UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSOS DE

GRADUAO EM PEDAGOGIA- MODALIDADE A

DISTNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
ATPS PROJETO DE EXTENSO COMUNIDADE

FRANCISCA EVNIA DA SILVA RA: 6373210214

KLEBIANA CORREIA VIEIRA RA: 7125507828

Professora Tutora Presencial: Juliana F. Colto

SUMAR
2015
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CURSOS DE GRADUAO EM PEDAGOGIA-MODALIDADE
A DISTNCIA


Atividades Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito. Para concluso
da disciplina de Projeto de Extenso Comunidade sob orientao do Professora: Ma.
Mariciane Mores Nunes.

SUMAR
2015
SUMRIO

1- Introduo
2- A Relao entre a Escola e a Comunidade e sua Importncia para o Processo Educativo

3- Dados Fictcios Da Escola

4-O saber docente, sua formao e as interaes entre teoria e prtica no cotidiano da escola

5- Atividades propostas pelas escolas que permitam a participao efetiva dos alunos e da
comunidade
6- Proposta de Atividade Envolvendo Alunos e a Comunidade
7- Qual a importncia da participao da escola e da comunidade para a educao
Consideraes Finais
Bibliografia
1 Introduo

O trabalho educativo no depende s da escola , mas sim de um conjunto de

fatores que envolvem os alunos.
Objetivo mostrar a importncia entre o valor escola e famlia junto a comunidade
para um bom desenvolvimento do educando.
Sendo assim a famlia tem um papel importante na educao do aluno, cabendo a
escola em disponibilizar projetos em que proporcione trabalhos dentro da unidade escolar.
A escola e a comunidade indispensvel para uma Educao de alta qualidade e
uma boa relao entre familiares e pessoas que fazem parte do quadro escolar.
 2- Relao entre a escola e a comunidade e sua importncia
para o processo educativo

Em tratando de escola e comunidade a necessidade de serem vistas em parcerias

indispensveis para que o aluno possa vim a se desenvolver, com o auxilio dos professores e da
prpria comunidade, podendo trazer uma boa qualidade na educao e um bom convvio familiar,
podendo ambas as partes respeita uns aos outros.
Deve se respeito o processo de aprendizagem da escola, o meio que os alunos vivem,
construir uma relao entre escola e famlia, sociedade precisa conhecer qual a classe
econmica social e cultural que o descente posto.
A escola pode criar projetos, criando uma parceria: escola e comunidade, para que se tem
acesso escola, aproximando a realidade dos docentes a escola, fazendo com que vivencias
dirias, diminuam o preconceito e a de e a discriminao que ocorre dentro da escola e sala de
aula, sendo as vezes pelo prprios docentes. importante que fique claro o papel fundamental da
escola, na vida do aluno, que ensinar conhecimentos especficos das determinadas disciplinas,
preparando o aluno para o mercado de trabalho e sua convivncia n sociedade, o ensino regular
muito importante na vida da criana, o inicio deste ensino em que a criana iniciara sua
trajetria de vida.
 . A famlia tem como dever em ensinar valores, princpios, moralidade e a educao.
Infelizmente a famlia est deixando de lado e sobrecarregando os docentes dentro da sala
de aula. Atravs de um projeto possibilitaria est relao escola e famlia. J a comunidade
tem como um papel fundamental em unir-se a escola, para um desenvolvimento social dos
alunos, porque muitos trazem de fora o que so apreendidos na comunidade.
 3-Dados Da Escola

Nome da Escola: Escola Espao Infantil

Sistema: Particular da Cidade de Sumar/SP
Perfil: Escola de Educao Infantil
Funcionrios: 15 Diretora, Pedagogas, com ps graduao em psicopedagogia, em
educao fsica, em musica, auxiliares de limpeza, auxiliares de sala de aula, cozinheira e
auxiliares de cozinha, sendo que a escola estuda o mtodo da escrita, usando o ldico e
concepes piagentina, propondo desenvolvimento do aluno dentro do seu estagio, trabalhando
com atividades concretas, trabalhando o imaginrio e estimulando seu raciocino da forma que
que aprendam brincar.
Turmas atendidas: Maternal I e II, Infantil I e II
Faixa etria: trs (3) a cinco (5) anos.
Capacidade de crianas: quarenta e seis (46)
 Horrio de Funcionamento: Das 07 horas as 18:00 horas, neste perodo e seguida de
varias atividades e regras, caf da manh, parquinho, almoo, oportunidade de descanso e
horrios para atividades desenvolvidas em salas de aulas, tudo acompanhado das monitoras,
at cada responsvel irem pegar as crianas no horrio de sada.
Espao Escolar: 1 direo e secretaria, 1 almoxarifado, 1 sala de apoio pedaggico, 4
banheiros para alunos e professores.
Endereo: Rua: Santo Agostinho,139, San Martins-Sumar/SP.
Telefone: (019)3854-7622
4-O Saber Docente, sua Formao e as Interaes entre Teoria
e Prtica no Cotidiano da Escola

