Professional Documents
Culture Documents
KABUPATEN PURBALINGGA
28
FEBRUARI 2009
1 November 17
PP No. 19 Tahun 2005
Pasal 66
(1)Penilaian hasil belajar sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 63 ayat (1) butir c bertujuan untuk menilai pencapaian
kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran
tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan
teknologi dan dilakukan dalam bentuk ujian nasional.
(2)Ujian nasional dilakukan secara obyektif, berkeadilan, dan
akuntabel.
(3)Ujian nasional diadakan sekurang-kurangnya satu kali dan
sebanyak-banyaknya dua kali dalam satu tahun pelajaran.
2 November 17
Permen No. 77 Tahun 2008 , Pasal 6
Mata pelajaran yang diujikan pada UN:
A. Mata Pelajaran UN SMP, MTs, dan SMPLB meliputi:
Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika,
dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA);
B. Mata Pelajaran UN SMA dan MA:
Program IPA, meliputi: Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi;
Program IPS, meliputi: Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Matematika, Ekonomi, Sosiologi, dan
Geografi;
Program Bahasa meliputi: Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Matematika, Bahasa Asing lain yang
diambil, Sejarah Budaya (Antropologi), dan Sastra
Indonesia; dan
Program Keagamaan meliputi: Bahasa Indonesia,
3 Bahasa Inggris, Matematika, Ilmu Tafsir, Ilmu Hadis,
November 17
dan Tasawuf/Ilmu Kalam;
No. Mata Pelajaran Jumlah Butir Alokasi
Soal Waktu
1. Bahasa Indonesia 50 120 menit
2. Bahasa Inggris 50* 120 menit
3. Matematika 40 120 menit
4. Fisika 40 120 menit
5. Kimia 40 120 menit
4 6. Biologi 40 120November
menit17
No Tanggal/Hari Jam/Waktu Mata Pelajaran
UN Susulan
Senin, 27 April 2009
UN Susulan
Selasa, 28 April 2009
UN Susulan
Rabu, 29 April 2009
5 November 17
No Hari /Tanggal Jam /Waktu Mata Mata
Pelajaran Pelajaran
IPA IPS
4 UN Utama 08.00-10.00 Fisika Geografi
Kamis, 23 April 2009
UN Susulan
Kamis, 30 April 2009
UN Susulan
Jumat, 1 Mei 2009
6 November 17
KELULUSAN UJIAN NASIONAL
1. Peserta UN dinyatakan lulus UN jika memiliki nilai rata-rata
minimum 5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan,
dengan nilai minimal 4,00 untuk paling banyak 2 mata
pelajaran, dan nilai minimal 4,25 untuk mata pelajaran
lainnya.
7 November 17
Kriteria Lulus dari Satuan Pendidikan
KISI-KISI
TOPIK
9 November 17
KAIDAH PENULISAN SOAL PG
Berdasarkan PP No.19/2005
Kompetensi Standar
Dasar Materi Kompetensi
Indikator
Soal
14
Soal November 17
LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN TES
19 November 17
MENUNTUT
PENALARAN TINGGI
SETIAP SOAL:
DIBERIKAN DASAR PERTANYAAN
(STIMULUS)
MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS
MENGUKUR KETERAMPILAN PEMECAHAN
MASALAH
20 November 17
ANALISIS SKL UAN KIMIA 2008 -2009
SKL KemampuanYang Diuji :
21 November 17
Kemampuan yang diuji:
2. Menerapkan
hukum-hukum 1. Menyelesaikan perhitungan kimia
dasar kimia untuk yang berkaitan dengan hukum
memecahkan dasar kimia .
masalah dalam Hukum dasar Lavoisier (kekekalan
perhitungan kimia massa), Proust (perbandingan
tetap), Avogadro , dan Gay Lussac
(perbandingan volume).
22 November 17
3. Kemampuan yang diuji:
Menjelaskan sifat-
sifat larutan , 1. Menganalisis data daya hantar
metode listrik beberapa larutan.
pengukuran dan 2. Mendeskripsikan konsep pH
terapannya. larutan .
3. Menghitung konsentrasi asam
basa pada proses titrasi asam basa.
4. Menganalisis sifat larutan
penyangga.
5. Menghitung pH larutan garam
yang terhidrolisis .
6. Menyimpulkan terbentuknya
endapan/ larutan dari data Ksp
23 November 17
3. 7. Menyimpulkan sifat koligatif
7.
Menjelaskan sifat- larutan berdasarkan data.
sifat larutan , 8. Menganalisis diagram PT yang
metode pengukuran berkaitan dengan sifat koligatif
dan terapannya. larutan.
9. Menyimpulkan penerapan sifat
koloid di dalam kehidupan
sehari-hari.
