PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES

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 PROPORCIONALIDAD

1.- Proporcionalidad directa

A doble en la primera magnitud, doble en la segunda

Naranjas (kg) 2 3 4 5 4 6 8 10
2 (es lo que corresponde a 1)
2 3 4 5
Precio () 4 6 8 10

En una tabla de proporcionalidad directa, el cociente de cada pareja de valores correspondientes

es constante. Ello nos sirve para comprobar si una tabla es de proporcionalida directa y para
completar tablas incompletas

A 2 3 4 5
Es una tabla de proporcionalidad directa
(los cocientes son iguales)
B 12 18 24 30

A 4 5
A 4 2 5 10

B 20 10 50 B 20 10 25 50
 PROPORCIONALIDAD

2.- Proporcionalidad inversa

A doble en la primera magnitud, mitad en la segunda

Operarios 2 3 4 8
2 .12 = 3 . 8 = 4 . 6 = 8 . 3 = 24 (es lo que corresponde a 1)
Tiempo (h) 12 8 6 3

En una tabla de proporcionalidad inversa, el producto de cada pareja de valores

correspondientes es constante. Ello nos sirve para comprobar si una tabla es de
proporcionalidad inversa y para completar tablas incompletas.

A 2 3 4 10
Es una tabla de proporcionalidad inversa
(los productos son iguales)
B 12 8 6 2,4

A 4 6 A 4 3 6 2

B 9 12 18 B 9 12 6 18
 PROPORCIONALIDAD

3.- Fracciones equivalentes en las tablas de proporcionalidad

Propocionalidad directa Propocionalidad inversa

Naranjas Precio Operarios Tiempo

(kg) () 2 4 (h) 2 8

2 4 3 6 2 12 3 12
3 6 3 8

4 8 3 6 4 6 3 4

5 10 5 10 6 4 6 8

En las tablas de proporcionalidad directa, En las tablas de proporcionalidad inversa,

la fraccin formada con un par de valores la fraccin formada con un par de valores
de la primera magnitud es equivalente a la de la primera magnitud es equivalente a la
fraccin formada con los valores inversa de la fraccin formada con los valores
correspondientes en la otra magnitud. correspondientes en la otra magnitud.
 PROPORCIONALIDAD

4.- Problemas de proporcionalidad directa

En una fbrica, 8 mquinas producen 120 piezas. Cuntas piezas producirn 25 mquinas?

POR REDUCCIN A LA UNIDAD POR REGLA DE TRES

Mquinas Piezas
Mquinas 8 25 8 120
120 : 8 = 15 8 -------- 120
Pieza 120 ? 25 -------- x 25 x
25 . 15 = 375
D 25 . 120 = 375
D x
8
Solucin:
375 piezas
Solucin:
375 piezas
 PROPORCIONALIDAD

5.- Problemas de proporcionalidad inversa

Doce operarios hacen un trabajo en 6 das. En cunto lo harn 8 operarios ?

Y 3 operarios ?

POR REDUCCIN A LA UNIDAD POR REGLA DE TRES

Oper 12 8 3 Operarios Das 12 . 6

12 x x 9
12 . 6 = 72 12 -------- 6
Das 6 ? ? 8 -------- x 8 6 8
72 : 8 = 9 3 -------- y
72 : 3 = 24 12 y 12 . 6
I y 24
I 3 6 3

Solucin: Solucin:
9 das 9 das
24 das 24 das
 PROPORCIONALIDAD

6.-Cmo resolver problemas por regla de tres?

Para resolver un problema de proporcionalidad debes seguir los siguientes pasos:

1.- Determinar si la proporcionalidad entre las magnitudes es directa o inversa

2.- Plantear la regla de tres sealando si es directa o inversa. Expresa las cantidades de
cada magnitud en la misma unidad.
3.- Escribir la pareja de fracciones equivalentes.
4.- Hallar x
Fjate en los siguientes ejemplos.