Currculo uma programao onde os professores define, as condies e limites dos

alunos, desenvolver um ensino e aprender, sendo uma elaborao de atividades que resultam
na relao pedaggico.
A organizao curricular como um conjunto das atividades desenvolvidas na escola
entre as disciplinas, compreendendo os contedos bsicos de cada um e suas metodologias
para o desenvolvimento. O currculo de organizao est ligado a aprendizagem e seus
contedos , mtodos e procedimentos na educao escolar. O currculo deve ser um processo
que envolve vrios mbitos pedaggicos, preciso transformar o ensino onde possa valorizar o
que o aluno conhece, fazendo um interdisciplinar entre disciplinas, recursos e metodologias do
processo de aprendizagem.
 O currculo um processo de desenvolvimento em vrios mbitos dando como
decises politicas e administrativas, prescrito e regulamentada, devendo ser planejada para
os professores e alunos no contexto da escola.
O currculo um papel importante, no processo de ensino do aprendizado na instituio
escolar, os professores participam das decises a serem tomadas.
Os docentes sabe e nos permite focar em relao dos professores com o saber que j
sabem para ensinar. A formao do professor na pratica pedaggica essencial , ele atribui
valores e conhecimentos que ser passado aos alunos e pra si, e tomam autonomia para
reelaborar as aulas mais dinmicas e aprendizagem.
 5-Atividades Propostas pelas Escolas que Permitam a Participao
Efetiva dos Alunos e da Comunidade.

Dia das crianas uma data comemorativa, que so apresentadas pelas crianas atividades feita
por eles.
Dia das mes - So feitas apresentaes pelos alunos, homenageando a s
Mes, com pequenas lembrancinhas feita por eles.
Reunies dos Pais - um dia marcado pela direo da escola onde os pais comparecem para
Saberem as notas e comportamentos dos seus filhos.
 Nome: Exposio do Folclore.
Descrio da mesma: Atividade tem um papel principal, tem como um momento de prazer, e
que os pais podero estar com seus filhos na escola, estaro recordando momentos da infncia o
que aprenderam quando estudaram, as historias no podem ser esquecidas, principalmente nos dias
de hoje, deve se dar uma ateno em tudo que as crianas realizam na escola, para que no
ocorram de perder as crenas e lendas, brincadeiras.
Justificativa: Ao escolher o tema folclore, uma atividade aberta para o aluno, famlia e a
comunidade, tambm no deixar que as culturas ficam no esquecimento, porm todos iram
recordar e na oportunidade aprenderem. O folclore uma lenda que vem de antepassados, por isso
no apenas uma data comemorativa, mas sim valorizar o que foi aprendido.
Pblico Alvo: Crianas da Escola Educao Infantil, de 03 a 05 anos.
Metodologia: A semana foi trabalhar com as crianas, apresentando tudo que se refere ao
folclore, montamos um painel, onde as crianas desenham e pintaram sobre o folclore, colamos os
desenhos no painel e explicamos que a lenda so historias no existentes, mas que devemos saber
sobre sua existncia, e leva-la como uma experincia de vida.
 6-Proposta de Atividade Envolvendo Alunos e a Comunidade

Essa atividade ser desenvolvida em casa, junto com os pais, os alunos devera trazer na data
escolhida pela professora, objetos de reciclagem para que se possa desenvolver seu trabalho.
Podendo ser brinquedo, jogos etc....
Faixa Etria: crianas de 4 anos.
Tema da Aula: A busca da criatividade em materiais de reciclagem.
Objetivo: Aprender e poder desenvolver juntos com os pais, a conscincia da necessidade de
reciclagem, dos objetos que sero descartados que ir para o lixo.
Contedo: Atravs de alguns modelos, apresentados em sala de aula, para os alunos, para
que tenham ideias do que iro apresentar em casa e trazer para a escola, so modelos disponveis
que a escola possui como exemplos, feito pela prpria escola.
A estratgia: que nenhuma criana fique de fora, as vezes tem crianas que no participam
por falta de condies, por isso que se tem a ideia que todas as crianas que possam trazer algo de
doao para escola, passamos para os alunos que no podero trazer e atravs deste gesto
possam fazer sua atividade juntos com os pais em casa.
 7-Qual a Importncia da Participao da Escola e da Comunidade
para a Educao