24 November 17
4. Memahami senyawa Kemampuan Yang Diuji :
organik, gugus fungsi
dan reaksinya, 1. Menyimpulkan penerapan konsep
benzena, dan minyak bumi yang berkaitan dengan
turunannya, efisiensi BBM.
makromolekul serta 2. Mendeskripsikan senyawa turunan
lemak. alkana
( tata nama, isomer, jenis reaksi).
3. Mengidentifikasi senyawa benzena
dan turunannya.
4. Menganalisa data yang berhubungan
dengan polimer
5. Mendeskripsikan makromolekul.
25 November 17
5. Menentukan KemampuanYang Diuji :
perubahan energi
dalam reaksi kimia, 1. Menyimpulkan peristiwa
cara pengukuran dan eksoterm /endoterm pada
perhitungannya. peristiwa termokimia.
26 November 17
6. Memahami KemampuanYang Diuji:
kinetika reaksi,
kesetimbangan 1. Menghitung laju reaksi
kimia, dan faktor- berdasarkan data eksperimen.
faktor yang 2. Mendeskripsikan faktor-faktor
mempengaruhinya, yang mempengaruhi laju reaksi.
serta penerapannya 3. Menganalisis pergeseran
dalam kehidupan kesetimbangan
sehari-hari dan 4. Menghitung harga Kc dan Kp
industri.
27 November 17
7. Memahami reaksi KemampuanYang Diuji :
oksidasi-reduksi dan
sel elektrokimia 1. Mendeskripsikan persamaan
serta penerapannya reaksi redoks
dalam tehnologi dan 2. Mendeskripsikan diagram selVolta
kehidupan sehari- 3. Menerapkan Hk. Faraday
hari. 4. Mendeskripsikan fenomena
korosi.
28 November 17
8. Memahami KemampuanYang Diuji :
karakteristik unsur-
unsur penting, 1. Mendeskripsikan mineral suatu
terdapatnya di alam, unsur.
pembuatan dan 2. Mendeskripsikan sifat unsur
kegunaannya. golongan tertentu.
3. Mendeskripsikan cara
memperoleh unsur dan
kegunaannya.
29 November 17
N
o
Standar
Kemampuan Bentuk
Kompetensi Materi Indikator Soal
yang diuji Soal S
Lulusan (SKL)
o
al
1. Menganalisis PG 1
struktur atom, Memprediksi Ikatan ion Disajikan data sifat fisis
sistim periodik jenis ikatan dan ikatan beberapa senyawa, siswa dapat
unsur dan kimia/jenis kovalen menentukan jenis ikatan yang
ikatan kimia interaksi membentuk senyawa senyawa
untuk molekuler tersebut.
menentukan
sifat-sifat
unsur dan
senyawa.
30 November 17
3. Menjelaskan Mendeskripsikan Derajat XI Siswa dapat menentukan harga pH PG
sifat-sifat konsep pH keasaman dua buah larutan, jika data hasil
larutan, larutan. ( pH ) percobaannya terhadap beberapa
metode indikator diketahui
pengukuran
dan tera
pannya.
31 November 17
CONTOH PERTANYAAN
Kemampuan yang Diuji
Mendeskripsikan konsep pH larutan
INDIKATOR SOAL
Disajikan tabel data uji beberapa indikator terhadap suatu air limbah, siswa dapat
menentukan pH dari air limbah tersebut.
Item Dari tabel uji pH air limbah dengan beberapa indikator didapat data sebagai
Soal berikut:
Indikator Trayek pH Trayek Warna PerubahanWarna Limbah
Metil Jingga 3,2 4,4 Merah - Kuning Kuning
Bromkresol Hijau 3,8 5,4 Kuning Biru Biru
0,01 0,2 18
0,02 0,2 9
0,01 0,4 18
Berdasarkan data tersebut, laju reaksi untuk konsentrasi X = 0,01 M dan
Y = 0,3 M adalah .
a. 36,0 detik
b. 18,0 detik
c. 13,5 detik
d. 9,0 detik
e. 4,5 detik
November 17 33
Contoh Soal berupa Bagan
P+Q
H
R+S
34 November 17
Contoh soal senyawa karbon
Wacana berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor .. dan
..
Senyawa 2 propanon atau aseton sering digunakan orang sebagai pelarut atau
menghapus pewarna kuku. Jika direaksikan dengan gas hidrogen, maka akan
terjadi reaksi sebagai berikut:
CH3 C CH3 + H2 senyawa X
O
1. Jenis reaksi yang terjadi, disebut reaksi ....
a. adisi
b. subtitusi
c. eliminasi
d. esterifikasi
e. oksidasi
35 November 17
2. Nama senyawa hasil dari reaksi tersebut adalah ....
a. metoksi metana
b. 2 propanol
c. propanal
d. asam propanoat
e. metil etanoat
36 November 17
Contoh soal tabel :
Perhatikan tabel berikut:
37 November 17
Sekian,
Amien
38 November 17