OBJETIVOS

a) Estimular el inters sobre el impacto que

tendrn las tecnologas convergentes en los
prximos 10 aos en la actividad humana.

b) Estimular el inters sobre la necesidad que

se tiene en el pas de contar con recurso
humano creativo que pueda utilizar el
conocimiento de las tecno ciencias para
resolver problemas del desarrollo
sostenible en este siglo XXI.
CAMBIO SOCIAL DE PARADIGMAS

En las ltimas dos dcadas del siglo pasado,

se acentu la declinacin del modelo de la
sociedad industrial con el capital y las
mquinas como principales factores de
produccin (en donde, se poda comprar
tecnologa llave en mano y tener xito
empresarial), y est surgiendo la sociedad
del conocimiento, caracterizada por la
aplicacin intensiva del saber en todos los
rdenes de la vida.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Caracterstica de la Sociedad del Conocimiento
es de que la constante es el cambio.
El conocimiento en este siglo XXI se manifiesta
por el volumen, velocidad y ubicuidad en la
generacin de informacin cientfica y su aplicacin
inmediata para el cambio tecnolgico, esto abre
nuevos retos, oportunidades y genera
posibilidades reales de usar los
conocimientos cientficos y ticnolgicos
para acortar la brecha entre los pases
desarrollados y los que estn en vas de
desarrollo.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Al irnos introduciendo en el
mundo de la sociedad del
conocimiento, nos estamos
dando cuenta que ste es un mundo
en donde el grande no se come al
chico, sino que el rpido se come al
lento
TECNOLOGAS CONVERGENTES

En la primera dcada
del siglo 21, se va
unificar la ciencia
basado en la unidad
de la naturaleza
(materiales) y la
integracin de la
tecnologa en el
nivel de la
nanoescala.

http://itri.loyola.edu/Converging Tecnologies/
TECNOLOGAS CONVERGENTES

La convergencia tecnolgica se
refiere a la combinacin sinrgica
de Nanotecnologa, Biotecnologa,
Tecnologas de la informacin y Ciencia
del Conocimiento, en los campos de la ciencia
y de la tecnologa:
i) nanociencia y nanotecnologa;
ii) biotecnologa y biomedicina, incluyendo
ingeniera gentica;
iii) tecnologa de la informacin, incluyendo
computacin avanzada y comunicaciones;
iv) ciencia del conocimiento, incluyendo
neurociencia cognoscitiva.
PREFIJOS DE MEDIDAS 10 m
1 Milmetro = -3
1 milsima de metro

Mili = 10-3
1 milln de nanmetros
ORILLA DE UN DIME

1 Micrmetro = 10 m
-6

Micra = 10-6 1 millonsima de metro

mil nanmetros
LNEAS DE CIRCUITO DE CHIP

1 Nanmetro = 10 m -9

NANO = 10-9 1 mil millonsima de metro

10 TOMOS DE HIDRGENO

1 Angstrom = 10 m -10 Angstrom = 10 -10

1 billonsima de metro
TOMO DE HIDRGENO
Pico = 10-12
Femto = 10-15
Atto = 10-18
NANOCIENCIA Y NANOTECNOLOGA: QU SON?

La nanociencia se dedica al
estudio de las propiedades de los
objetos y fenmenos a escala
manomtrica (un nanmetro es la
mil millonsima parte de un metro).
La nanotecnologa trata de la
manipulacin controlada y
produccin de objetos materiales,
instrumentos, estructuras y
sistemas a dicha escala. La
nanociencia y la nanotecnologa
son ejemplo de (nano)
tecnociencia.
NANOCIENCIA Y NANOTECNOLOGA: QU SON?

