La Tercera Ola(revolucin

tecnolgica)
SOCIEDAD SUPERINDUSTRIAL. Era del conocimiento, sociedad
de la informacin
- Aqu las fuentes de energa son diversificadas y renovables.
Aparece la computadora y la televisin se expande. Los
trabajos (antes manuales o no manuales) ahora se clasifican
entre los que requieren alta abstraccin y los de baja
abstraccin. Los trabajadores que no manejan las nuevas
tecnologas se convierten en analfabetos funcionales y son
condenados econmicamente.
- Las nuevas tecnologas hacen que el horario y el lugar de
trabajo se flexibilice con jornadas parciales, trabajo a
distancia, horarios personalizados. Es el tiempo del discado
directo internacional, el correo electrnico, el chat, la banca
electrnica, el telfono celular, el fax, las tarjetas de crdito y
dbito, el autoservicio electrnico, los supermercados o
hipermercados, el horno de microondas, etc .
 Economa y produccin en la Tercera Ola
La produccin en serie es complementada con la produccin en
series cortas.
La produccin ya no se dedica a hacer decenas de miles de
ejemplares de un nico producto, sino cientos de ejemplares de
cientos de productos. As encontramos productos cada vez ms
personalizados.
Aparece el concepto de prosumidor (fusin entre productor y
consumidor)
Fundamentalmente se amplifica la fuerza mental del ser humano.
Los sistemas cibernticos, computacionales, de comunicacin,
Internet, etc, funcionan como amplificadores de la fuerza mental.
Por ejemplo, se pueden crear programas informticos o
computacionales que son capaces de crear otros programas.
 Familia en la Tercera Ola
La familia nuclear cede su lugar a infinidad de tipos de familias:
Familias monoparentales.
unipersonales .
convivencia estable entre amigos.
convivencia entre personas del sexo opuesto con o sin
relaciones sexuales.
familias hijo, madre y abuela, familias hijo, madre y ta, etc.
Nace la cultura "sin hijos".
El trabajo infantil dejar de ser castigado para pasar a ser
estimulado.
 Comunicaciones en la Tercera Ola
La dinmica de comunicacin es de varios a varios. Al igual
que la produccin, los medios se van desmasificando. Hay
infinidad de revistas especializadas en temas especficos;
numerosos canales de televisin por cable y satlite; la
capacidad de las computadoras de comunicarse... Todo ello
hace que la comunicacin est personalizada y que el
consumidor ya no se limite a tomarla "tal cual viene". Ahora
el espectador puede intervenir en los diarios que lee y en los
programas de televisin que mira.
 Educacin en la Tercera Ola
En 1800, en Estados Unidos, la mayora de los jvenes eran hijos de granjeros, trabajaban
en los campos. Cuando propusieron en Estados Unidos que se institucionalizara un
sistema de educacin pblico, los padres pobres dijeron: No!, no podemos permitirles a
nuestros hijos ir a la escuela, porque necesitamos que trabajen, si no nos morimos de
hambre. No tenemos suficientes manos para trabajar en el campo. Entonces se
opusieron a la educacin pblica.
La comunidad de negocios dijo: Queremos un sistema que cree disciplina industrial. La
disciplina industrial significaba Tienes que llegar en hora, y tienes que hacer el mismo
trabajo una y otra vez. Como se haca en las lneas de ensamblaje. Y lo que pas fue que
diseamos escuelas que fueran similares a las fbricas. Si miramos a las escuelas, incluso
hoy, simulan a las fbricas. Los nios tienen que llegar a horario, por qu? Porque en el
campo, si llegas tarde no tiene importancia, el to Charlie te puede reemplazar por
algunos minutos. Pero si una persona llega tarde a una lnea de ensamblaje, puedes tener
a mil trabajadores parados haciendo nada, esperando a que esa funcin se haga para que
ellos puedan trabajar. Por lo tanto, el costo de los trabajadores que llegan tarde es
extremadamente alto.
Lo que ahora est pasando es que hay cada vez ms gente que no trabaja as. Trabaja en
su casa, o trabaja en horarios diferentes y no conectados. No se necesita que todos
lleguen exactamente al mismo tiempo.
 Entonces lo que tenemos son escuelas que fueron diseadas de forma
deliberada para proporcionar una fuerza de trabajo para una economa de
la era industrial. Y lo hicieron muy bien, pero ya no es la clase de economa
que tenemos. Por lo tanto el sistema entero est obsoleto.
Estbamos esperando a que Bill Gates dijera algo al respecto. Y finalmente,
hace 2 aos, dijo las palabras correctas. Dijo: No podemos reformar
nuestro sistema educativo, debemos reemplazarlo. Y estaba en lo
correcto. Porque el sistema est diseado, como dije, para preparar a las
personas para ayer y no para maana.
Ahora, eso es una cosa extremadamente difcil y dolorosa de hacer. En
Estados Unidos hay millones de personas trabajando en las escuelas,
personas y dems personal. Y es muy peligroso, en trminos de prdidas de
empleos. No significa que los profesores sean malos. Mi hija es profesora,
no la odio por ser profesora. Pero el sistema en el que est trabajando hoy
es un desastre. Por lo tanto, vamos a ver batallas sobre la educacin. En
todos los pases del mundo. Hasta que este sistema colapse y sea
reemplazado.