HIGIENE, AGUA Y

SANEAMIENTO
PARA LA ESCUELA RURAL

Presentado por: Mayda Natalia Lpez

 HIGIENE
Consiste en eliminar elementos
nocivos que son producidos por el
mismo cuerpo o por contacto con
otros, lo haremos a travs de algunos
procedimientos como: El bao, el
lavado de manos, el cepillado de
dientes. Todos estos procedimientos
forman parte de la higiene personal
que debemos promover
permanentemente tanto en nosotros
 EL AGUA
Encontramos el agua en forma de
acequias, ros, lagos, etc, tambin
encontramos el agua en forma de
lluvia, en los nevados, en el aire; pero
sus fuentes estn descubiertas y
pueden estar contaminadas por los
excrementos de los animales o con
heces humanas. Esto hace que
tengamos que proteger el agua
mediante la construccin de sistemas
de agua potable, o que busquemos
 SANEAMIENTO
Es la rama de la
salubridad destinada
a eliminar los riesgos
del ambiente natural,
sobre todo los
resultante de la vida
en comn y crear y
promover en l las
condiciones ptimas
para la salud.
 SANEAMIENTO ESCOLAR
Alrededor de 400
millones de nios
en edad escolar
estn infectados
con ascride, tenia
u otros parsitos. El
mayor porcentaje
de infecciones
afecta los nios
entre 5 y 9 aos y a
los adolescentes de
Por que trabajar sobre higiene
agua y saneamiento en la escuela?

La escuela es un entorno
extraordinariamente eficaz para mejorar
conocimientos, actitudes, valores,
aptitudes y servicios que los nios
necesitan para estar sanos y evitar
problemas de salud as como promover
el ejercicio de deberes y derechos de
los ciudadanos para una vida mas
saludable.
 POR QUE ES
NECESARIO?
Cada ao, mueren ms de cinco millones de nios
por enfermedades causadas por su entorno.
Las ms mortferas son:
La diarrea y las dolencias respiratorias,
El paludismo y otras enfermedades transmitidas
por insectos y,
Los accidentes.
Hay maneras de evitar esas muertes. Y aunque
sabemos cules son, millones de nios siguen
muriendo.
Hay que poner los conocimientos en prctica y
crear un entorno ms soluble.
 Como trabajar
higiene, agua y
sanemamiento en
escuelas rurales?
A travs de actividades ldicas trabajadas en
distintos momentos se pueden modificar
progresivamente comportamientos y hbitos
inadecuados en los nio y los padres
Sistematizar y documentar las mejores prcticas,
aquellas que dieron resultado, y compartir a gran
escala lo aprendido.
Estimular y facilitar el proceso de participacin
entre los maestros y las escuelas.
 CONSUMO DE AGUA
CONTAMINADA POR LOS
NIOS
El problema es: Los nios y nias
desconocen que no
todas las fuentes de
agua se encuentran en
condiciones adecuadas
para el consumo
humano

Actitud Los nios y nias beben

agua de lugares no
adecuados: ros,
acequias.
Lo que queremos lograr
Que los nios y nias
tomen agua segura

Mensaje
Agua segura, salud
segura
LOS NIOS NO SE LAVAN
LAS MANOS EN LOS
MOMENTOS ADECUADOS
El problema es: Los nios y nias en
riesgo de contraer
enfermedades por la
ingesta de alimentos
con las manos
contaminadas

Los nios y nias no se

Actitud lavan las manos
despus de salir de la
letrina o antes de
comer. Solo se lavan las
manos cuando las ven
sucias.
Lo que queremos lograr Que los nios y las
nias se laven las
manos antes de comer.
Que se laven despus
de usar el bao.
Distinguir una manos
sucia de una limpia

Mensaje
Manos limpias comida
ms rica.
 NIOS HACEN INADECUADA
DISPOSICION DE EXCRETAS
El problema es:
Los nios y nias en
riesgo de contraer
enfermedades debido
que hacen inadecuada
disposicin de excretas

Actitud

Los nios y nias no

utilizan adecuadamente
las letrinas
Lo que queremos lograr
Que los nios y nias
defequen y orinen
usando papel para
limpiarse, arrojndolo a
la papelera y
manteniendo el bao
Mensajes limpio

Para orinar y defecar mi

bao debo usar
NIOS Y NIAS UTILIZAN AGUA
CONTAMINADA
El problema es
Nios y nias
desconocen riesgos de
sus prcticas sanitarias

Actitudes Nios y nias lavan sus

tazas en agua
contaminada
frotndolas con grama,
con lanas, etc. No las
guardan ni transportan
en lugares protegidos
 Que nios y nias laven
Lo que queremos lograr sus utensilios de agua
segura y con productos
adecuados. Que las
guarden y en lugares
correctamente
protegidos del polvo u
otros
Mensajes
Mi tacita para su bao
solo pide agua de cao
Ni moscas ni tierra para
mi tacita por eso la
guardo en su cajita
 CONCLUSION
Tenemos que tomar
conciencia, estimular
el debate e
impulsar iniciativas
que aborden los
peligros
para la salud
en los lugares
donde los nios viven,
aprenden y juegan