Estrategias para la gestin curricular

Datos generales:
Institucin Educativa: 10030 Naylamp
Niveles educativos : Primaria - secundaria

Necesidades formativas de los docentes:

Actualizacin en estrategias metodolgicas
Empoderamiento de nuevo enfoque pedaggico
 Estrategias para la gestin curricular
Datos generales

Necesidades formativas de los docentes:

Empoderamiento de nuevo enfoque pedaggico
Actualizacin en estrategias metodolgicas

Rubros Estrategias Actividades Fundamentacin

Estrategias para Acciones de trabajo Reuniones de De acuerdo al Informe Mckinsey,2010, pasar de un desempeo
minimizar los colaborativo sensibilizacin docente. adecuado a uno bueno, pasa entre otras razones, por
posibles riesgos en Jornadas de reflexin Lectura de textos sobre desarrollar la profesionalizacin de los profesores, a travs de
la IE pedaggica permanentes importancia del trabajo programas de reclutamiento, entrenamiento, requisitos de
Desarrollo de trabajo colegiado certificacin, desarrollo profesional propio o por pares;
colegiado - disciplinar Planificacin curricular descentralizacin de decisiones a los colegios y autoevaluacin,
colegiada etc. En este sentido el perfeccionamiento docente pasa por
buscar desarrollar en ellos, no solo sus competencias
profesionales, sino tambin su capacidad de autoevaluacin, por
esta razn, la reflexin sobre su propia prctica, el trabajo
colaborativo en el que la investigacin y la innovacin estn
estrechamente ligados en su rol de guas y de promotores de
aprendizaje. Implica, adems, desarrollar competencias y
estrategias para analizar e interpretar situaciones y para proponer
soluciones y alternativas viables, eficaces y efectivas de
mejoramiento cualitativo. Un profesor autnomo, en el sentido
descrito, no es el que se cie fielmente a pautas preestablecidas
por los gestores de una innovacin o de un proyecto de
mejoramiento educativo diseado sin su participacin. Al
contrario, es un sujeto capaz de efectuar un diseo propio, capaz
de interpretar su realidad y su contexto, de tomar iniciativas, en
Estrategias que respondan a
las necesidades de los
docentes
Estrategias para evaluar y
monitorear el avance de los
docentes
Jornadas de incorporacin de Tics
a la prctica pedaggica.
Acciones de apoyo, estmulo e
incentivo a docentes.
Creacin de las comunidades de
aprendizaje y participacin
Desarrollo de acciones de
diagnstico del MoAc docentes
Socializacin de acciones de
monitoreo y acompaamiento
Planificacin curricular
considerado recursos tics por
reas.
Formacin de equipos de apoyo
pedaggico.
Taller de reflexin sobre monitoreo
y acompaamiento pedaggico.
Elaboracin de Plan de MyA
docente de manera colegiada