Para realizar cierto trabajo 10 obreros emplean 8
horas. Cunto les hubiera costado a 16
obreros?
(Es inversa porque a doble de obreros mitad de
tiempo)
Si por 12 camisetas pago 96 , cunto pagar
por 57 de esas camisetas?
( Es directa porque a doble de camisetas doble
dinero)

Camisetas Dinero() 12 96
N obreros Tiempo (h) 10 x
10 --------- 8 12 ------- 96
57 x
16 8 57 -------- x
16 --------- x
D
I
10 . 8 57 . 96
x 5 x 456
16 12

Solucin Solucin
5 horas 456
 PORCENTAJES

7.- Concepto de porcentaje

La expresin porcentaje o tanto por ciento equivale a tantos de cada 100. Es decir, hablar
del 40% es hablar de 40 de cada 100.

Teniendo en cuenta lo anterior, para hallar un tanto por ciento de una cantidad deberamos
dividir primero por 100 para ver cuntas cientos hay en la cantidad y despus multiplicaramos
por el tanto por ciento.
As, para hallar el 35% de 420 haramos lo siguiente:
420 : 100 = 4,2
4,2 . 35 = 147

En la prctica lo haremos de otras formas pero esta idea nos puede venir bien para calcular
mentalmente o con clculos sencillos- tantos por cientos en los que aparecen ceros al final
de las cantidades.

Recuerda que para dividir por 100 un nmero que acaba en ceros lo que hacemos es quitar
dos ceros. Por ello, para calcular estos porcentajes quitaremos dos ceros y multiplicaremos
las cantidades resultantes:

4% de 600 = 4 . 6 = 24 30% de 50 = 3 . 5 = 15 40% de 500 = 40 . 5 = 200

20% de 60 = 2 . 6 = 12 8% de 2000 = 8 . 20 = 160 4% de 50 = 4 . 0,5 = 2 (*)

(*) En este ltimo ejemplo lo mejor es multiplicar 4 por 5 (slo hemos quitado un cero) y del
resultado, 20, quitar el segundo cero y llegar al resultado final,2.
 PORCENTAJES

8.- Clculo de porcentajes: porcentaje como fraccin

Hemos visto que 40% es lo mismo que 40 de cada 100. Pero resulta que 40 de cada 100
tambin lo podemos expresar en forma de fraccin: 40/100. Es decir,

40
40% =
100
40
Por ello, hallar el 40% de 600 ser lo mismo que calcular de 600. En la prctica
procederemos as: 100

35 . 60
35 % de 60 = 21
100

A esta forma de calcular porcentajes la llamaremos porcentaje como fraccin o

tambin con lpiz y papel

28 . 420 150 . 36
117,6 150% de 36 = 54
28% de 420 = 100
100
 PORCENTAJES

9.- Clculo de porcentajes: porcentaje como regla de tres

Podemos interpretar el clculo de un porcentaje como un problema de proporcionalidad

directa. Por ello, tambin podremos calcularlos por medio de una regla de tres.

Ejemplo: Calcular 40% de 650

Total Parte
100 ------ 40 100 40 650 . 40
x 260
650 ------ x 650 x 100

Esta forma de calcular los porcentajes es particularmente til para resolver algunos
problemas.
 PORCENTAJES

10.- Clculo de porcentajes: con calculadora

Calcular 35% de 60

CALCULADORA NO CIENTFICA CALCULADORA CIENTFICA

Debers teclear: La secuencia de teclas depende del modelo de

60 x 35 % calculadora. Para la Casio es:
y aparecer el resultado en la 60 x 35 SHIFT =
pantalla SHIFT activa la segunda funcin de las teclas
21 Tecla = contiene % como segunda funcin

SHIFT + = %

% SHIFT

=
 PORCENTAJES

11.- Clculo rpido de algunos porcentajes:

10% = dcima parte (: 10) 10% de 42 = 42 : 10 = 4,2

50% = la mitad (:2) 50% de 36 = 36 : 2 = 18

25% = la cuarta parte (:4) 25% de 40 = 40 : 4 = 10

20% = la quinta parte (:5) 20% de 35 = 35 : 5 = 7

75% = las tres cuartas partes 75% de 16 = 16 : 4 . 3 = 12

(:4) y (x3)
 PORCENTAJES

12.- Clculo de porcentajes: resumen

50 % de 300

300 . 50
a) Con lpiz y papel (porcentaje como fraccin): 50% de 300 = 150
100
Total Parte
b) Como regla de tres: 50% de 300 100 50 300 . 50
100 ------ 50 x= 150
300 x 100
300 ------ x

c) Con calculadora: 50% de 300 => 50 x 300 % = 150

d) Mentalmente (con nmeros que acaban en ceros): 50% de 300 = 50 . 3 = 150

e) Clculo rpido (slo en determinados casos): 50% de 300 = 300 : 2 = 150

 PORCENTAJES

13.-Problemas de porcentajes 1

Asignaremos nombres a los diferentes elementos que integran el clculo de un tanto por
ciento:

