PRINCIPIOS

EDUCATIV OS DE
JESS
1. Meditacin
2. Instruccin Personalizada
3. Preguntas
4. Autoridad
5. Valores
6. Refuerzo positivo
7. Clima de aprendizaje
8. Prctica apropiada
 Muchas veces pasaba toda la noche en oracin y
meditacin, y volva al amanecer para
reanudar su trabajo DTG 225
Enriquece el alma.
Ilumina el entendimiento.
Brinda conocimiento y da sabidura.

Con Juan podremos tambin ver su gloria.

Jn. 1:14 y vimos su gloria.
 Nicodemo. Jn. 3:1-2;
La mujer samaritana Jn. 4:6-7.
Ni grupos ni naciones son redimidos.
Si las personas.

Si los profesores y capellanes no dedican

tiempo para el estudiante, sus prioridades no
estn bien ordenadas.
 Quin dicen los hombres que es el Hijo del
Hombre?
Y vosotros, quin decs que yo soy? Mt. 16:
13-15
Ms que encontrar respuestas se orientan
a procesos y no resultados.
Es el SABER, el HACER y el SERVIR, el
SABER HACER y el SABER SERVIR.
 la gente se admiraba de su doctrina, porque les enseaba
como quien tiene autoridad. (Mt. 7:28-29).
Con palabras y pensamiento tena todo bajo control y es
nuestro modelo y ejemplo.
Su autoridad se manifestaba por su:
Sinceridad (en los discursos)

Simplicidad. Todos podan entenderlo.

Fe y confianza en la Palabra de Dios: Escrito est.

Esto lo sostena en su ministerio.

 el reino de los cielos es semejante a un mercader
que busca buenas perlas, que habiendo hallado una
perla preciosa, vendi todo lo que tena , y la compr
Mt. 13:45, 46.
Educacin del ser completo. No aprender slo
valores, sino vivirlos y aplicarlos en la vida.
Si como docentes y capellanes no transmitimos
valores, habremos perdido la totalidad de
nuestro trabajo.
 La Biblia como referencia:
Bien vs mal.
Verdad vs error.
Amor vs odio.
Salud vs enfermedad.
Vida vs muerte.
Jess orden los valores existentes:
Buscad primero el reino de Dios y los dems
valores sern alcanzados. Mat. 6:33
 Ni yo te condeno Jn 8:11.

Bienaventurado eres, hijo de Jonas, porque no te lo

revel carne ni sangre, sino mi padre que est en los
cielos. Mt 16:17.
Acentuaba lo positivo y eliminaba lo negativo.
Produca cambios en el comportamiento.
Queda claro que Jess tena en mente el inters,
la ayuda y la redencin de sus oyentes.
 Venid a mi todos los que estis trabajados y cargados, y yo os
har descansar. Mt. 11:28
5 factores en el clima de aprendizaje:
1. Libertad vs reprensin y rechazo de ideas.
2. Comprensin. La mejor palabra: Yo te comprendo.
3. Oportunidad para el xito. No poner al estudiante en
situacin o clima de fracaso sino de oportunidades.
4. Amor y aceptacin. No podemos salvar a los que
rechazamos. Jess aceptaba a las personas como eran,
aunque otros las rechazaban: Ni yo te condeno.
5. Alegra. Si los elementos anteriores estn en la
atmsfera de la institucin, la consecuencia
ser alegra.
 Despus llam a los 12, y comenz a enviarlos de dos en
dos; y les dio autoridad sobre los espritus inmundos.
Mc 6:7.
La prctica hace a la perfeccin, pero debe ser
apropiada o ser como si no hubiera prctica.
Ej. Realizar una actividad y no dar los resultados o
hacerlos conocer despus de un largo tiempo. Esto
no permite evaluar los progresos y hacer los ajustes.
 Jess:
Sealaba los errores,
Aconsejaba,
Correga.
Era su mtodo para acompaar los progresos.
Jess modelo perfecto:
Dio a sus discpulos oportunidad de
practicar, y
Evalu sus progresos animndolos y
corrigindolos.
Qu oportunidad tenis! Qu privilegio est a
vuestro alcance al moldear la mente y el carcter
de los jvenes que estn a vuestro cargo! Qu
gozo ser para vosotros encontrarlos en derredor
del trono blanco, y saber que habis hecho lo que
podais para prepararlos para la inmortalidad!
Ed. Crist.120
1. Meditacin
2. Instruccin Personalizada
3. Preguntas
4. Autoridad
5. Valores
6. Refuerzo positivo
7. Clima de aprendizaje
8. Prctica apropiada