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Oriental (1931-1941)
Lic. EDITH CHVEZ FLORIN HISTORIA NS.
CLASE 1
Propsito: Evaluar la invasin Japonesa de Manchuria y el norte de
China(1931)
Indicador : Demuestra el uso eficaz de fuentes histricas a travs de la
indagacin.
Instrumento: fichas de trabajo (CUESTIONARIOS PREGUNTAS TIPO IB)
RESPONDEREMOS:
1-A que se denomina pacto y cual es la importancia de ellos en el destino de una nacin?
Luego ubicndonos en el contexto del siglo XX, los equipos ya conformados,
indagaremos e investigaremos, para luego a travs del desarrollo de fichas de
trabajo para dar a conocer el tema, desarrollando cada uno de los siguientes
puntos detalladamente:
ACONTECIMIENTOS:
2-En que consiste el Pacto Tripartito/Pacto del Eje; e indica la trascendencia
de su creacin?
3-Cmo los pactos influyeron en el estallido de la guerra?
4-Demostrar las causas y consecuencias del ataque a Pearl Harbor en 1941
REACCIONES:
5-En que consiste en la Sociedad de las Naciones e Informe Lytton?
6-Procesos polticos en China, Segundo Frente Unido
7-Reacciones internacionales, incluidas las iniciativas estadounidenses y el
aumento de las tensiones entre Estados Unidos y Japn.
Investigaremos el tema reflexionaremos sobre nuestros logros y luego en
equipos expondremos el tema.
Se concluir con lo aprendido evaluando la importancia de los pactos firmados