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ACOMPAAMIENTO A LA
IMPLEMENTACIN DE LOS
COMPROMISOS 4
DE GESTIN ESCOLAR
QU ES QU ES EL
MONITOREO? ACOMPAAMIENTO?
Fuente: Protocolo de acompaamiento a la gestin de equipos directivos de Instituciones Educativas participantes en la estrategia de soporte
pedaggico.
QU ESTRATEGIA UTILIZAMOS
PARA EL MONITOREO Y
ACOMPAAMIENTO DEL
DOCENTE EN AULA?
VISITA AL DOCENTE EN AULA PARA OBSERVAR
LA PRACTICA PEDAGGICA
2. Establecer los compromisos que desarrollarn tanto el docente como el director hasta la prxima
visita, que se iniciar con la revisin de los compromisos establecidos.
- Cuaderno de campo.
CANTIDAD DE
HISTRICO. INTEGRANTES DEL EQUIPO
CANTIDAD DE TIEMPO DE
DIRECTIVO. DOCENTES. DEDICACIN.
PROPUESTA DE PROTOCOLO DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO
NDICE
1. Presentacin.
2. Objetivo
3. Fundamentos tericos.
3.1. Definicin de monitoreo.
3.2. Definicin de acompaamiento.
3.3. Compromisos de gestin escolar.
4. Estrategia de monitoreo y acompaamiento
4.1. Visitas al docente en el aula. Consideraciones para el planteamiento de metas de monitoreo y
acompaamiento. Cronograma de visitas.
4.2. Etapas de las visitas: acciones para cada visita (antes, durante y despus).
4.3. Formacin de comunidades de aprendizaje.
5. Instrumentos para el monitoreo y acompaamiento.
Referencias Bibliogrficas
PROPUESTA DE PROTOCOLO DE MONITOREO
Anexos