El trmino de nanotecnologa,
es ms empleada que el de
nanociencia. El mbito de la
escala de trabajo que abarca,
usualmente va desde 1 a 100
nanmetros.
La nanotecnologa opera a nivel atmico y
molecular, pero en principio nada impide que el
nivel de operacin descienda hasta las
partculas subatmicas, los ladrillos del
universo.
NANOTECNOLOGA

La Nanotecnologa es
particularmente importante
para los pases en desarrollo,
debido a que involucra poca labor,
tierras o mantenimiento; es altamente
productiva y barata; y slo requiere
modestas cantidades de materiales y
energa

.
NANOTECNOLOGA
Richard Feynman, terico cuntico y
Premio Nobel, en 1959 fue el primero en
hablar de nanotecnologa, en su libro
Plenty of Room at the Bottom, en donde
examino el infante campo de la ciencia de
los materiales. Eric Drexler, en 1981,
public el primer trabajo cientfico sobre
nanotecnologa molecular, en 1986
public Ingenios de la creacin y en
1991 recibi el nico doctorado del MIT
en el campo de la nanotecnologa.
NANOTECNOLOGA
A la escala nanomtrica, no aplican las
reglas ordinarias de la Fsica y la
Qumica. Las caractersticas de los
materiales tales como el color, fuerza,
conductividad y reactividad, pueden
diferir sustancialmente entre la
nanoescala y lo macro.
Nanotubos de carbono son 100
veces ms fuertes que el acero
pero seis veces ms ligeros.
NANOTECNOLOGA
La Nanotecnologa es aclamada por tener el
potencial de incrementar la eficiencia del
consumo de energa, ayudar a limpiar el
ambiente, y solucionar los principales
problemas de salud. Se ha dicho que es
capaz de incrementar masivamente la
produccin manufacturera a costos
significativamente ms reducidos.
Los productos de la nanotecnologa pueden
ser ms pequeos, baratos, ligeros y ms
funcionales y requieren menos energa y
menos materiasprimas para fabricarlos.
APLICACIONES DE LA
NANOTECNOLOGA
1) herramientas (para ver, manipular e
ingeniar en el nivel atmico);
2) materiales (por las diferentes
propiedades que manifiestan);
3) dispositivos (para el funcionamiento
corporal y laser avanzados);
4) tcnicas para construir
estructuras a nanoescala
(autoensamblamiento, nanolitografa);
APLICACIONES DE LA
NANOTECNOLOGA

5) tecnologa electrnica y de
informacin (incremento del poder de
la computacin en pequeo espacio a
bajo costo);
6) ciencias de la vida (habilidad para
trabajar en la escala de los sistemas
biolgicos);
7) energa, procesos, medio ambiente
(catlisis, fuentes energticas limpias).
PRODUCTOS NANOTECNOLGICOS
Tinta;
Protectores solares y cosmticos;
Compases del estado slido;
Agente de unin dental;
Parachoques en los automviles;
Cintas de la grabacin magnticas;
Unidades de disco duro de la computadora;
Convertidores catalticos automovilsticos;
Herramientas que cortan metal;
Pelotas de tenis de largo duracin;
Raquetas de tenis ms fuertes y ligeras,
Vendajes para quemaduras y heridas;
Vestidos y colchones resistentes a las manchas;
Cubiertas protectoras que reducen la luz intensa en lentes y autos;
Pinturas protectoras contra la corrosin, araazos y radiacin.
SITUACIN DE LA NANOTECNOLOGA EN PASES EN VAS DE DESARROLLO
Estado Pas Actividad Nanotecnolgica Ejemplo
Al China Estrategia e iniciativa Nacional de China: Centro Nacional para Nanociencia y
frente Corea Nanotecnologa. Nanotecnologa. Ensayos clnicos de andamios
de la del Sur Programa de fondos de gobierno para de hueso nanotecnolgicos.
carrera India Nanotecnologa Nacional. Corea del Sur: Programa de Desarrollo de la
Patentes de nanotecnologas. Nanotecnologa. Primer prototipo de despliegue
Productos en el mercado o en desarrollo. de emisin de campo de nanotubos de carbono.
Presencia de instituciones de India: Iniciativa de C&T en nanomateriales
investigacin en nanotecnologa. (NSTI). Comercializacin de nanopartculas
liberadoras de medicamentos.
A Tailandia Fondos de gobierno para el desarrollo de Tailandia: Centro de Nanociencia y
media Filipinas la nanotecnologa. Nanotecnologa. Universidad de Mahidol.
va Sudafrica Algunas formas de soporte del gobierno Filipinas: Proyecto optoelectnico. Universidad
Brasil (fondos de investigacin). de Filipinas/INTEL.
Chile Limitada participacin de la industria. Sudafrica. Iniciativa de Nanotecnologa (SANi).
Presencia de algunas instituciones de Brasil: Inst. de Nanociencia. Univ. Minas Gerais.
investigacin. Chile: Grupo de Nanotecnologa. Universidad
Pontificia Catlica de Chile.
En el Argentina Organizacin nanotecnologa especfica. Argentina: Grupo de Investigacin de
inicio Mxico Fondos no establecidos. Nanociencia, Centro Atmico Bariloche e
Industrias no establecidas. Instituto Balseiro.

