Produo

textual -
Enem
Concepo
A redao deve ser um texto
dissertativo-argumentativo de no
mximo30 linhas, desenvolvido a
partir de uma situao-problema e de
subsdios oferecidos sob a forma de
textos motivadores. O participante deve
desenvolver uma reflexo escrita sobre
um tema de ordem poltica, social ou
cultural.
Critrios de avaliao
Competncia 1: Demonstrar domnio da norma padro da
lngua escrita.
Competncia 2: Compreender a proposta de redao e
aplicar conceitos das vrias reas de conhecimento, para
desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto
dissertativo-argumentativo.
Competncia 3: Selecionar, relacionar, organizar e
interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em
defesa de um ponto de vista.
Competncia 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos
lingusticos necessrios para a construo da argumentao.
Competncia 5: Elaborar proposta de interveno para o
problema abordado, respeitando os direitos humanos.
O que d nota zero na
Redao
Fuga ao tema - No atender a proposta solicitada ou
desenvolver outra estrutura textual que no seja a
do tipo dissertativo-argumentativo;
Folha em branco - Entregar a Folha de Redao sem
texto escrito;
Texto insuficiente - Escrever apenas (at) sete
linhas;
Cpia dos textos motivadores No desenvolver
argumentos prprios;
Improprios, desenhos;
Desrespeito aos direitos humanos.
Primeira dica
O texto dissertativo-argumentativo um
texto opinativo que se organiza na defesa
de um ponto de vista sobre determinado
assunto. Nele, a opinio do autor
fundamentada com explicaes e
argumentos. O texto dissertativo porque
disserta sobre um assunto, descreve-o,
explica-o; e argumentativo porque
defende uma opinio e tenta convencer e
cativar o leitor com argumentos.
Segunda dica
Para efeito de correo e de contagem
do mnimo de linhas, a cpia parcial
dos textos motivadores ou de questes
objetivasdo caderno de prova
acarretar a desconsiderao do
nmero de linhas copiadas.
Terceira e quarta dicas
Procure escrever sua redao com letra
legvel, para evitar dvidas no momento
da avaliao.

O ttulo um elemento opcional na

produo da sua redao.
Redao de Isabela Carvalho Leme Vieira da Cruz, Rio de Janeiro
(RJ).

O fim do Grande Irmo

Cmeras que gravam qualquer movimento, telas transmitindo

notcias a todo minuto, o Estado e a mdia controlando os cidados.
O mundo idealizado por George Orwell em seu romance 1984, onde
aparelhos denominados teletelas controlam os habitantes de
Oceania vem se tornando realidade. Com a televiso e ,
principalmente , a internet, somos influenciados para no dizer
manipulados todos os dias.
Tal influncia ocorre , majoritariamente , atravs da mdia e da
propaganda. Com elas, padres de vida so disseminados a uma
velocidade assombrosa, fazendo a sociedade , muitas vezes privada
de conscincia crtica, absorv-los e incorpor-los como ideais
prprios. Desse modo, deixamos de ter opinio particular para
seguir os modelos ditados pelo computador, acreditando no que foi
publicado, sem o devido questionamento da veracidade dos fatos
apresentados.
 Com isso, as novas redes sociais, surgidas nesse incio do
sculo XXI, se tornam os principais vetores da alienao cultural
e social da populao, uma vez que todos possuem um perfil
virtual com acesso imensurvel a todo o tipo de informaes. Por
isso, diversas empresas e personalidades se valem da criao de
perfis prprios, atraindo diversos seguidores, aos quais impe
sua maneira de agir e pensar. Esses usurios, ento, se tornam
mais vulnerveis e suscetveis manipulao virtual .
Outro ponto negativo dessas redes, como o Facebook e o
Twitter, o fato de todo o contedo publicado ficar armazenado
na internet, permitindo a determinao do perfil dos usurios e a
escolha da melhor maneira miditica de agir para conquist-los.
Alm disso, o uso indiscriminado de tais perfis possibilita a
veiculao de imagens ou arquivos difamadores, servindo como
ferramenta poltica e social para aumentar a credibilidade de
determinadas personalidades, como ocorre com Hugo Chaves em
sua ditadura na Venezuela e comprometendo outras, com falsas
denncias, por exemplo.
 Diante disso, necessria a aplicao de medidas visando a
um maior controle da internet. A implantao, na grade escolar
brasileira, do estudo dessas novas tecnologias de informao,
incluindo as redes sociais, e a , consequente , formao crtica dos
brasileiros, seria um bom comeo. S assim, poderemos negar as
previses feitas por George Orwell e ter um futuro livre do controle
e da alienao.

Comentrios:

- A participante demonstra ter compreendido a proposta da

redao e desenvolvido o tema dentro dos limites
estruturais do texto dissertativo-argumentativo;

- A redao organiza-se em cinco pargrafos;

 Naintroduo(primeiro pargrafo), refere-se ao mundo
idealizado por George Orwell, na obra intitulada 1984, que
apresenta o homem controlado pelo Estado por intermdio da
tecnologia.

A seguir, apresenta-se a tese de que a internet uma forma

atual de manipulao das pessoas.

No desenvolvimento (segundo, terceiro e quarto pargrafos),

so apresentados os argumentos que comprovam a opinio
negativa da participante sobre a ao das redes sociais.

Na concluso(quinto pargrafo), apresenta-se a proposta de se

exercer maior controle sobre o uso da internet e implantar o estudo
das novas tecnologias de informao na grade curricular das
escolas, para uma formao mais crtica dos brasileiros, tendo em
vista a construo de um futuro sem alienao e controle, o que
negaria as previses de G. Orwell.
 A tese defendida pela participante a de que a internet
uma forma atual de manipulao das pessoas, como o mundo
idealizado por George Orwell na obra 1984. Os argumentos
utilizados para defender a tese so os seguintes: o computador
influencia na disseminao de determinados padres de vida
assumidos pelas pessoas sem conscincia crtica; as redes sociais
tornam-se agentes da alienao cultural e social da populao
suscetvel manipulao virtual; a divulgao pblica dos hbitos
e preferncias dos usurios, devido publicao de perfis,
permite a difamao de uns ou a promoo de outros.

No ltimo pargrafo, identifica-se a proposta de

interveno para o problema abordado, respeitando os direitos
humanos: criao de medidas para maior controle da internet e
implantao do estudo das novas tecnologias de informao na
grade curricular das escolas, para uma formao mais crtica dos
brasileiros, tendo em vista a construo de um futuro sem
alienao e controle, o que negaria as previses de G. Orwell.
Embora tenha sido pouco desenvolvida, a proposta coerente
com a tese apresentada no texto.
 O texto apresenta encadeamento lgico das ideias;

O tema desenvolvido de forma coerente e os argumentos so

consistentes;

Uso de conectores textuais;

Fonte
Redao no Enem 2012 - Guia do
Participante.

Disponvel em:
h
ttp://www.ea.fe.usp.br/paginas/Inform
ativos/ArquivosPDF/RedacaoEnem_2012.p
df