A escola vem se transformando , no est mais centralizada pra si mesmo. Vem

abrangendo cada vez mais
a comunicao podendo ser chamado de antiquado a mtodo. Nos dias de hoje quanto
mais se aproximar e conhecer a famlia , mantendo uma parceria fiel, assim estaremos prximo
da identidade cultural do aluno, podendo assim obter um aprendizado real e efetivo.
Existem em comunidade projetos que so provas que da certo, atravs dos
conhecimentos e entrelaado a como desenvolver, trabalhos coletivos, articulados a escola, os
alunos, pais e a comunidade, numa metodologia interativa de cooperao.
Atravs do brilho da escola toda a comunidade, espalha o sentimento da cidadania. O
projeto educativo em nfase na criatividade individual, grupal, buscando maneiras para conter a
violncia, situaes de risco da marginalidade.
Podendo mobilizar a escola e a comunidade, buscando respostas a problemtica social
de diversas ordens.
 O projeto pedaggico envolvendo familiar traz grandes expectativas por parte do
aluno, em toda faixa etria, e um bom desempenho percebe-se o reconhecimento em
busca e necessidade, com isso a considerao convicta importante para a vida social. H
escolas que j adquiriram e esto trabalhando com a comunidade. Sabemos que cabe aos
Governantes que desenvolvam projetos envolvendo a famlia em toda rede, mas as
escolas, tambm podem adequar independentemente.
fundamental que a escola apresente sua identidade, se atualizando
constantemente;
fundamental para o aprendizado humano;
Escolas que no se desenvolvem e acompanham as mudanas as necessidades dos
alunos, no atendendo as necessidades dos alunos a participao dos pais, professores e
comunidades, se fecham sem atender seus objetivos;
As escolas precisam analisar seu contexto, e na aplicao da pedagogia
participantes, como famlia, professores e comunidades no planejamento pedaggico,
atendendo as necessidades e expectativas dos alunos e todos seus pblicos.
 Consideraes Finais

O envolvimento da famlia na educao da criana melhora a imagem da escola e seu

vinculo com a comunidade. O envolvimento importante, uma educao de sucesso, apoio
escola-famlia, sendo que no se aprende s na escola.
O aprender, para um individuo ser estimulado por meio favorvel, porque na famlia
que os alunos adquirem modelos de comportamento que exteriorizam na sala de aula.
Atravs, deste trabalho foi possvel adquirir alguns conhecimentos em que o papel da
famlia e da escola em algumas instituies de importante responsabilidade educacional e
de formao do educando.
Com o compromisso da escola, e seus planejamentos que voltaram para a formao do
ser e sua incluso na sociedade democrtica e cidad, cabe a ela proporcionar, reunies
interativas, formativas e dinmicas, so momentos de aproximao e interao com a famlia,
que ambos consigam formar sues filhos e alunos em verdadeiros empreendedor.
 Bibliografia

MATOS, Maria do Carmo de. Currculo, formao inicial do professor e saber

docente.2006.Disponivel em: <http: / intranet.ufsj.edu.br/rep_sysweb/ File/ vertentes/
Vertentes_29/maria_do_carmo.pdf>.Acesso em:10 out :2015.
Menezes, Luiz Carlos de. Escola e famlia como parceiras. Revista Nova Escola. Disponvel em: http:
/ / revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/escola-famlia-como-parceiras-423326.shtml>.Acesso
em: 10 out 2015.
SAVIANI, Nereide. Currculo: um grande desafio para o professor.2005. Disponvel em:https: / /
docs.google.com/ open?id=0BxsZIUsgYjB6MG1fZENIVHJaSIE. Acesso em 10 out 2015.
Disponvel em: pt.slideshare.net/mobile/mkbariotto/atps-projeto-de-extensaoacomunidade.
Disponvel em: https://www.google.com.br/#q=imagens+da+comunidade+junto+com+a+escola
.
Disponvel em: https://www.google.com.br/#q=imagens+de+datas+comemorativas.
Disponvel em:
http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html.ac
esso
em 10 out./2015.
https: / /docs.google.com/open?id=0BxsZIUsgYB6cFhtSnFNYUFYX1K>. Acesso em: 10 out 2015.