30% de 40 = 12
parte
porcentaje
total

A- CLCULO DE LA PARTE

En mi clase, el 40% son chicas. Si en total somos 30, cuntas son las chicas?

(El problema se resuelve hallando el 40% de 30 por cualquiera de los mtodos que conocemos)

total : 30 40% de 30 = 12 Solucin:

chicas: 40% 12 chicas
 PORCENTAJES

14.- Problemas de porcentajes 2

B- CLCULO DEL PORCENTAJE

En mi clase, de 30 que somos en total, 12 son chicas. Qu porcentaje representan las chicas?
(Lo resolveremos por regla de tres. Y recuerda que el porcentaje es lo que corresponde a 100)

Total Chicas 30 12

100 x Solucin:
30 --- 12
100 . 12 40%
100 --- x
x 40
30

Otra forma de resolverlo

Alumnos % 30 100 Solucin:

12 x 40%
30 ------- 100
12 ------- x 12 . 100
x 40
30
 PORCENTAJES

15.- Problemas de porcentajes 3

C- CLCULO DEL TOTAL

En mi clase hay 12 chicas y representan el 40% del total. Cuntos somos en total?
(Lo resolveremos por regla de tres. Y recuerda que el porcentaje es lo que corresponde a 100)

Total Chicas 100 40

x 12 Solucin:
100 --- 40
30 alumnos/as
x --- 12 100 . 12
x 30
40

Otra forma de resolverlo

% Alumnos/as 40 12
Solucin:
40 ---------- 12 100 x
30 alumnos/as
100 --------- x
100 . 12
x 30
40
 PORCENTAJES

16.- Problemas de porcentajes 4

D- AUMENTO PORCENTUAL

Son problemas en los que algo tiene un valor inicial, aumenta en un porcentaje de su valor
y llega a un valor final.

Mi to gana 1200 mensuales de sueldo y le van a subir el 12%. Cunto ganar

despus de la subida?

Sueldo: 1200 12% de 1200 = 144 Solucin:

Aumento: 12%
1344
1200 + 144 = 1344

Otra forma de resolverlo (Si aumenta el 12%, cada 100 de antes se convienten en 112)

Sueldo: 1200 112% de 1200 = 1344 Solucin:

Aumento: 12% 1344
 PORCENTAJES

17.- Problemas de porcentajes 5

E- DISMINUCIN PORCENTUAL

Son problemas en los que algo tiene un valor inicial, disminuye en un porcentaje de su
valor y llega a un valor final.

La camiseta que me gusta vale hoy 30 . Si en rebajas tiene un descuento del 25%.
Cunto me costar entonces?

Precio: 30 25% de 30 = 7,5 Solucin:

Decuento: 25%
30 7,5 = 22,5 22,5

Otra forma de resolverlo (Si me descuentan el 25%, pago el 75% del valor)

Precio: 30 75% de 30 = 22,5 Solucin:

Decuento: 25% 22,5
 PORCENTAJES

18.- Otros problemas de aumento y disminucin porcentual

Son problemas en los que se nos pide averiguar el valor inicial conociendo el valor final
y el porcentaje de aumento o disminucin. Los resolveremos por regla de tres

Mi to gana 1344 mensuales de sueldo despus de una subida del 12%. Cunto
ganaba antes?

Antes Despus
Solucin:
100 --- 112 100 112 100 . 1344
x 1200
1200
x --- 1344 x 1344 112

He pagado 22,50 por una camiseta. Si me han descontado el 25%, cul era el
precio antes de la rebaja?

Antes Despus
Solucin:
100 75 100 . 22,50
100 --- 75 x 30 30
x 22,50 75
x --- 22,50