http://www.nanotechweb.org/articles/society/3/1/1/1
HERRAMIENTAS PARA VER Y MANIPULAR
LOS INGENIOS NANOTECNOLGICOS

Ilustracin esquemtica de
Microscpio de Barrido de
un Microscpio de Barrido
Tunel (STM) es una tcnica Microscpio de Fuerza
de Tunel (STM)
microscpica que permite la Atomica (AFM), es
investigacin de superficies particularmente til para ver
conductoras de electricidad muestras biolgicas.
abajo de la escala atmica.
Los STM y los AFM son llamados
colectivamente como Microscopios Microscopios Sondas de
Sondas de Barrido pueden mover Barrido son una familia de
tomos, y son dispositivos no mayores instrumentos usados para
que un mouse que se enchufa a un medir propiedades de
puerto USB de una computadora. superficies.
LA INSTRUMENTACIN MINIATURIZADA Y ECONMICA,
IMPULSA EL CAMPO

Estn ahora disponibles:

Los STM y AFM portatiles con

alta capacidad de definicin y de
barrido fcil y

Relativamente muy econmicos

( $ 19.000 dlares)

www.nanosurf.ch/
PROPUESTAS

Es de urgencia para el pas

apostarle a una Poltica de
Nacin de Ciencia y de
Tecnologa, que identifique
Los nichos de conocimiento
a ocupar, y promueva la adquisicin de
infraestructura necesaria y la formacin
de recursos humanos con capacidad de
investigar, desarrollar y aprovechar
tecnologas que ayuden a mejorar la
calidad de vida de los salvadoreos.
PROPUESTAS

Las universidades deben iniciar la

formacin de recursos humanos en
tecnologas emergentes.
Para esto tienen que: romper con los moldes
tradicionales de pensamiento; analizar el
potencial que representa para nuestro pas el
acceso al conocimiento de las tecnologas
emergentes; pensar en el futuro de la vida de
nuestros hijos, nietos y de las generaciones
siguientes; e insertar la accin como parte
de procesos de mediano y largo plazo (que se
construyen desde ya, en el da a da).
PROPUESTAS
Hay que identificar y generar mecanismos
que permitan difundir informacin a los
padres de familia, sobre avances y desarrollo
de la ciencia y la tecnologa, de utilidad en la educacin
inicial de sus hijos; proporcionarles guas para que
ayuden a sus hijos a introducirlos en los conceptos de
matemtica, ciencias, ingenieras y de nanoescala, y
que les permita hablarles de las implicaciones sociales
y ticas que los nuevos conocimientos de la ciencia y
las transformaciones tecnolgicas tendrn sobre el
bienestar futuro de la poblacin en general.
PROPUESTAS

En el marco de la Consulta Nacional para la

Elaboracin del Plan de Educacin 2021, debera
quedar como objetivo explcito, principalmente en
la educacin parvularia y en la bsica, estimular al
mximo el potencial de la capacidad imaginativa
y por ende la creatividad de cada nio, mediante
un entorno educativo que le facilite el acceso al
aprendizaje de acuerdo a su preferencia, en la
bsqueda de la conformacin de una cultura de la
invencin humana, proclive al diseo de inventivas
innovadoras, para resolver los problemas relativos al
mbito en que cada individuo se desempee.
REFLEXIN FINAL
Ms que la riqueza contenida en los recursos
naturales con que se cuente, son ms valiosas las
mentes, para generar y darle utilidad al
conocimiento, y los pases que no se interesen en
darle a sus recursos humanos una adecuada
formacin en ciencias naturales,
matemtica e ingenierias,
manteniendo su creatividad base
del diseo y fuente de innovacin,
no podrn sustentar su desarrollo y
condenaran a sta y a las prximas
generaciones de sus ciudadanos a
vivir en la ignorancia y la pobreza