgir de una motivación del alumno que la realiza
, es imposible realizar un trabajo de investigación de modo muy sencillo y agradable si no
existe una inquietud personal.
Volver a examinar el tema partiendo de cero después de haber estudiado los documentos recogidos.
• Es indispensable recordar que un trabajo de investigación implica un esfuerzo considerable, pues normalmente se exige de
BUSCAR UN PROBLEMA
ella un nivel de calidad. Este deberá apelar a todas sus capacidades para lograr superar los obstáculos, diversos e
DE INVESTIGACIÓN QUE
RESULTE DE REAL
imprevistos, que se le irán presentando. Por esta razón se necesita motivación.
INTERÉS
• Un trabajo de investigación se propone, entre otros fines, aportar nuevos conocimientos a alguna disciplina del saber
humano. No se puede pretender aportar "nuevos" conocimientos si no se tiene una idea bien definida acerca de cuáles
ESCOGER UNA TEMÁTICA
son los ya existentes. Por ello, naturalmente, conviene centrar nuestro problema de investigación dentro de un área
CONOCIDA temática que nos resulte, de algún modo, bastante familiar.
• Son varios los elementos a los que nos referimos en este caso, todos ellos directamente relacionados con los diversos
recursos que son necesarios para emprender una investigación. Un primer elemento a considerar es la disponibilidad de
BUSCAR AREAS DE
TRABAJO EN LAS QUE
datos pertinentes a la cuestión en estudio. Existencia de laboratorios, materiales y equipos, ayudas financieras para la
PUEDA CONTARSE CON
UNA AYUDA EFECTIVA
realización de trabajos de campo. Presencia activa de un tutor.
• Es necesario que el investigador haga un esfuerzo para ir acotando el área dentro de la cual habrá de
plantear su pesquisa, porque de ese modo podrá formular un problema de investigación que sea
SELECCIONAR UN TEMA
BIEN CONCRETO Y
ACCESIBLE
efectivamente capaz de resolver y estará en mejores condiciones para plantearse un problema accesible.
EXIGENCIAS QUE SE TIENEN EN CUENTA PARA FORMULAR TEMAS DE INVESTIGACION
Ejemplos de proyectos
Cuáles son las Su motivación Normas y expectativas
de investigación
opciones
anteriores
Debe ser continuo, redactado con letras mayúsculas y no incluye cortes, subrayado abreviaturas, ni comillas.
Debe responder a las preguntas ¿Qué?, ¿Dónde? Y ¿Cuándo? (temática, geografía y temporal)
ZAPATA, OSCAR A
En situaciones en donde prima la incertidumbre en relación con la forma de cómo se debe
accionar y utilizar el pensamiento reflexivo, se puede llamar problema o campo problemático.
Para el estudiante o profesional plantearse problemas es uno de los mejores procedimientos para
conocer la realidad, y una vez planteados implementar las estrategias para encontrar posibles
soluciones a los mismos.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Este aspecto nos indica describir de manera objetiva la realidad del problema que se está
investigando. En la descripción se señalan todas las características de la problemática, los
hechos y los acontecimientos que están en entorno social, al mismo tiempo se debe mencionar
los antecedentes del problema.
Antecedentes del estudio o problema de investigación
Las técnicas en las que se basó, las categorías de análisis o ejes centrales que permiten guiar el proceso de investigación.
Hechos y acontecimientos.
Las características y sus elementos (relaciones y explicaciones, y la importancia dentro del lugar, y el beneficio que traerá consigo).
El procedimiento más útil para realizar el planteamiento del problema consiste en plantear
preguntas en relación a lo expuesto. Una pregunta formulada de modo correcto es la base
firme para iniciar la búsqueda sistemática de un proceso fructífero de investigación.
PROBLEMA ESPECIFICO
Al formular una pregunta, se sabe con exactitud el tipo de respuesta que se debe
buscar.
Discrimina con precisión las notas que serán tomadas, esto es, todas y solamente
aquellas que responden a las preguntas formuladas.
ESTRATEGIAS PARA PROBABLE TITULO DE
INVESTIGACION CIENTIFICA
I.- Contexto laboral (Ocupación- conocimientos previos)
¿Qué hace? Estudiante IV ciclo Ing. Civil
II.- Pregunta (“Efecto” o “resultado” - Variable dependiente V2)
¿Qué observas o no te agrada? Ya se conoce no se investiga
Mala calidad de las unidades de albañilería en la ciudad de Ica
III.- Respuesta (“Causa de” - Variable independiente V1) Se investiga.
Falta de conocimiento del bloque de concreto
IV.- Decisión:
Titulo: T: V1 y V2 (No considerar términos negativos porque este
refleja la hipótesis supuesta solución al problema, reemplazar lo negativo
por positivo)
Situación problemática:
Porque el bajo nivel de calidad de las unidades de
albañilería en la ciudad de Ica.
¿Por qué? Por el desconocimiento de características físicas
y mecánicas del bloque de concreto y la influencia que
tiene en la construcción.
¿Por qué? Por la falta de capacitación e información acerca
de las características y propiedades que puede ofrecer.
¿Por qué? Por el poco interés por parte de la población
Iqueña de conocer al bloque de concreto.
¿Por qué? Por la falta de promoción y conocimiento por
parte de los fabricantes de este producto.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Problema General:
¿En qué medida influye la eficiencia del bloque de
concreto en la construcción en la calidad de las unidades
de albañilería en la ciudad de Ica?
Problemas Específicos:
¿En qué medida influye el cumplimiento de metas de la
eficiencia del bloque de concreto en la construcción en la
calidad de las unidades de albañilería en la ciudad de Ica?
¿Cómo incide el cumplimiento de cronograma de la
eficiencia del bloque de concreto en la construcción en la
calidad de las unidades de albañilería en la ciudad de Ica?
ESTRATEGIAS PARA PROBABLE TITULO DE
INVESTIGACION CIENTIFICA
I.- Contexto laboral (Ocupación- conocimientos previos)
¿Qué hace? Estudiante IV ciclo Ing. Civil
II.- Pregunta (“Efecto” o “resultado” - Variable dependiente V2)
¿Qué observas o no te agrada? Ya se conoce no se investiga
¿Por qué la mala calidad del concreto en la ciudad de Ica?
III.- Respuesta (“Causa de” - Variable independiente V1) Se investiga.
Desconocimiento de la eficiencia del aditivo SIKAPLAST – 200 en el
diseño de mezcla.
IV.- Decisión:
Titulo: T: V1 y V2 (No considerar términos negativos porque este
refleja la hipótesis supuesta solución al problema, reemplazar lo negativo por
positivo)
Situación problemática:
Porque la mala calidad del concreto en la ciudad de Ica.
¿Por qué?
Por el desconocimiento de características químicas de los componentes del
concreto.
¿Por qué?
Por la falta de capacitación e información acerca de los ensayos y análisis que se
realizan a los diferentes componentes del concreto.
¿Por qué?
Por el poco interés por parte de la población de conocer dichas propiedades.
¿Porque?
Por la escasez de información en hacer concientizar a la población sobre los
serios daños que la práctica informal provoca.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
PROBLEMA ESPECÍFICO: