DIMENSIONES DE LA GESTION

CAPITULO II ESTUDIANTIL NOVENO

La Gestin ocurre en todos los

espacios o reas componentes de la
comunidad educativa institucional,
local, regional o nacional y lo mismo
pasa por momentos de

Diagnostico Seguimiento

Ejecucin Planeacin

Evaluacin

Que se nutren entre s y conducen a

la obtencin de los resultados
definidos por los equipos directivos.
TIPOS O NIVELES DE CONCRECIN DE GESTIN
ESTUDIANTIL NOVENO
 TIPOS O NIVELES DE CONCRECIN DE GESTIN
ESTUDIANTIL NOVENO
Organizacin, diseo,
desarrollo y evaluacin de
una cultura escolar propia,
en el marco de la poltica
educativa vigente
Con el liderazgo de su equipo de
gestin, la institucin se orienta
estratgicamente hacia el
cumplimiento de su misin y
visin
La gestin de la
Comunidad
La participacin y cooperacin
de la comunidad educativa
(familias, miembros de la
comunidad y las organizaciones
comunitarias), constituyen un
factor importante para lograr la
calidad en la enseanza
La Gestin
Gestin Pedaggica
Educativa
y Acadmica
Esencial en el proceso de
formacin de los estudiantes, por
lo que enfoca su accin en lograr
que estos aprendan y desarrollen
las competencias necesarias para
La Gestin su desempeo social, profesional y
Administrativa y personal
Financiera
Pieza fundamental para el
mejoramiento porque se desarrolla en
el marco del diseo, la ejecucin y la
evaluacin de acciones que buscan
dar soporte a la misin institucional
mediante el uso efectivo de los
recursos, a travs de procesos
y procedimientos susceptibles de
mejoramiento continuo
 EL MODELO DE GESTIN ESTRATGICA

Frente a una actitud defensiva, la

apertura.

Frente al aislamiento profesional, la

comunidad.

Frente al individualismo, la
colaboracin

Frente a la dependencia, la
autonoma.

Frente a la direccin externa, la

autorregulacin
 PLAN ESTRATEGICO DE GESTION ESTUDIANTIL
NOVENO
1. Objetivos en el Largo
Plazo:
Construir una plataforma tica y moral que
garanticen logros integrales ante de los
nuevos desafos que enfrenta.
Desarrollar una cultura de trabajo y
emprendimiento donde el progreso
cientfico tecnolgico sea el objetivo.
Erigir una poltica acadmica
interdisciplinaria e inter-gremial que
impulse la democracia y la convivencia
universitaria, con la libertad de
pensamiento y la continuidad acadmica.
1. Objetivos en el Corto y Mediano
Plazo:
Fundar las bases de una contralora estudiantil que
garanticen la calidad y la continuidad acadmica.
Crear espacios para la actualizacin constante de
los conocimientos adquiridos en las carreras
universitarias.
Organizar actividades deportivas y culturales que
fortalezcan los lazos con sus trabajadores y la
comunidad en general.
Impulsar la eleccin de autoridades en igualdad de
condiciones polticas.
Fortalecer las capacidades tcnicas de los
estudiantes a travs de los proyectos comunitarios,
la extensin universitaria y nuevas alternativas para
el proceso enseanza aprendizaje.
NUCLEOS DE ESTUDIO Y TRABAJO (NET):
Proponemos incentivar e identificar a
Programa de los estudiantes con las mejores Programa de
Potenciacin cualidades tcnicas y brindarles
Investigacin
oportunidades para investigar
Acadmica Pertinente
(PIP): (PIP)

los mejores estudiantes de las

Proponemos incentivar e identificar
materias crticas de semestres
a los estudiantes con las mejores
anteriores, brinden asesoras a los
cualidades tcnicas y brindarles
compaeros que estn cursando
oportunidades para investigar
dichas asignaturas.
Red Social
de la
El impulso de este espacio digital que Semana de
Investigacin ya hemos creado en conjunto con
y la otros movimientos del pas, para la Ayuda
Innovacin interaccin y el relacionamiento de Intensiva
los sujetos sociales que investiguen (SAI):
(REDIN): cientficamente en cualquier rea