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UNIDAD DE POSGRADO
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN I
Prof. Mag. Ing. Katheryne Nuez Bardales
2017-I
Contenido
Introduccin
Expectativa de los alumnos
Objetivos del Curso
Entregables del Curso
Metodologa de enseanza
Sistema de evaluacin
Requerimientos del Curso
Introduccin: DOCENTE
Katheryne Nuez
katheryne.fim@gmail.com
Ingeniera CIP Mecnica-Elctrica FIM UNI
Lder del Grupo I+D+i Ingeniera y Optimizacin de Sistemas Electrom. UNI
Maestra en Tecnologas Ambientales y Estudios Doctorales en Ing. Elctrica.
Coordinadora CARELEC del Programa de Maestra y Docente del PGFIM-UNI
Integra el Comit INACAL Gestin Activos y Comit CIME-CIP Energas Renov.
Educacin en Per, Brasil y Espaa.
Experiencia en Gestin de Proyectos de I+D+i
Investigadora Senior del Grupo de Energa de la Universidad de So Paulo
Colabora en el desarrollo proyectos de gestin energtica, energas
renovables y el desarrollo sostenible con universidades y grupos
internacionales.
reas de Inters: Innovacin Tecnolgica Energtica, Generacin Distribuida,
Mecanismos y Polticas Pblicas para la Gestin Energtica Sostenible.
Expectativas del alumno
Presentacin
reade inters
Expectativas sobre el curso
OBJETIVOS DEL CURSO
Aplicar las capacidades crticas para
seleccionar el problema a resolver.
Desarrollar las capacidades tericas y
metodolgicas en la elaboracin de la
propuesta de investigacin.
Conducir una revisin enfocada en la
literatura relevante.
OBJETIVOS DEL CURSO
Pensar, articular y desarrollar capitulo a
capitulo la propuesta de investigacin.
Usar las herramientas adecuadas para la
Revisin Bibliogrfica y Redaccin del Plan
de Tesis.
Realizar presentaciones efectivas
Entregables:
1. Resea de Lecturas y/o Papers:
Documento de 1 a 2 hojas (S-4/S-8)
2. Eleccin del Problema y los objetivos del
estudio: Documento de 1 hoja (S-5).
3. Justificacin del Problema: Documento de
3 a 5 hojas (S-10)
4. Revisin bibliogrfica del Estado del Arte:
Documento de 12 a 15 hojas (S-14/S-15).
Recomendaciones para
elaboracion DEL DOCUMENTO:
1. Hoja A4
2. Fuente Arial 12
3. Interlineado 1,5
Recomendaciones para
redaccin DEL DOCUMENTO:
1. Claridad: expressin de las ideas facilitando la lectura
2. Precisin: evita que abunden datos e informacin inutil.
3. Correcta utilizacin de las ideas
4. Concisin: expresar con el menor nmero de palabras los
pensamientos, ideas y conceptos.
5. Sencillez: sin rebuscamientos, adornos, ni tecnicismos excesivos.
6. Exactitud: expresar plenamente el contenido y hacerlo entendible.
7. Sintaxis: correcta construccin de las frases y oraciones del texto.
8. Confiabilidad: correcto y eficiente desarrollo de la investigacin
9. Veracidad, Objetividad, Ilacin, etc.
10. Citar las Fuentes.
Evaluacin
1. Tareas: 30%
Resea de Lecturas y/o Papers: Documento de 1 o 2 hojas
(S-4/S-8)
Justificacin del Problema: Documento de 3 a 5 hojas (S-10)
2. Trabajo Final: 40%
Problema + Objetivos+Justificacin + Revisin bibliogrfica del
Estado del Arte: Documento de 15 a 20 hojas (S-14_40%).
3. Presentacin y sustentacin del Trabajo Final: 30%
Problema, Justificacin y Estado del Arte (S-14/S-15)
15 minutos por trabajo + 5 minutos preguntas
Evaluacin
1. La participacin del estudiante y la asistencia
puntual ser considerado como puntaje adicional
en las tareas.
2. Resultado Final de evaluacin:
Nota Final=0.40*Trabajo Final+
0.30*Presentacin oral final+
0.30*Tareas
Requerimientos del Curso
ATENCIN
COMPROMISO
RESPONSABILIDAD
PARTICIPACIN
RESPETO
FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA
UNIDAD DE POSGRADO
SEMINARIO DE
INVESTIGACION I
Ing. Katheryne Nuez Bardales
Viabilidad
e
Inters
1.- ESCOGER EL PROBLEMA:
1.- ESCOGER EL PROBLEMA:
1.- ESCOGER EL PROBLEMA:
1.- ESCOGER EL PROBLEMA:
Un error comn es escoger el primer problema
que nos cruza la mente.
Un proyecto puede tomar aos, an si parece
realizable en meses.
Cada semana invertida en escoger un
problema, puede ahorrarnos meses o aos.
Es deseable invertir unos 3 meses en la
eleccin.
1.- ESCOGER EL PROBLEMA:
1.- ESCOGER EL PROBLEMA:
Si te das cuenta existe una diferencia clave entre
problema y pregunta de investigacin.
El problema va en forma enunciativa: ej. El bolgrafo se
cayo al suelo y hay que recogerlo
Las preguntas en forma interrogativa:
De qu formas podra recoger el bolgrafo del suelo?,
Sera ms eficaz recoger un bolgrafo con la mano o con
una gra?, Cul es la causa de que haya cado al suelo?
Podramos evitar que vuelva a caer?).
1.- ESCOGER EL PROBLEMA:
1.- planteamiento DEL PROBLEMA:
1.- delimitacin dEL PROBLEMA:
1.- delimitacin dEL PROBLEMA:
1.- ESCOGER EL PROBLEMA
Quizs la funcin mas importante
del Asesor o Director de Tesis es
saber encauzar los esfuerzos
iniciales del estudiante para que
encuentre una temtica de
investigacin que lo lleve al xito.
FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA
UNIDAD DE POSGRADO
EJEMPLO
PROBLEMA?
90% ee