CURSO SISTEMAS DE

INFORMACIN E
INDICADORES EDUCATIVOS
TRABAJO PRCTICO UNIDAD III CIRCUITO DE LA INFORMACIN
CECCHIN VIVIANA
MTODOS PARA LA RECOLECCIN DE
DATOS - D.I.E (Direccin de Informacin
Estadstica)
Entrevista: gua de preguntas, informacin verbal, dilogo flexible. Puede
ser libre, dirigida o semidirigida, abierta o cerrada. Acto de comunicacin
Observacin: implica un acto de atencin, y de concentracin selectiva.
Encuesta: cuestionario con respuestas codificadas y tabuladas para su
procesamiento y anlisis
Documentos: estudio global con formas diversas de acuerdo al tipo y
cantidad de documentos y al objeto y objetivo de la investigacin.

LA D.I.E. utiliza la tcnica de encuesta para

sus relevamientos proviniciales
 CUADERNILLO DE RELEVAMIENTO ANUAL
(D.I.N.I.E.E.) MODALIDAD ESPECIAL (ROSA)
Datos que releva en las variables MATRCULA
Releva datos de alumnos matriculados por tipo de discapacidad (total y varones), por edad segn la oferta (jardn, estimulacin temprana), ao o grado de primaria,
secciones mltiples, alumnos que solo asistieron a sala de 5, alumnos en contexto de privacin de la libertad, del mbito rural, hablantes de lenguas indgenas, tipo de
Modalidad jornada (extendida-completa), que reciben enseanza de idioma extranjero, alumnos extranjeros por pas de origen, alumnos con domicilio en prov. O pas limtrofe.
Educacin
Especial

Se desagrega en el siguiente orden: primero se releva alumnos que asisten solo a sede de escuela especial, luego los que asisten simultneamente a especial y otro
establecimento, luego los que solo reciben apoyo y hacen integracin y por ltimo los que asisten a Educacin Integral de Adolescentes y Jvenes
Modadlidad En Educacin Integral para Adolescentes y Jvenes se agregan alumnos que asisten a Cursos/Talleres de Escuela Especial: matriculados por curso/taller (orientacin y
Educacin tipo de curso, total y varones).
Especial

Total de alumnos matriculados por discapacidad en los Cursos /Talleres y total de alumnos matriculados por Edad en Cursos /TAlleres. Por ltimo respecto a alumnos
solicita el total y varones de alumnos en E.Temprana, J. Infantes, Primaria, Secundaria, Educacin Integral, Integracin (concurrencia simultnea) e Integracin (solo
apoyo docente). Estos cuadros tienen que coincidir con los datos de los cuadros cumplimentados en la primera parte del cuadernillo.
Modalidad Y releva alumnos en rgimen de internado o albergue (por tipo de oferta), los beneficiarios de servicio de alimentacin gratuita (por tipo) y los alumnos con atencin
Educacin domiciliaria-hospitalaria (por oferta educativa).
Especial
 CUADERNILLO DE RELEVAMIENTO ANUAL
(D.I.N.I.E.E.) MODALIDAD ESPECIAL (ROSA)
Datos que releva en la variable CARGO
Se relevan datos de cargos docentes en Planta Funcional (titulares, provisionales y sin cubrir) y Fuera de la Planta
Funcional (contratados, pasantas y programas). Por el tipo de cargo, el total y los cubiertos.
Modalidad Luego los cargos docentes atendidos por suplentes, las horas ctedra en POF y fuera de POF y las hs.ctedra
Educacin
Especial suplentes.

Los cargos no docentes: en POF y fuera de POF. El total de personal en actividad en el Establ., por cargo,
Modalidad hs.catedra, tareas pasivas, etc.
Educacin
Especial

El personal en otras funciones y la cantidad de personas que cumplen cada funcin (puede o no coincidir con el
Modalidad cargo).
Educacin
Especial
 CUADERNILLO DE RELEVAMIENTO ANUAL
(D.I.N.I.E.E.) NIVEL INICIAL (CELESTE)
Datos que releva en las variables MATRCULA
Releva datos de alumnos matriculados en Jardn Maternal y de Infantes (total y varones), por sala,
turno, seccin y edad segn la oferta (maternal y 1,2 y 3 seccin jardn), en contexto de privacin
Nivel Inicial de la libertad, del mbito rural, poblacin ndigena o hablante de lenguas indgenas,

Alumnos que no asistieron a sala de 4, alumnos extranjeros por pas o prov. limtrofe, alumnos con
alguna discapacidad que concurren al establecimiento (desagregando si tienen seguimiento de
Nivel Inicial gesin estatal o privada o no tienen seguimiento).

Alumnos segn tipo de jornada (extendida-completa), alumnos que reciben enseanza de

idioma extranjero.
Nivel Inicial
 CUADERNILLO DE RELEVAMIENTO ANUAL
(D.I.N.I.E.E.) NIVEL INICIAL (CELESTE)
Datos que releva en las variables CARGO
Se relevan datos de cargos docentes en Planta Funcional (titulares, provisionales y sin cubrir) y Fuera de
la Planta Funcional (contratados, pasantas y programas). Por el tipo de cargo, el total y los cubiertos.
Luego los cargos docentes atendidos por suplentes, las horas ctedra en POF y fuera de POF y las
Nivel Inicial hs.ctedra suplentes.

Los cargos no docentes: en POF y fuera de POF. El total de personal en actividad en el Establ., por cargo,
hs.catedra, tareas pasivas, etc.
Nivel Inicial

El personal en otras funciones y la cantidad de personas que cumplen cada funcin (puede o no
coincidir con el cargo).
Nivel Inicial
BOLETIN : DESCIFRANDO LA REGIN 2
INDICADORES SELECCIONADOS PARA
EL DESEMPEO EN MI INSTITUCIN
Indicadores de repitencia, abandono y sobreedad: me permite comparar
y ponderar los datos relevados en mi escuela (% de alumnos repitentes
con abandono y sobreedad de ed. especial en integracin en el distrito
de L.de Zamora en los niveles primario y secundario) con el % de alumnos
repitentes, con abandono y sobreedad, por nivel, relevado en la regin 2
a la que pertenece L. de Zamora.
INDICADORES SELECCIONADOS PARA
EL DESEMPEO EN MI INSTITUCIN
Indicadores socioeducativos: me permite comparar y ponderar los datos relevados en mi
escuela (tasa de escolarizacin en ed. especial en integracin en el distrito de L.de Zamora en
mi escuela en los niveles inicial, primario y secundario) con la tasa de escolarizacin, por nivel,
relevado en la regin 2 a la que pertenece L. de Zamora.
Tambin el cuadro de mximo nivel educativo me permite comparar datos relevados a los
padres de alumnos (en Cdula Escolar) de nivel educativo alcanzado con el cuadro de mximo
nivel educativo completo alcanzado en poblacin adulta en la regin 2.
INDICADORES SELECCIONADOS PARA
EL DESEMPEO EN MI INSTITUCIN
Porcentaje de matrcula por nivel (inicial-primario-secundario) por gestin
(estatal privada): me permite comparar y ponderar los datos relevados
en mi escuela (% de matrcula integrada en establecimientos de Gestin
estatal y Privada en los tres niveles en ed. especial en integracin en el
distrito de L.de Zamora) con el % de matrcula por nivel y gestin relevado
en la regin 2.