EL

ELPARADIGMA
PARADIGMADEDELA
LAINVESTIGACIN
INVESTIGACIN
CUANTITATIVA
CUANTITATIVA YY CUALITATIVA
CUALITATIVA

Paradigma
Paradigmade deInvestigacin
Investigacin
Cuantitativa:
Cuantitativa
Cuantitativa:
Cuantitativa

METODOS
METODOSDE DE
INVESTIGACION
INVESTIGACION
n
CIENTIFICA
CIENTIFICAdo
le
in
str
um
en
ta
l
Paradigma
Paradigmade deInvestigacin
Investigacin
Cualitativa:
Cualitativa
Cualitativa:
Cualitativa
Investigacin Investigacin Investigacin
Cuantitativa Cualitativa Accin
Participativa
Establecer Estudiar al ser Promover el
relaciones entre humano en su empoderamiento
variables cotidianidad comunitario

Medir Comprender transformar

CIENCIA:
CIENCIA

Conjuntosistemticodeconocimientosconloscuales,alestablecerprincipiosyleyes
universales,elhombreexplica,describeytransformaelmundoquelorodea.
Desdesusinicios,lacienciahautilizadounaseriedemtodosytcnicasbasadosenla
lgicaylaexperiencia,atravsdeloscualesestablecesusleyesycategoras.
Lacienciaestconformadapor:
(1)LaTeora;(2)ElMtodo;y(3)LaTcnica

LaTeora:
LaTeora

Conjuntodeproposicionesquetienencomofinlaexplicacinyprediccindelas
conductasenunreadeterminadadefenmenos.
Esunconjuntodeconceptos,categorasyleyesquereflejanobjetivamentelarealidad,y
sebasaenestructurascomplejasdelconocimiento(clculos,leyes,etc.),quese
encuentranligadasalaprctica
Lateoraexplicalarealidadyseorientahaciaelconocimiento
MTODO:
MTODO (delgriego:met=allado;odos=camino,oseaalladodelcamino)

Ensusentidomsampliosignificaelcaminomsadecuadoparalograrunfin.
Esunmedioparaalcanzarunobjetivo.Eselcaminoaseguir.
Eselcaminoaseguir

Esunprocesolgicoatravsdelcualseobtieneelconocimiento.
Eslasucesindepasosquesedebendarparadescubrirnuevosconocimientos

METODOLOGA::(delgriego:met=allado;odos=camino,logos=estudio)
METODOLOGA (delgriego:met=allado;odos=camino,logos=estudio)

Eselconocimientoestudiocrticodelmtodo.
Eselconocimientoestudiocrticodelmtodo.

Lametodologaserefierealconocimientodelospasosdelmtodo.
Lametodologaserefierealconocimientodelospasosdelmtodo.

TCNICA:
TCNICA
TCNICA:
TCNICA
Aportaalacienciatodoslosmediosparaaplicarelmtodo.
Aportaalacienciatodoslosmediosparaaplicarelmtodo.

Eslaestructuradelmtodo
Eslaestructuradelmtodo


Eselconjuntodeinstrumentosymediosatravsdeloscualesseefectaelmtodo
Eselconjuntodeinstrumentosymediosatravsdeloscualesseefectaelmtodo
Proporcionalasherramientaspararecorreresecamino.
Proporcionalasherramientaspararecorreresecamino.
Proponelasnormasparaordenarlasetapasdelprocesodeinvestigacin.
Proponelasnormasparaordenarlasetapasdelprocesodeinvestigacin.
Proporcionainstrumentosderecoleccin,clasificacin,medicinyanlisisdedatos
Proporcionainstrumentosderecoleccin,clasificacin,medicinyanlisisdedatos
PARADIGMA
PARADIGMADEDE INVESTIGACIN
INVESTIGACIN
CUALITATIVA
CUALITATIVA

METODOS
METODOS DE DE INVESTIGACION
INVESTIGACION
1.
1. Observacin,
Observacin, Participante
Participante yy No
No
Participante
Participante
2.
2. Entrevista
Entrevista (Estructurada,
(Estructurada, Libre
Libre y/o
y/o aa
Profundidad)
Profundidad)
3.
3. Grupos
Grupos Focales
Focales
4.
4. Encuesta
Encuesta
5..
5.. Anlisis
Anlisis de
de Contenido
Contenido
 COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE
DELA
LAINVESTIGACIN
INVESTIGACIN
CUALITATIVA
CUALITATIVAYYLA
LA INVESTIGACION
INVESTIGACIONCUANTITATIVA
CUANTITATIVA

