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USO DE LA TABLETA,

TABLET, COMO
RECURSO DIDCTICO

Universidad Nacional
Recursos didcticos
Daniela Rodrguez Rojas
QU ES?

Una tableta, en muchos lugares tambin llamada por


el anglicismo tablet, es una computadora porttil de
mayor tamao que un telfono inteligente, integrada
en una pantalla tctil (sencilla o multitctil) con la que
se interacta primariamente con los dedos o un
estilete (pasivo o activo), sin necesidad de teclado
fsico.
VENTAJAS
Mejorar el tratamiento de la diversidad. Con este
mtodo la enseanza puede ser ms personalizada.

El alumno/a no es receptor, sino creador. Con este


mtodo el profesor/a ejerce la tarea de tutor, marca
unas pautas y los alumnos/as, a partir de dichas
pautas, buscan informacin en la red y aportan ideas
y soluciones nuevas.

La informacin puede ser interactiva. Mediante este


mtodo los alumnos pueden intercambiar
informacin, complementndose unos con otros.
VENTAJAS
La informacin puede ser consultada en cualquier
momento. Al estar guardada en archivos o en la
nube, tanto los alumnos como el profesor pueden
acceder a dicha informacin en cualquier momento

Se podran comparar varias respuestas y corregir


errores con gran inmediatez. El profesor al recibir las
respuestas de todos los alumnos al unsono, las
puede comparar y corregir haciendo participar al
alumnado
DESVENTAJAS
No favorecen el perfeccionamiento y la prctica de la
escritura. Una habilidad que es muy importante
desarrollar y fortalecer a lo largo de toda la etapa
escolar.

El coste de una tablet puede ser demasiado elevado


para algunas familias. Adems, su reparacin es
complicada.

Pueden fortalecer la adiccin a las nuevas tecnologas


y afectar a la concentracin de los alumnos cuando
tienen que usar soportes ms tradicionales.
ADVERTENCIAS
El aprendizaje mvil no debe ser
visto como una moda pasajera,
sino como una tendencia
El pblico objetivo debe estar familiarizado
con sus dispositivos y tener con ellos una
relacin integrada. Audiencias diferentes
requieren soluciones diferentes.

No podemos repetir viejas frmulas, en


una nueva plataforma.
PLANEAMIENTO

Dominio de la competencia a. Anlisis literario.

Interioriza la lectura del cuento El nio de Horacio Quiroga, dentro


de un plano Naturalista, para una mejor interpretacin crtica y
Competencias genricas
estructural del texto.

Competencias especficas
reas temticas
Verbo + objeto conceptual + situacin/condicin de referencia+ para qu
Contexto histrico del siglo XIX, y especficamente del Conoce el contexto histrico en el que se desarroll el
Movimiento literario Naturalismo en Hispanoamerica. texto, as como su relacin con el Movimiento literario al que
pertenece, para una visin ms general del texto.
Interpretacin crtica del texto Propone una lectura distinta del texto, donde aporte una
interpretacin crtica del mismo, para un mejor abordaje de la obra.
PLANEAMIENTO
Analizando El nio
Ttulo de la secuencia

Cmo analizar profundamente este texto?


Problema significativo del contexto

Estrategia metodolgica Evaluacin del proceso de aprendizaje

Competencias especficas
Criterios de desempeo
(codificacin de categoras) Actividades de aprendizaje Evidencias
(verbo+ objeto conceptual+ situacin)

Conoce el contexto Conocimiento sobre el contexto


histrico en el que se Inicial: El facilitador brinda datos histrico del siglo XIX. Apuntes con la informacin
desarroll el contextuales del siglo XIX, recopilada en internet
texto, as como su posteriormente, los estudiantes Establecimiento de relaciones
relacin con el indagan acerca de los principales entre dicho contexto y el El collage realizado.
Movimiento literario al aspectos histricos de este siglo movimiento literario Naturalismo.
que pertenece, para en Hispanoamrica y se enfocan
una visin ms en el movimiento literario Discusin de los esquemas
general del texto. Naturalismo. realizados.

Desarrollo: Los estudiantes


plantean una lectura crtica, en la
que abordan un tema especfico
que se manifieste en el texto,
utilizando internet para respaldar
sus argumentos. Adems elaboran
un collage que represente el texto
narrativo.

Cierre: Se expone de manera oral


su lectura y su collage.
N lecciones 2 lecciones %:
REFERENCIAS
Wikipedia. (2017). Tableta (computadora).
Recuperado de :
https://es.wikipedia.org/wiki/Tableta_(computadora)

Fernndez, Jos. (Sf). TABLETS Vs. LIBROS DE TEXTO .


2017, de Proyecto Fin de Mster Sitio web:
http://academica-
e.unavarra.es/bitstream/handle/2454/10103/PROYE
CTO%20FIN%20DE%20MASTER.pdf?sequence=1