EL PROCESO DE

INVESTIGACIN

Esp. Lesbia Esther Donado Moreno

 Participacin activa de los estudiantes mediante la indagacin previa.
Elaboracin de talleres en torno al conocimiento que permita la aplicacin
de lo aprendido y contribuya a identificar los diferentes tipos de
conocimiento.
Preparacin de situaciones de acuerdo al rea de conocimiento para
aplicacin de los conceptos aprendidos.
Aplicacin de tcnicas de desarrollo de la creatividad para solucin de
problemas actuales.
Trabajo en equipo interdisciplinario.
Autorreflexin.
Comunicacin Asertiva.
Apertura mental hacia las nuevas ideas y estilos de comportamiento.
 Exige un conocimiento sistemtico de realidades
propias de cada ciencia.
De excelente calidad.
Validacin del conocimiento cientfico.
Objeto propio de su disciplina profesional.
Enmarcarse en un lenguaje propio
Verificar las situaciones de cada ciencia en el marco
terico.
Tener en cuenta: marco temporal, marco espacial y los
antecedentes.
 Observar lleva al investigador a verificar lo que se quiere
investigar;
Implica identificar las caractersticas y elementos del objeto
de conocimiento,
Conocer todas aquellas investigaciones realizadas hasta
ese momento.
Es un proceso intelectual de carcter intencional que el
investigador realiza sobre situaciones, acontecimientos,
datos y relaciones que sealan la existencia de fenmenos
que pueden explicar en el marco terico.
 Permite reunir los resultados de la observacin y de las
observaciones;
Es una exposicin relacionada de los rasgos del fenmeno
que se estudia
Presentan los hechos tal como ocurren en la realidad
Agrupan y convierte en informacin, hechos y eventos que
caracterizan la realidad observada.
Preparar las condiciones necesarias para la explicacin de
los hechos o fenmenos.
 Implica establecer relaciones entre rasgos de un objeto,
situacin, acontecimiento, etc.,
Ubicar la existencia de los fenmenos que intervienen en
el objeto de investigacin estudiado.
Presentar los hechos tal como ocurren en la realidad
Llegar a explicaciones vlidas expresadas en
proposiciones tericas.
Formular alternativas o soluciones que muestren un nuevo
comportamiento conel objeto de conocimiento.
 Anticiparse sobre la base de las explicaciones logradas
acerca del comportamiento de los fenmenos.
Anticiparse a la ocurrencia y modo de manifestarse el
fenmeno estudiado.
Dar solucin a un trabajo de investigacin
Formular alternativas o soluciones que muestren un nuevo
comportamiento conel objeto de conocimiento.
ELEMENTOS DEL OBJETO DE
CONOCIMIENTO
Observacin preliminar
Recoleccin de la fuente de informacin
Definicin del tema
 ELEMENTOS DE APOYO PARA REALIZAR LA
INVESTIGACIN
Nivel de profundizacin del estudio
Tipo de estudio
Tipo de Mtodo
Tipo de investigacin
Tcnicas de recoleccin de la investigacin
Tratamiento de la informacin
Poblacin, muestra, etc.
 ELEMENTOS ADMINISTRATIVOS
Tiempo y costo $$$$
Fases o etapas de la investigacin:

PREGUNTAS RESPUESTAS
QU ESTUDIAR? DEFINICIN DEL TEMA
CUL ES LA SITUACIN ACTUAL? PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CULES SON LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIN QUE DEBEN FORMULACIN Y SISTEMATIZACIN DEL
SER RESPONDIDAS PROBLEMA
QU PROPSITOS TIENE LA INVESTIGACIN QUE SE PLANTEA? OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
CULES SON LOS MOTIVOS PARA HACER EL ESTUDIO JUSTIFICACIN
PROPUESTO?
QUINES HAN INVESTIGADO ANTERIORMENTE SOBRE EL TEMA ESTADO DEL ARTE O ANTECEDENTES
PLANTEADO?
QU HAY ESCRITO AL RESPECTO? MARCOS DE REFERENCIA
CMO SE VA A REALIZAR LA INVESTIGACIN? ASPECTOS METODOLGICOS
A QU FUENTES ESCRITAS SE VA A REFERIR EL INVESTIGADOR? BIBLIOGRAFA
QU RECURSOS SE NECESITAN? PRESUPUESTO
CUNTO TIEMPO VA A EMPLEAR EN HACER EL ESTUDIO CRONOGRAMA
PROPUESTO?