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Son aquellas competencias

genricas, comunes a la mayora de


las profesiones y que se relacionan
con la puesta en prctica integrada
de aptitudes, conocimientos y
valores adquiridos.

Capacidades de una persona


para realizar procesos y
procedimientos genricos
comunes a todas las reas
ocupacionales.
Para qu sirven las competencias transversales?

Las competencias
sirven para facilitar
el desempeo
profesional.

Beneficios de las competencias transversales:

Incrementa ms el protagonismo en el
lugar de desempeo del profesional.

Aproxima mejor el conocimiento entre


la oferta y la demanda profesional.

Ofrece mayor capacidad de respuesta:


agilidad en los procesos.
NIVEL DE COMPETENCIAS
NIVEL DE COMPETENCIAS ACTITUDINALES:

Los niveles de Cada competencia


competencia, puede clasificarse
definen la En esta seccin en rangos grados
estandarizacin de analizaremos los de dominio, es
cada elemento de niveles de decir, grados de
competencia en los diferentes pericia con los que
distintos rangos competencias una persona
de dominio que una actitudinales. desarrolla una
persona posee o determinada
puede adquirir. actividad.

Liderazgo
Capacidad para dirigir a las personas y lograr que contribuyan de forma efectiva y adecuada a la consecucin de
los objetivos. Comprometerse en el desarrollo de sus colaboradores, su evaluacin y la utilizacin del potencial y
NIVEL 5

NIVEL 4 Excelencia y
actitud muy
NIVEL 3 profesional para
Desarrollar el
potencial de los guiar a los
NIVEL 2 dems.
Involucrar a su miembros de su
equipo en la equipo.
bsqueda' del
NIVEL 1 Generar objetivo.
mecanismos de
comunicacin y
Proporcionar las concertacin.
instrucciones
adecuadas a sus
colaboradores.
Liderazgo de Grupos Liderazgo de Personas
"Guiar y dirigir un grupo y establecer y "Dirigir y aconsejar a los miembros
mantener el espritu de grupo necesario de su equipo en el desempeo de su
para alcanzar las objetivos del mismo". trabajo."

Conducta Conducta
Informar a las personas
Establecer reuniones con
sobre todos los detalles y
el equipo para analizar el
aspectos relevantes que
seguimiento de tareas.
afecten a su trabajo.

Establecer los objetivos Analizar a cada


colaborador para utilizar
del grupo de forma clara
con l las tcnicas de
y equilibrada
comunicacin adecuadas
Fomentar la participacin Establecer y disear los puestos
de todos en los procesos de trabajo de sus
de reflexin y de toma de colaboradores. Fijar polticas de
actuacin a los colaboradores
decisiones

Fomentar la comunicacin
expresarse todos los
clara, directa, completa y
problemas y dificultades
la sinceridad de los
sin recelos.
miembros del equipo.

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