PROGRAMA DE PROMOCION DE LA

SALUD EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

DIRECCION GENERAL DE PROMOCION DE LA SALUD

 PROMOCION DE LA SALUD
Es un proceso que busca desarrollar habilidades
personales y generar los mecanismos
administrativos, organizativos y políticos que
faciliten a las personas y grupos tener mayor
control sobre su salud y mejorarla.

Busca lograr un estado de bienestar físico, mental

y social, en el que los individuos y/o grupos
puedan tener la posibilidad de identificar y lograr
aspiraciones, satisfacer necesidades y poder
cambiar o hacer frente a su entorno.

Comité Nacional de Promoción de la Salud - CNS

PROMOCION DE LA SALUD
Es el proceso que da a la población, los
medios para ejercer un mayor control
sobre su propia salud y de mejorarla.
Para alcanzar un estado completo de
bienestar físico, social y mental.
Un individuo o grupo debe ser capaz de
identificar y realizar sus aspiraciones,
satisfacer sus necesidades y cambiar o
adecuar el medio ambiente. (Definición
de la OMS).
 PROMOCIÓN DE LA SALUD
CARTA DE OTAWA (1986)
Establecimiento de Políticas Públicas
saludables.
Creación de ambientes favorables.
Reforzamiento de la acción
comunitaria.
Desarrollo de las aptitudes
personales.
Reorientación de los servicios de
salud
LINEAMIENTOS DE POLÍTICA DE
PROMOCIÓN DE LA SALUD

Desarrollar alianzas intra e intersectoriales para

la promoción de la salud
Mejorar las condiciones del medio ambiente
Promover la participación comunitaria
conducente al ejercicio de la ciudadanía
Reorientar los servicios de salud con enfoque
de promoción de la salud
Reorientación de la inversión hacia la
promoción de la salud y el desarrollo local
 MODELO DE ABORDAJE DE PROMOCIÓN DE LA
SALUD

ESCENARIOS EJES TEMATICOS

ENFOQUES POBLACION SUJETO
ESTRATEGIAS (entornos (comportamientos
TRANSVERSALES DE INTERVENCION
saludables) saludables)
ALIMENTACION
ETAPAS DE VIDA
EQUIDAD Y NUTRICION
ABOGACIA Y
Y VIVIENDA HIGIENE Y
POLITICAS
DERECHOS SANEAMIENTO
PUBLICAS FAMILIA
EN SALUD ACTIVIDAD FISICA

SALUD SEXUAL

ADOLESCENMTE

ADULTO MAYOR.
ESCUELA Y REPRODUCTIVA
COMUNICACIÓN

ADULTO
EQUIDAD
NIÑO
Y HABILIDADES
DE GENERO EDUCACION PARA LA VIDA
PARA LA SALUD
SEGURIDAD VIAL
COMUNIDAD MUNICIPIOS
Y CULTURA DE
TRANSITO
PARTICPACION
INTER COMUNITARIA Y PROMOCION DE LA
CULTURALIDAD EMPODERAMIENTO CENTROS SALUD MENTAL,
SOCIAL LABORALES BUEN TRATO Y
CULTURA DE PAZ
ESCENARIO ESTRATEGIA EJE TEMATICO
PROGRAMAS GUIAS COMPONENTE
METODOLOGICAS

FAMILIA Y HIGIENE Y AMBIENTE

VIVIENDA
INDIVIDUO COMUNICACIÓN Y
EDUCACION ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

CENTRO ACTIVIDAD FÍSICA

Etapas del ciclo de
EDUCATIVO
vida ABOGACIA Y POLITICAS SALUD SEXUAL Y
PÚBLICAS REPRODUCTIVA

MUNICIPIO
FAMILIA Y HABILIDADES PARA LA VIDA
PARTICIPACION
COMUNIDAD COMUNITARIA Y SEGURIDAD VIAL Y CULTURA
EMPODERAMIENTO DE TRÁNSITO
SOCIAL
CENTRO
COMUNIDAD SALUD MENTAL, BUEN TRATO Y
LABORAL CULTURA DE PAZ

ENTORNOS COMPORTAMIENTOS
SALUDABLES SALUDABLES
Programas de Promoción de la Salud:

Programa de Promoción de la Salud en las

Instituciones Educativas

Programa de Municipios y comunidades saludables

Programa de Familia y viviendas saludables

Programa de Promoción de la Salud en los Centros

Laborales
Programa de Promoción de la Salud
en Instituciones Educativas

NIÑOS SALUDABLES… EN ESCUELAS SALUDABLES

 INSTITUCION EDUCATIVA

Lugar donde
Espacio de Alumnos elaboran
Espacio estratégico
Formación y Conocimientos,
de intervención
desarrollo Forman hábitos y
Abrazan valores
 Programa de Promoción de la Salud
en Instituciones Educativas
OBJETIVO GENERAL

