ESCUELAS DE

PENSAMIENTO
ECONMICO
Y LA
POLTICA ECONMICA

ENTORNO DEL ANLISIS ECONMICO

Y POLTICO
 ESCUELAS DE PENSAMIENTO
ECONOMICO
I PRECEDENTES
A) Las cuestiones
econmicas han
preocupado a muchos
B) Durante la Edad Media
intelectuales a lo largo de
predominaron las ideas de
los siglos. En la antigua
la Iglesia, se impuso el
Grecia, Aristteles y
Derecho Cannico, que
Platn disertaron sobre
condenaba la usura (el
los problemas relativos a
cobro de intereses abusivos
la riqueza, la propiedad y
a cambio de efectivo) y
el comercio.
consideraba que el
comercio era una actividad
inferior a la agricultura.
 II Mercantilismo
EL MERCANTILISMO
El desarrollo de los
modernos nacionalismos a
lo largo del s. XVI desvi la
atencin de los pensadores
de la poca hacia cmo
incrementar la riqueza y el
poder de los estados
nacionales.
La poltica econmica que
imperaba en aquella poca,
el mercantilismo, fomentaba
el autoabastecimiento de las
naciones. Esta doctrina
econmica imper en
Inglaterra y en el resto de
Europa occidental desde el
siglo XVI hasta el siglo XVIII.
Los mercantilistas consideraban que la
riqueza de una nacin dependa de la
cantidad de oro y plata que tuviese.
Aparte de las minas de oro y plata
descubiertas por Espaa en el
continente americano, una nacin slo
poda aumentar sus reservas de estos
metales preciosos vendiendo ms
productos a otros pases de los que
compraba.
El conseguir una balanza de pagos con
saldo positivo implicaba que los dems
pases tenan que pagar la diferencia
con oro y plata.
 Mercantilismo II COLBERT