Conceptos Basicos
CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Paradigma naturalista 1. Paradigma positivista
2. Induccion, buscando una 2. Deduccion, basada en
nueva teoria teoria existente
3. Causas multiples 3. Causa efecto
4. Interactividad 4. Desinteractividad
5. Holistico (entero, global) 5. Segmentado
6. Imparcialidad y franqueza 6. Predisposicion
7. Persona principal: El 7. Persona principal: El
Investigado investigador
 COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE DELA
LA
INVESTIGACIN
INVESTIGACINCUALITATIVA
CUALITATIVAYYLA
LA INVESTIGACION
INVESTIGACION
CUANTITATIVA
CUANTITATIVA

Objetivos
1. Fundar teoria a partir de la 1. Probar teoria en la realidad
realidad 2. Describir estadisticamente o
2. Entender el desarrollo de un predecir hechos
hecho, de una situacion, de una 3. Mostrar relaciones entre
vida y aplicar conceptos sensibles variables
para el desarrollo y el cambio.
3. Describir multiples realidades
(contradictorias)
 COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE
DELA
LA
INVESTIGACIN
INVESTIGACINCUALITATIVA
CUALITATIVAYYLAS
LASDE
DELA
LA INVESTIGACION
INVESTIGACION
CUANTITATIVA
CUANTITATIVA

Diseo
CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Flexible, desarrollandose 1. Estructurado,
en el proceso de la predeterminado, formal,
investigacion especifico
2. Basado en la intuicion y
experiencia
 Diseo
CUALITATIVA CUANTITATIVA
Expresiones
1. Procesos y agrupamientos 1. Variables y Operacionalizacion
2. Reproducibilidad (en el sentido de 2. Fiabilidad (de la aplicacion del
que el lector puede comprender instrumento)
toda la informacion y el analisis)
3. Precision (reproduccion exacta de 3. Validez (el instrumento
la informacion y su analisis justo) realmente y consistentemente
4. Objetivos practivos (!que se mide lo que se quiere medir)
expresan en la hipotesis de 4. Objetivos practicos que se
trabajo!) expresan en la Hipotesis
5. Significado o sentido comun y su estadistica
entendimiento (definicion de la 5. Significacion estadistica
situacion), construccion social de
la vida cotidiana
6. Reproduccion
6. Estipulacion de reglas u ordenes
COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE
DE .
.(continuacion)
(continuacion)..
..
Informaciones / datos
CUALITATIVA CUANTITATIVA

1. Descripcion de las 1. Datos cuantitativos

informaciones (Datos
cualitativos) 2. Datos cuantificables
2. Apuntes de la realidad 3. Hechos mensurables
3. Palabras de la gente 4. Variables operacionalizadas
4. Documentos personales 5. Estadisticas
5. Documentos oficiales y de
otro origen
 Analisis e Interpretacion de los datos
CUALITATIVA CUANTITATIVA

Selecciones / Muestras
1. Selecciones pequenas; tamano 1. Muestras grandes y precisas
y cualidades (no aleatorias) no (o con grupo de control)
representativos 2. Seleccion aleatoria
2. Seleccion consciente o teorica (muestreo aleatorio o
(muestreo teorico o statistics sampling)
theoretical sampling) 3. Control de variables
3. Hechos extranos no existen; extranas (bloqueo)
todo es parte de la realidad
entera a investigar
 Analisis e Interpretacion de los datos
CUALITATIVA CUANTITATIVA

Instrumentos / Herramientas
1. Grabadora (para entrevistas no 1. Computadoras
estructuradas) 2. Inventarios, cuestionarios,
2. Transcripcion (para analizar indicadores y escalas.
textos) 3. Pruebas de punto (test scores)
3. En muchos casos el unico
isntrumento es la investigacion
COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE
DE .
.(continuacion)
(continuacion)..
..

Analisis e Interpretacion de los datos

CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Introduccion Analitica 1. Resultado de la coleccion
2. Metodo comparativo de datos
(constantemente), en el 2. Estadisticas
desarrollo del proyecto,
basandose en modelos,
conceptos y/o temas
 Analisis e Interpretacion de los datos
CUALITATIVA CUANTITATIVA
Problemas en el uso del metodo
1. Fiabilidad cuestionable 1. Validez cuestionable
2. Dificil investigar grandes poblaciones 2. Investiga grandes poblaciones a
traves del muestro probabilistico
(uniformando individuos)
3. Inflexibilidad en los procedimientos
3. Falta de procedimientos
de analisis estadistico
estandarizados

4. Control de otras variables es dificil y

4. Dificil reducir los datos para
de ahi surge la necesidad del uso del
representarlos
concepto error experimental

5. Analisis e interpretacion de datos

5. Analisis e interpretacion requieren de puede realizarse en menor tiempo
mucho tiempo (pero no capta la realidada social
compleja
Muchas Gracias