Contribuir al desarrollo
humano integral de los estudiantes
y de la comunidad educativa
mediante el fortalecimiento de
acciones de promoción de la salud
en las Instituciones Educativas.
 Programa de Promoción de la Salud en
Instituciones Educativas

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Promover comportamientos saludables en los escolares de

primaria y secundaria así como en los demás actores de la
comunidad educativa en los ámbitos de aplicación del
Programa.

Fortalecer el trabajo intersectorial coordinando entre el sector

Educación y el sector Salud.

Promover en las Instituciones Educativas la incorporación de la

promoción de la salud en el Proyecto Educativo Institucional.
 EL MARCO POLITICO…
• Lineamientos de Política de
Salud (2002-2012).
MINSA • Directiva N° 001 – DGPROMS-
Plantea los principales Disposición para implementar la
lineamientos de política estrategia de colegios que
para desarrollar la promueven salud.
estrategia EPS
en los centros educativos,
de manera coordinada.
CONVENIO
MARCO
Impulsa una Red
de EPS a nivel
local, • Lineamientos de Política
departamental y Educativa (2001-2006).
nacional
MED • Ley General de Educación 28044
y Directivas sobre Tutoría y
Programas de Prevención Integral
 Promoción de comportamientos saludables

Desarrollo de entorno saludable

LINEAS
DE
ACCION
Fortalecimiento del trabajo
Intersectorial e Interinstitucional

Implementación de Políticas Saludables

en el ámbito escolar que promuevan
la salud y la vida
 Líneas de acción
Desarrollo de ejes temáticos.- Busca desarrollar y
fortalecer los conocimientos, actitudes, valores, habilidades
y competencias de los alumnos, necesarios para mejorar y
conservar su propia salud, la de su familia y comunidad, a
través de sesiones educativas sobre temas priorizados.
Desarrollo de entornos saludables.- Implica la estructura
física de la escuela y a las relaciones interpersonales y de
comunicación entre los miembros de la comunidad
educativa.
La institución educativa debe contar con
instalaciones en buenas condiciones, instalaciones
sanitarias completas, agua segura entre otros aspectos
importantes.
 Líneas de acción
Trabajo intersectorial.-
Trabajo coordinado a nivel Regional :
Dirección Regional de Salud Dirección Regional de
Educación
Trabajo coordinado a nivel local :
Establecimiento de Salud Institución Educativa
Implementación de políticas que promuevan salud.-
Establecer ambientes escolares libres de tabaco, normas
para vivir una cultura de paz y buen trato, pautas que
estimulen el ejercicio físico, pautas que estimulen hábitos
alimentarios saludables.
La Dirección de la I.E. emite directivas para
respaldar las acciones de implementación del programa.
 Articulación del trabajo Educación - Salud
Gestión Educativa Gestión en Salud
PROYECTO PLAN ESTRATÉGICO DE
EDUCATIVO PROMOCIÓN
INSTITUCIONAL DE LA SALUD

PROPUESTA PLAN
DE GESTIÓN OPERATIVO

PLAN ANUAL DE
TRABAJO (PAT) PROGRAMA PROMOCIÓN DE LA
SALUD EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL - CEI
PROPUESTA (Instancia articuladora)
PEDAGÓGICA
(Proyecto Curricular – EJES TEMÁTICOS:
PCC) Alimentación y nutrición
Higiene y ambiente
Actividad física
Salud sexual y reproductiva
PROYECTOS DE Habilidades para la vida
INNOVACIÓN – PIN Seguridad vial y cultura de tránsito
Promoción de la salud mental, buen
trato y cultura de paz
 DESARROLLO

EDUCACION SALUD
ESTRATEGIAS DE INTERVENCION

Necesidad de elevar
calidad de vida de
nuestra población
PROCESO DE INTERVENCION DEL PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE SALUD EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ABOGACÍA con el Consejo Educativo Institucional

ACUERDOS para fortalecer el Proyecto

Educativo Institucional en Promoción de la
Salud

CAPACITACION
Ejm: Higiene, Habilidades
a. Promoción de comportamientos para la vida
saludables
Ejecución
de las Ejm: Mejoramiento de
b. Desarrollo de entorno saludable baños, salones, otros.
líneas de
acción del Ejm: Planes anuales de
c.Fortalecimiento interinstitucional
programa: salud y coord. Act. sociales.
d.Implementación de políticas
Ejm: Espacio libre de humo
saludables de tabaco, otros.