Los mercantilistas daban por sentado que su

pas estara siempre en guerra con otros, o
preparndose para la prxima contienda. Era imprescindible que
Si tenan oro y plata, los dirigentes podran los salarios fueran bajos
pagar a mercenarios para combatir, como hizo y que la poblacin
el rey Jorge III de Inglaterra durante la guerra creciese. Una poblacin
de la Independencia estadounidense. numerosa y mal pagada
producira muchos
En caso de necesidad, el monarca tambin podra bienes a un precio lo
comprar armas, uniformes y comida para los suficiente bajo como
soldados. Jean. B. Colbert (1619-1683), para poder venderlos en
ministro de Luis XIV, institucionaliz la el exterior.
exportacin de productos franceses para crear
oro y a cuyos efectos desarroll de forma muy Se obligaba a la gente a
importante la industria gala. trabajar jornadas largas,
Esta preocupacin mercantilista por acumular y se consideraba un
metales preciosos tambin afectaba a la despilfarro el consumo
poltica interna. de t, ginebra, tejidos de
seda, entre otros.
 III Fisiocracia
Esta doctrina econmica estuvo en boga
en Francia durante la segunda mitad del
siglo XVIII y surgi como una reaccin
ante las polticas restrictivas del
mercantilismo.
El fundador de la escuela, Franois
Quesnay, era mdico de cabecera en la
corte del rey Luis XV. Su libro ms Quesnay
conocido, Tableau conomique (1758),
intentaba establecer los flujos de ingresos Tambin sostenan que
en una economa, anticipndose a la los ingresos del Estado
contabilidad nacional,
tenan que provenir de
creada en el siglo XX. Segn los un nico impuesto que
fisicratas, toda la riqueza era generada
por la agricultura; gracias al comercio, deba gravar a la
esta riqueza pasaba de los agricultores al actividad primaria
resto de la sociedad. Los fisicratas eran
partidarios del libre comercio
 IV Escuela Clasica II
El alcance de la ciencia econmica se
ampli de manera considerable cuando
Smith subray el papel del consumo sobre Malthus
el de la produccin.
Segn Malthus, los
Smith confiaba en que era posible alimentos slo
aumentar el nivel general de vida del aumentaban
conjunto de la comunidad. adecundose a una
Defenda que era esencial permitir que los progresin aritmtica,
individuos intentaran alcanzar su propio mientras que la
bienestar como medio para aumentar la poblacin se duplicaba
prosperidad de toda la sociedad. cada generacin .
En el lado opuesto, Malthus, en su salvo que esta
conocido e influyente Ensayo sobre el tendencia se controlara,
Principio de la Poblacin (1798), planteaba o por la naturaleza o por
la nota pesimista de la Escuela Clsica, la propia prudencia de
la especie. Malthus
al afirmar que las esperanzas de mayor
sostena que el control
prosperidad se escollaran contra la roca de
natural era "positivo":
un excesivo crecimiento de la poblacin.
 IV. Escuela Clasica III
Los Principios de Economa Poltica de Mill represent un
Mill constituyeron el centro de esta ciencia puente entre la
hasta finales del siglo XIX. economa clsica del
Aunque Mill aceptaba las teoras de sus laissez-faire y el
predecesores clsicos, confiaba ms en la Estado de Bienestar.
posibilidad de educar a la clase obrera para
que limitase su reproduccin de lo que lo Acerca de los
hacan Ricardo y Malthus. mercados, los clsicos
Adems, Mill era un reformista que quera Mill aceptaban la "ley de
gravar con fuerza las herencias, e incluso Say", formulada por el
permitir que el gobierno asumiera un economista francs
mayor protagonismo a la hora de proteger a Jean Baptiste Say. Esta
los nios y a los trabajadores. ley sostiene que el
riesgo de un desempleo
Fue muy crtico con las prcticas que masivo en una
desarrollaban las empresas y favoreca la economa competitiva
gestin cooperativa de las fbricas por Say es despreciable, porque
parte de los trabajadores. la oferta crea su propia
demanda.
 V Marxismo
La oposicin a la Escuela Clsica provino
de los primeros autores socialistas, como el
filsofo social francs Claude Henri de
Rouvroy conde de Saint-Simon, Para Marx, la teora
y el utpico britnico Robert Owen. Sin del valor trabajo
embargo, fue Karl Marx el autor de las representaba la
teoras econmicas socialistas ms
clave del modo de
importantes, manifiestas en su principal
trabajo, El Capital (3 vols., 1867-1894). proceder del
capitalismo, la
Para la perspectiva clsica del capitalismo, causa de todos los
el marxismo represent una seria abusos y de toda la
recusacin, aunque no dejaba de ser, en
explotacin
algunos aspectos, una variante de la
temtica clsica. generada por un
sistema injusto.
 V. Marxismo II
As, el principal conflicto, segn Marx, se Marx
produca entre la denominada clase
capitalista, que detentaba la propiedad de los escritos de Marx se
los medios de produccin (fbricas y
alejan de la tradicin de
mquinas) y la clase trabajadora o
proletariado, que no tena nada, salvo sus la economa clsica
propias manos. inglesa, siguiendo la
La explotacin, eje de la doctrina de Karl metafsica del filsofo
Marx, se mide por la capacidad de los alemn G. Wilhelm
capitalistas para pagar slo salarios de Friedrich Hegel, el cual
subsistencia a sus empleados, obteniendo
consideraba que la
de su trabajo un beneficio (o plusvala),
que era la diferencia entre los salarios historia de la humanidad
pagados y los precios de venta de los y de la filosofa era una
bienes en los mercados. progresin dialctica:
tesis, anttesis y sntesis.
 VI Marginalismo
Weiser:
ESCUAELA AUSTRIACA
Teora del Coste de Oprtunidad
Karl Menger. Fundador Escuela
Austriaca ESCUELA DE LAUSANA
1871: Principios de
Walras.
Economa Poltica
Teora del
Teora UTILIDAD
MARGINAL EQUILIBRIO GENERAL en la
Competencia perfecta
La definicin clsica de la orientacin
subjetivista es de Robbins, quien afirma: "La
Pareto
economa es la ciencia que se encarga del Distribucion de la
estudio de la satisfaccin de las necesidades
humanas mediante bienes que, siendo Riqueza.
escasos, tienen usos alternativos entre los
cuales hay que optar". Elecciones:CURVA DE
INDIFERENCIA Vilfredo Pareto
 VII Keynesianismo
J.M. KEYNES
Keynes fue un economista britnico cuyas ideas tuvieron un
fuerte impacto en las teoras econmicas y polticas
modernas, as como tambin en las polticas fiscales de
Depresin muchos gobiernos, primero britnico en la Primera Guerra
Mundial y el norteamericano en los 30
1929
Su obra central, la Teora General del Empleo, el Inters y el Dinero,
desafi el paradigma econmico imperante al momento de la
publicacin en 1936. En este libro Keynes presenta una teora basada
en la nocin de demanda agregada para explicar las variaciones del
nivel general de actividad econmica, tales como las observadas
durante la Gran Depresin de los aos 30
El libro abogaba por polticas econmicas activas por parte del
gobierno para estimular la demanda en tiempos de elevado desempleo,
por ejemplo a travs de gastos en obras pblicas. El libro es a menudo
visto como la fundacin de la macroeconoma moderna.
VIII Poskeynesianos y Neoclsicos

Polmica entre Intervenir

Estado-motor- Keynes
Libre Mercado
No intervencin

Qu justifica la Intervencin:
LOS FALLOS DEL MERCADO

contaminacin
 IX Los nuevos caminos
1. Escuela Institucionalista.
Coase 1937: Costes transaccin 1960:
Coste Social Veblen
North.
Arruada

2. Escuela D. Estratgica
Porter

Cadena de Valor y Teora de las 5 fuerzas