Taller para el Fortalecimiento

de las Capacidades Didcticas

del Docente Universitario de
la Facultad de Derecho y
Ciencias Polticas de la UIGV
en el marco de la Ley
Universitaria
PRESENTACIN
Hoy en da, es necesario un alto grado de informacin y conocimiento para
afrontar los desafos, por ello , la facultad de Derecho y Ciencias Polticas se
impone como reto lograr que el egresado est dotado de las habilidades y
destrezas cognitivas y tecnolgicas que le posibiliten la correcta aplicacin
de los principios cientficos doctrinarios y polticos fundado en valores.
Para lograrlo, hemos puesto en marcha un Plan de Estudios orientado a la
formacin de un abogado que cuente con los conocimientos
cientficos y tcnicos que le permitan afrontar con xito todas
aquellas situaciones que se le presenten en su actividad profesional
y cotidiana.
Adems, impulsamos una agresiva modernizacin educativa e innovacin
tecnolgica para que el estudiante sea protagonista principal de su propia
formacin a travs del empleo de mtodos y tcnicas modernas que
faciliten un mejor y ms eficiente proceso de enseanza.

OBJETIVO FUNDAMENTAL
Formar y perfeccionar profesionales en la Ciencias Jurdicas y
Ciencias Polticas, altamente competitivos, con mtodos y tcnicas
educativas adecuados y modernos, que le posibilite a los graduados
PERFIL DEL EGRESADO
Interpretar, evaluar y aplicar las normas
jurdicas adecundolas de modo eficiente y
pertinente a los procedimientos establecidos.
Realizar investigaciones en los campos del
Derecho y la Poltica que posibilite adecuar los
avances de estas disciplinas a nuestra realidad
actual y futura.
Demostrar una tica Profesional que privilegie la
bsqueda de la verdad en el contexto de la
administracin de justicia.
Liderar organismos y dependencias pblicos y/o
privados, particularmente aquellos relacionados
al campo del Derecho y/o Poltica, con un gran
sentido de organizacin, eficiencia y calidad
humana.

REAS DE DESARROLLO PROFESIONAL

Ejercicio de la Abogaca en cualquier rama del Derecho
Pblico o Privado y Consultor Jurdico.
Asesora a Ministerios, Consejos Municipales, Empresas
Pblicas, Empresas Privadas, Asociaciones. Poder
Judicial y Ministerio Pblico.
Centros Pblicos o Privados de Conciliacin y Arbitraje.
A
P E
R V
E A
N L
D U
A
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C
Z I
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J N
E
 DerechoCientfica se
Para ser competente en la Investigacin
requiere de:
CONCEPTO ETIMOLGICO DE
COMPETENCIA
Del latn:
La competencia:
Es un saber hacer con conciencia.

Es un saber en accin.

Un saber cuyo sentido inmediato no es describir la

realidad, sino modificarla.

No definir problemas sino solucionarlos.

un saber el qu, pero tambin un saber cmo.

Las competencias son, por tanto, propiedades de las

personas en permanente modificacin que deben resolver
problemas concretos en situaciones de trabajo con
importantes mrgenes de incertidumbre y complejidad
tcnica.
Larran & Gonzlez, (2009).
 LA EVALUACIN
E
S D
E Inicial o de U C
P C
S R O diagnstico. C O S
I O A M
M
O G P E C P
R
N Formativa o de I
R E I E
A T proceso. T
B
B N E L R
M E
D I
A N Sumativa o final. N
E A C
C C R C
A
I I S I
C U A B
L
A Cualitativa Cuantitativa
N S P S
A E O
S R
E I
O
R
autoevaluacin - coevaluacin -
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

CONDICIONES
CONDICIONES FUNCIONES
FUNCIONES
para
para
PRACTICAS
PRACTICAS TCNICAS
TCNICAS EVALUAR
EVALUAR

-Construccin
-Construccin -Validez
-Validez -Conocimiento
-Conocimiento
-Administracin
-Administracin -Confiabilidad
-Confiabilidad -Habilidades
-Habilidades // destrezas
destrezas
-Correccin
-Correccin -Objetividad
-Objetividad -Actitudes
-Actitudes
-Interpretacin
-Interpretacin -Eficiencia
-Eficiencia
-Inversin
-Inversin -Transparencia
-Transparencia
(costo)
(costo)

PLANIFICACIN
 INSTRUMENTOS
para
para

EVALUAR

CONOCIMIENT HABILIDADES /
O DESTREZAS
-Accin -Mtodos
-Concepto
-Ejecucin -
-
- Estrategi
Interpretacin
Desempe as
-Explicacin
o -Tcnicas
-Resolucin
-
-Dominio
Reflexin
-Criterio
INNOVAR
PORTAFOLIO DOCENTE

FACULTAD DE DERECHO

CIENCIAS POLITICAS
PORTAFOLIO P P
Es un instrumento a travs del E E
cual se evala el desempeo R R
Qu F
docente. F
es? I
I L
Permite presentar evidencia L
Por que da cuenta de su mejor A
qu? prctica pedaggica. D C
O A
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Promueve las mejoras en la E
practica docente y el
E M
Para desarrollo profesional. N I
qu ? -Reflexin T C
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GRACIA
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