1º Primer Nivel
Seguimiento Escuela
y acreditada 2º Segundo Nivel
monitoreo
3º Tercer Nivel
 Incorporación
De
Mejoramiento
Capacitación Promoción
Diagnóstico Físico en Trabajo
A de la Salud
Basal Centro intersectorial
Docentes como tema
Educativo
Transversal
al PEI
 UNA INSTITUCION EDUCATIVA SALUDABLE…

Permite el acceso universal y oportuno de los

niños/niñas, adolescentes y jóvenes

Cuentan con ambientes seguros e higiénicos,

implementados con tecnología educativa apropiada

Cuentan con docentes y alumnos que se

escuchan, se respetan y participan en la
solución de sus problemas.

Cuentan con docentes y contenidos

de calidad que se renuevan y adaptan
según la cultura y los avances
científicos
Actividades a desarrollar en el
año 2005
 INDICADOR 2005
Etapa Periodo
Indicador de
Meta Fuente auditable
ejecución
% de Instituciones Educativas de De 80% Libro de actas de Instituciones
I educación primaria que reciben por lo
Enero a
Educativas de primaria que recibieron
por lo menos una visita de
menos una visita de coordinación.
Abril coordinación.

% de Instituciones Educativas de 80% Libro de actas de I.E. de secundaria

educación secundaria que reciben por que recibieron por lo menos una visita
lo menos una visita de coordinación. de coordinación.

% de docentes capacitados por Lista consolidada de los resultados

II Instituciones Educativas de primaria. Marzo- de post evaluación en las
Junio 40% capacitaciones docentes.
% de docentes capacitados por
Instituciones Educativas de secundaria.

% de visitas de monitoreo a Instituciones Ficha de visita de monitoreo a las

III Educativas de educación primaria. Junio- Instituciones Educativas de primaria.
Noviembre 100 Ficha de visita de monitoreo a las
% de visitas de monitoreo a Instituciones
Educativas de educación secundaria.
% Instituciones Educativas de
secundaria.

% de Instituciones Educativas de Fichas de acreditación de las

IV educación primaria acreditados. Noviembre Instituciones Educativas firmadas
a 50% por las autoridades
% de Instituciones Educativas de Diciembre correspondientes.
educación secundaria acreditados.
1. Implementación de Ejes temáticos

EDUCACION PRIMARIA
Continuar con higiene
Implementación de los ejes temáticos:
Alimentación y nutrición saludable
Salud sexual y reproductiva.

EDUCACION SECUNDARIA
Implementación de los ejes temáticos:
Habilidades para la vida.
Salud sexual y reproductiva.
Salud mental y cultura de paz.
 NIVELES DE ACREDITACIÓN

 PRIMER NIVEL 2003 – 4 -5

 SEGUNDO NIVEL 2005

 TERCER NIVEL 2006

 PRIMER NIVEL

 Compromiso del centro educativo de

implementar el programa
 Conformación del comité de promoción de
la salud en los centros educativos que no
cuenten con Comité de Tutoría
 Desarrollo del tema de higiene en el nivel
primario
 Mejoramiento del ambiente físico
 I NIVEL DE ACREDITACION : SENSIBILIZACION
LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES FUENTE DE VERIFICACION
PROMOCION DE Desarrollo de los ejes temáticos de higiene y • Informe del responsable de
COMPORTAMIENTO ambiente y habilidades para la vida promoción de la salud del
S SALUDABLES centro de salud sobre el
desarrollo de los temas de
salud.
• Informe de visitas al aula de
clase mínimo 1 por mes.
DESARROLLO DE Elaboración y ejecución de un plan de • Informe de visita a la
ENTORNOS actividades de la Institución Educativa que Institución educativa por
SALUDABLES. fomente: responsable de Promoción
- Servicios higiénicos limpios y funcionando. de la Salud del Centro de
- Tachos en aulas y patios. Salud.
- Aulas limpias.
- Tanques con agua tapados.
TRABAJO • Abogacía en el consejo educativo • Informe de
INTERSECTORIAL institucional reuniones,Copia de acta
• Participación del personal de salud en el • Copia del proyecto
consejo educativo institucional de la educativo institucional
institución educativa brindando apoyo técnico correspondiente a alas
para la programación, ejecución y evaluación acciones de promoción de
de las actividades de salud.. la salud.
• Aplicación de encuesta a alumnos para el
diagnostico basal.
Implementación de ninguno ninguno
políticas que promuevan
salud
 SEGUNDO NIVEL

