RELACIN DE LAS TIC

CON LA EDUCACON DEL

SIGLO XXI

NOMBRE: PAOLA
FLORES
NIVEL: QUINTO B
DOCENTE:
MSC. RUBEN MAILA
 COMPETENCIAS SIGLO XXI
LA INCORPORACIN DE LAS TIC EN EL MBITO DE LA EDUCACIN
HA IDO ADQUIRIENDO UNA CRECIENTE IMPORTANCIA Y HAN
EVOLUCIONADO A LO LARGO DE ESTOS LTIMOS AOS, POR LO
TANTO LA EDUCACIN DEBE AJUSTARSE Y DAR RESPUESTAS A LAS
NECESIDADES DE CAMBIO DE LA SOCIEDAD.
 La nueva educacin del
siglo XXI se enfoca en el
Conectivismo como teora
del aprendizaje en la
era digital
fundamentada en la
intercomunicacin virtual
mediante las TIC.

Para obtener reales

impactos en los aprendizajes
a partir de la inversin en
informtica educativa, se
requiere la triangulacin de
contenidos, slidos principios
y modelos de aprendizaje y
enseanza de alta calidad
de la mano de docentes
preparados.
 ROL DEL DOCENTE

Ahora el docente es tambin aprendiz que motiva al estudiante como nuevo centro del
proceso educativo favoreciendo el Liderazgo por Competencias.

Las nuevas tecnologas pueden suministrar medios para mejorar los procesos de enseanza y
aprendizaje y la gestin de los ambientes educativos. El proceso de ensear se resume en modelar
y demostrar, y el proceso de aprender en practicar y reflexionar.

En definitiva, sea cual sea la metodologa de aplicacin de las TIC en el aula, debe
prevalecer en todo caso una formacin que permita: alfabetizacin digital, competencia
digital y educacin integral.
 ROL ESTUDIANTE: Los nativos digitales aprenden
fuera de la escuela.

Las tecnologas digitales son Imgenes, movimientos y

mediadoras de sus experiencia sonidos son para ellos ms

con el mundo, de su entorno importantes que los textos.

social y de la informacin que

les es significativa.

Tienen acceso a

informacin de cualquier
Son capaces de realizar varias
parte del mundo
cosas al mismo tiempo:

multiproceso