Espaol I

Prctica social: Investigar sobre mitos y leyendas

de la literatura universal

Profra. Yoquita Barreras Morales

Relatos de mitos y leyendas Espaol I

Meta del proyecto (Pg. 32)

Forman parte de la tradicin oral.
Nos permiten reconocer ciertos valores culturales de un
grupo social.

Antes de iniciar:
De qu forma has conocido mitos y leyendas?
Qu caractersticas encuentras en los mitos y las
leyendas que conoces: quines las cuentan, de qu
temas tratan, relatan hechos reales o ficticios?
Cul ser la diferencia entre un mito y una leyenda?

Profra. Yoquita Barreras Morales

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I. Leemos relatos mticos y

leyendas
La Llorona (versiones en video y libro de texto,
pg. 37).
Pascualita.
El conejo en la Luna.
Prometeo

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Las leyendas
Son narraciones fantsticas o maravillosas transmitidas
oralmente de generacin en generacin. En ellas se relatan
hechos probablemente reales, pero que han sido deformados por
la imaginacin popular, convirtindose en parte de su cultura
(38).

Los mitos
Son narraciones fantsticas , annimas y transmitidas de generacin
en generacin que intentan explicar el origen del Universo o el
pasado de un pueblo. Sus protagonistas son seres divinos,
sobrenaturales o heroicos, de quienes se cuenta su origen, vida y
hazaas y se les atribuye, en muchas ocasiones, la creacin del
mundo, la humanidad o la civilizacin. En ocasiones, estos seres
defienden a la humanidad y les brindan grandes beneficios (38).
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Los mitos y leyendas

Constituyen relatos fundamentales para conocer la
cultura de una comunidad, ya que guardan saberes
colectivos ancestrales que representan a los pueblos
que les han dado origen (Pg. 39).

Crees que la Llorona pudo haber existido? Y Prometeo?

Qu elementos reales o histricos encuentras en los relatos
revisados: personajes, lugares, pocas, hechos?
Qu hecho o situacin tratan de explicar las leyendas de la
Llorona y la de Pascualita? Cmo se vinculan con su
comunidad?
Por qu Prometeo es considerado un hroe?
Qu valores o saberes se destacan en estos mitos y leyendas?

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III. Recuperamos y transmitimos

mitos y leyendas de tradicin oral
Localiza en tu familia o en tu comunidad a una persona que conozca
y pueda relatarte un mito o leyenda. Cuando la persona te lo relate,
toma nota de los siguientes puntos:

Cmo conoci esa persona el relato y desde cundo lo sabe.

Quines son los personajes, en qu tiempo y lugar sucedieron los
hechos y cul es el desarrollo de la historia.
Mito o leyenda con detalles (Pg. 40).

Para ayudarte, emplears el ejemplo de las pginas 40 y 41, las notas sobre la
leyenda El catrn de negro y la carroza, y leers en conjunto con tu grupo, dicha
leyenda.
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Cmo debe entregarse el mito o

leyenda que alguien nos cont
(Tarea)

En hoja blanca, a mano o en computadora, con letra entendible.

Debe sealarse, debajo del ttulo del relato, si se trata de un mito
o de una leyenda.
El relato transcrito debe tener introduccin, desarrollo y
conclusin (Ver recuadro Ortografa y puntuacin, Pg. 42).
El mito o leyenda puede ir acompaado de ilustraciones.
En su cuaderno, en limpio, el alumno debe tener las notas sobre
el relato (Pg. 40).

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Cuadro comparativo de mitos y
leyendas (pg. 46).
Se considerarn los siguientes mitos y leyendas:
La Llorona
Pascualita
Prometeo
Pandora
El conejo en la Luna
El hilo rojo
El catrn de negro y la carroza
El guila devorando la serpiente
Ttulo y Mito o De qu Caractersticas (tipos de
fuente leyenda trata personajes, origen, poca,
hechos fantsticos, etc.)

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Relatos de mitos y leyendas Espaol I
Discutimos sobre versiones distintas
de un mito o leyenda (Pg.46-49)
El origen del mundo y los elementos
Relato Diferencias Similitudes Origen y Hechos
relacin fundamentales
con races
culturales/
Valores
Los orgenes segn los
Yoruba
Los orgenes segn los
chinos
Fue as el inicio de
nuestro mundo
Fue as el origen de la
Tierra

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Discutimos sobre versiones distintas
de un mito o leyenda (Pg.46-49)
FUE AS EL INICIO DE NUESTRO MUNDO.
(Otom. Del Centro, Edo. De Mxico)

Cuentan que hace muchos aos Zith, el malo, el dueo de la Tierra

y otros, perseguan a un nio.
Mientras el pequeo buscaba refugio en las casas fue herido con
flechas. Los malos pidieron ayuda a un gallo para que cantara
cuando ste intentara huir. Pero el gallo no los apoy y cant hasta
el cuarto da.
Mientras tanto, lejos de ah, para alcanzar el cielo, el nio trep
un rbol del cual caan gotas que fertilizaron al mundo, dando
origen as al maz.
Cuando los malos lo ven, ste ya se haba convertido en Sol. Fue
as como se marca el inicio del sol y del maz.
As lo cuentan los otoms.
Profra. Yoquita Barreras Morales
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Discutimos sobre versiones distintas
de un mito o leyenda (Pg.46-49)
FUE AS EL ORIGEN DE LA TIERRA
(Seri. De Punta Chueca, Sonora)

Cuentan que hace muchos aos, solo existan el mar, el cielo y los
animales marinos.
Un da, los animales decidieron bajar al fondo del mar para
conseguir arena y crear la Tierra. Varios lo intentaron, pero era tan
profundo que ninguno lograba llegar.
Toc el turno de la caguama, la tortuga ms grande que haya
existido. Tras un largo camino, lleg hasta el fondo y tom arena
con sus patas, la cual cay mientras nadaba. Por suerte, guardaba
en sus uas la suficiente para formar la Tierra.
Fue as como se cre la Tierra en la que estamos.
As lo cuentan los seris.
Profra. Yoquita Barreras Morales
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Discutimos sobre versiones distintas
de un mito o leyenda (Pg.46-49)
FUE AS EL ORIGEN DEL SOL Y LA LUNA
(Tseltal. De los Altos de Chiapas)

Cuentan que hace muchos aos, convencido de no pertenecer a este

mundo, un joven de nombre Xutil pidi a su madre subir al
firmamento. Comenzaron a caminar sobre el techo de su casa y se
dieron cuenta de que ste creca y no tena fin.
Alejados de la Tierra, Xutil le indic a su madre que era tiempo
de separarse, que no deba llorar pues siempre estaran vindose.
Ella sera la Luna y alumbrara la Tierra por las noches y l
sera el Sol y brindara calor a los hombres. Fue as como se cre el
Sol y la Luna.
As lo cuentan los tseltales.

Profra. Yoquita Barreras Morales