 Desarrollan los temas de salud

 Realizanactividades conjuntas con el centro
de salud y mejoran el ambiente escolar.
 La dirección de la escuela emite
Resoluciones Directorales que respalden la
labor de promoción de la salud.
 II NIVEL DE ACREDITACION: FORTALECIMIENTO

LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES FUENTE DE VERIFICACION

PROMOCION DE Desarrollo de los ejes temáticos de • Informe del responsable de

COMPORTAMIENTO higiene ,ambiente,alimentación y Promoción de la Salud del
S SALUDABLES nutrición,salud sexual y reproductiva,y centro de salud sobre el
habilidades para la vida. desarrollo de los temas.
• Informe de visitas al aula de
clase, mínimo uno por mes
DESARROLLO DE -Elaboración y ejecución de un plan de • Informe de visita a la IE por
ENTORNO actividades del Centro Educativo. el responsable de de
SALUDABLE -Servicios higiénicos limpios y Promoción de la Salud del
funcionando. centro de salud
- Tachos en aulas, patios y otros
ambientes. • Informe de Talleres de
-Tanques con agua tapados. habilidades para la vida.
-Tiene agua segura.
-Rincones de aseo en todas las aulas.
-Aulas y patios limpios.
-Implementación de bio-huerto y/o
áreas verdes.
-Implementación del botiquín escolar
Desarrollo del eje temático de
Habilidades para la vida en docentes y
Padres de Familia.
 LINEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES FUENTE DE VERIFICACIÓN

TRABAJO •Plan de actividades coordinadas con el •Copia de plan.

INTERSECTORIAL consejo educativo institucional •Consolidado de los
. resultados pos capacitación
•Capacitación de Promotores escolares por •Informe de visita al centro
el Centro de Salud educativo.
IMPLEMENTACION  Implementación de una política que  Resolución Directoral
DE POLITICAS QUE promueva salud en las Instituciones
PROMUEVAN SALUD educativas.
 TERCER NIVEL

 El enfoque de promoción de salud es

incorporado al Proyecto Educativo
Institucional
 III NIVEL DE ACREDITACION: CONSOLIDADO
LINEAS DE ACTIVIDADES FUENTE DE
ACCION VERIFICACION
PROMOCION • Desarrollo de los ejes temáticos higiene y • Informe del
DE ambiente,alimentación y nutrición,actividad responsable de
COMPORTAMI física,salud sexual y reproductiva,habilidades para PROMSA del C.S.
ENTOS ala vida,seguridad vial y cultura de sobre el desarrollo de
SALUDABLES tránsito,promoción de l salud mental,buen trato y los temas de salud.
. cultura de paz, para el nivel primario y secundario. • Copia del Proyecto
• Incorporación de la Promoción de la salud en el PEI Educativo Instituc.

- Elaboración y ejecución de un plan de actividades • Informe de visita a la

DESARROLLO del Centro Educativo que fomente: Institución Educativa
DE ENTORNO - Servicios higiénicos diferenciados limpios y por el Responsable
SALUDABLE funcionando. de Promoción de la
- Aulas con mobiliario e iluminación adecuada. Salud del Centro de
- Tachos en aulas y patios y otros ambientes. Salud
- Actividades de reciclaje de basura
- Tanques con agua tapados. • Copia de Plan de
- Rincones de aseo en todas las aulas. Capacitación
- Aulas y patios limpios.
- Implementación de bio-huerto y/o áreas verdes. • Informe de resultados
- Campos deportivos y/o área de juego para niños. de capacitación
- Mantenimiento de fachada y aulas del C.E.
- Cuentan con un plan de capacitación anual para
Padres de Familia, Docentes y administrativos en el
tema de habilidades para la vida.
- Desarrollo de pautas de crianza para padres de fam.
LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES FUENTE DE
VERIFICACIÓN
FORTALECIMIENTO •Plan de actividades coordinadas •Copia de plan de
DEL TRABAJO con el centro de salud. actividades.
INTERSECTORIAL •Capacitación de Promotores •Lista de alumnos
escolares realizado por profesional promotores de la
de salud salud
•Implementación del Botiquín •Informe de visita al
escolar. centro educativo.
•Actividades coordinadas con el •Copia de plan de
municipio. actividades

IMPLEMENTACIÓN  Implementación de dos  Resolución

DE POLÍTICAS políticas escolares Directoral
SALUDABLES
 Por mas niños y
adolescentes saludables