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Acompaamiento
Pedaggico en las
DRE-UGEL-IIEE
Sentido
Se basa en el dilogo
Mejorar la practica horizontal, comunicacin
pedaggica (docente abierta y el intercambio de
facilitador de procesos de experiencias a partir de la
aprendizaje) y las prcticas observacin y la evaluacin
de gestin (director lder del trabajo en el aula, bajo un
pedaggico). enfoque criticoreflexivo y de
trabajo colaborativo.
Fortalece el desarrollo de
competencias y
capacidades, cambio de
actitud y un mejor
aprovechamiento de los
recursos.
Leithwood Kenetth . How Leadership
Influences Student Learning
En el marco de la AT el Acompaamiento
Pedaggico: