DISEOS EXPERIMENTALES: DISEOS DE SUJETO UNICO

CONCEPTUALIZACION

El diseo de sujeto nico, tal como lo entendemos en la

actualidad, tiene su origen en la investigacin conductual
operante y su desarrollo ms espectacular se produce dentro del
anlisis conductual aplicad, por ello tambin se les conoce como
DISEOS OPERANTES.
Se caracteriza por realizar experimentos con organismos
individuales y la repeticin de observaciones sobre el mismo.
ANTECEDENTES

Corresponda al modelo metodolgico utilizado por los iniciadores de la

psicologa cientfica.
FECHNER (1860), sistematiz un conjunto de mtodos denominados
psicofsicos orientados a estudiar el nexo entre estmulos y la sensacin.
BLUMENFELD(1954), utilizo el mtodo de los limites en la determinacin
del umbral absoluto inferior para la intensidad de un sonido.
EBBINGHAUS (1985), aplico el mtodo cientfico en los procesos mentales
superiores , desarrollo el procedimiento silabas sin sentido para medir la
memoria
NUEVOS HORIZONTES

GALTON,(1896), para sus estudios de imgenes mentales no utilizo el

mtodo experimental y desarrollo cuestionario , siendo esta la
aplicacin psicolgica en gran escala. Tambin Afronto el problema de
la relacin entre dos variables, creando as el coeficiente de correlacin.
PEARSON, perfecciono el mtodo, proponiendo una formula para medir
exactamente la relacin entre dos variables.
BINET (1905) crea la primera escala para la medida de la inteligencia.
En la dcada de los treinta FISHER, desarrollo pruebas estadsticas para
comparar grupos y probar hiptesis.
 REDESCUBRIMIENTO DEL ENFOQUE DE SUJETO UNICO

Hubo reacciones en contra de las estrategias de investigacin Fisherianas.

SKINER (970), estaba convencido de que una ciencia de la conducta interesada en el
comportamiento de grupos no ayuda a comprender el caso de un individuo.
El enfoque metodolgico conductista se opone a la medicin repetida de un solo
sujeto, prefiere la observacin repetida de una conducta en un solo organismo.
La argumentacin conductista empieza por rechazar el uso de la hiptesis en la
investigacin y la concepta como una suerte de adivinacin que traban la bsqueda
cientfica.
Se plantea observar la conducta, someterla a experimentacin e integrar los resultados
en leyes.
Para SIDMAN (1973), cualquier resultado de un experimento es valioso si proporciona
informacin del problema formulado.
 CLASES DE DISEOS DE SUJETO UNICO

DISEO A-B
DISEO DE REVERSION A-B-A
DISEO A-B-A-B
DISEO A-B-C-B
DISEOS DE LINEA BASE MULTIPLE
DISEO A-B

El diseo de sujeto nico de un slo componente , sigue el formato A-B de slo

dos fases: la primera fase es la inicial o de lnea base (A) y en ella se observa y
mide la conducta objeto. La segunda fase (B), caracterizada por la aplicacin
de una intervencin o tratamiento.
DISEO DE REVERSION A-B-A

Con frecuencia, es difcil atribuir el cambio de fase con formatos de diseos

simples a la accin del tratamiento, esto se debe a factores distintos al
tratamiento y esto puede contribuir a la confusin del efecto. Una posible
solucin consistira en repetir la fase de cambio en sentido inverso, A-B-A, es
decir, retirando el tratamiento.
DISEO A-B-A-B

Presenta dos fases de tratamiento B que ponen al sujeto bajo la accin de la

vafiable experimental y dos fases A de observacin y registro de la conducta
objetivo.

Linea base Tratamiento Reversin tratamiento

A B A B
DISEO A-B-C-B

Es una variacin del diseo A-B-A-B. Donde en la fase A se establece la lnea

base de la conducta objetivo, en la fase B se introduce el tratamiento
contingente de la conducta bajo estudio, en la fase C en vez de volver a la fase
A , se administra el mismo reforzador utilizado en la fase B.

Linea base Tratamiento Reversin Tratamiento

(reforzamiento (reforzamiento (reforzamiento
contingente) diferencial de contingente)
conducta)

A B A B
GRACIAS!