PROYECTO EDUCACIN PARA LA NIEZ Y

JUVENTUD

Mejorar las oportunidades educativas para

estudiantes de tercer ciclo y jvenes entre los
12 y 24 aos que estn fuera de la escuela y
viven en los municipios de alto ndice de
violencia.

San Miguel, 10 de febrero del 2017

 Mejora de Retorno al
los sistema
aprendizajes educativo de
y ambientes jvenes

Objetivo 2
Objetivo 1

de entre 12 y
convivencia 24 aos de
y edad , en 25
participacin municipios
en 750 con altos
escuelas de ndices de
tercer ciclo, violencia y
ubicadas en sus aledaos
25Durante 6 aos (2013
 R1. El enfoque de la Escuela
inclusiva de Tiempo Pleno
(EITP) extendida a una
seleccin de
aproximadamente 750
escuelas de tercer ciclo para
mejorar los resultados
Objetivo 1: acadmicos e incrementar la
finalizacin de 9 grado,
Mejora sostenible beneficiando al menos
de los resultados 100,000 estudiantes de 7, 8 y
9 grado.
educativos para R2. Fortalecer un programa de
estudiantes de ambientes seguros de
aprendizaje con el propsito
tercer ciclo de reducir la violencia escolar
en las 750 escuelas de las
municipalidades de alto riesgo
incluidas en el resultado 1A de
arriba
 Docentes
Apuestas estratgicas y
implicados procesos de fortalecimiento Instancias de toma
de decisiones
desde su rol Objetivo 1
de 664 centros Gestin
departamental y local
educativos de
orientador que favorecen
Educativa en condiciones para el
impulsan
tercer ciclo y 27 funcin de los
estrategias impulso de
municipios en 9 aprendizajes estrategias que
y
departamentos
metodolog mejoren los Docen
as aprendizajes y los fortale
innovadora ambientes de para s
Buenas
s para que convivencia en la positiv
prcticas Convivencia y
todos los escuela. acomp
pedaggicas protagonismo
estudiantes
Docentes y Mejora de los estudi
inclusivas en estudiantil
aprendan
estudiantes aprendizajes en tercer
el Aula
Promueven
utilizando la ambientes de toma
el trabajo como
tecnologa convivencia y acad
colaborativ
herramienta para el participacin Comits de convivencia juntopersona
o de los
fortalecimiento de los docentes, estudiantes y padres favore
estudiantes
procesos de Asistencia Tcnica a las
de familia desarrollan perma
Generan
enseanza la y escuelas y equipos estrategias para generar xito e
construcci
aprendizaje, apren
departamentalesambientes de aprendizaje
n de
permitiendo que los Tecnologa y alegres, motivadores,
Lderes
relaciones
estudiantes conectividad participativos
positivos para e inclusivos.
basadas
construyanen nuevos en funcin de Promueven el protagonismo
la generacin
el dilogo,
conocimientos de los estudiantil a travs del arte,
de ambientes
el respeto
forma y
colaborativa. aprendizajes cultura, deporte y tecnologa.
de convivencia
la
 Procesos de fortalecimiento

Gestin educativa en
funcin de los
Buenas prcticas aprendizajes
- Fortalecimiento a directores y Convivencia
pedaggicas directoras de CE protagonismo
- Fortalecimiento a equipos
inclusivas en el estudiantil
tcnicos departamentales
aula
- Metodologas activas - Monitores deportivos
(APA) y
- Innovacin por artsticos
especialidad - Gobiernos
- Educacin inclusiva estudiantiles
(Crculos de inter - Comits de
Mejora de los
aprendizaje docente) convivencia
Lderes positivos
aprendizajes en
Tecnologa en ambientes de para la generacin
convivencia y
funcin de los participacin en
de ambientes de
- Resolucin Creativa al
convivencia
aprendizajes y tercer ciclo
Acompaamiento in situ a centros
Conflicto (RCC) y
- conectividad
Alfabetizacin digital escolares, SI-EITP, comits rectores Acoso escolar
- Videojuegos y equipos de mejora. - Orientacin
- Robtica educativa Fortalecimiento a equipos tcnicos Vocacional
departamentales para los espacios - Primeros Auxilios
- Comunidades virtuales
de reflexin pedaggica y anlisis de Psicolgicos
(Comit de aprendizaje y resultados.
desarrollo tecnolgico- (Adulto referente
CAAT) positivo)
Modalidades de asistencia
tcnica

Telefnica
In Situ

Virtual
Asistencia Llamada a Espacios para
Tcnica contacto con compartir
De 1 socio a referentes Blog
un CE fortalecidos Foro
Integrada Presentacin Comunidad
De 1 socio a Resumen de Virtual
varios CE aplicacin de Complementos
De varios procesos en a formaciones
socios a 1 CE el CE Aula Virtual
De varios Casos Correo
socios a atendidos y electrnico
varios CE referencias
Videoconferen
Asesora y
cia
espacio de
consultas
 LOGROS San
Departamento 2015
Miguel

Municipios Cohorte Cantidad

escuelas
San Miguel 3 82
Chirilagua 3 12
Total 94
 Equipo tcnico asignado en San
Miguel y Chirilagua
Referentes Asistente
Municipios
departamental Asocio Tcnico
es
Mario Acosta FUSALMO Mario Acosta
San Miguel y
Cecilia
Chirilagua
Arlette Escobar FEDISAL Vanessa Garca
Daisy Rosales FUNPRES Total: 3

Unidad tcnica
Jenniffer Morn
Objetivo 1
Cristina Lpez
Rodrigo Cuadra Objetivo 2
 PROCESO DE COMUNICACIN 2017

DDE dialoga con

DDE comparte

Reflexin sobre
UT y Asocio UT apoya a la
con equipos
UT gestiona estrategias para Red de Asocio
tcnicos acuerdos
coordina y la ejecucin y para el
para la ejecucin,
dialoga con DDE seguimiento de cumplimiento de

contribuciones del
acompaamiento
procesos acuerdos
y seguimiento de
propuestos. Se tomados con DDE
procesos.
toman acuerdos.

proyecto en los
ambientes de
Juntos
impulsamos en el
AT MINED se
involucra en la
Equipo tcnico
del Asocio
aula, la escuela, coordina con AT-

convivencia
ejecucin,
red o SIEITP MINED apoyos,
acompaamiento
procesos que acompaamiento
y seguimiento de
mejoran la y seguimiento a
procesos
calidad educativa procesos
RECESO
 PROCESO DE COMUNICACIN 2017

DDE dialoga con

DDE comparte

Reflexin sobre
UT y Asocio UT apoya a la
con equipos
UT gestiona estrategias para Red de Asocio
tcnicos acuerdos
coordina y la ejecucin y para el
para la ejecucin,
dialoga con DDE seguimiento de cumplimiento de

contribuciones del
acompaamiento
procesos acuerdos
y seguimiento de
propuestos. Se tomados con DDE
procesos.
toman acuerdos.

proyecto en los
ambientes de
Juntos
impulsamos en el
AT MINED se
involucra en la
Equipo tcnico
del Asocio
aula, la escuela, coordina con AT-

convivencia
ejecucin,
red o SIEITP MINED apoyos,
acompaamiento
procesos que acompaamiento
y seguimiento de
mejoran la y seguimiento a
procesos
calidad educativa procesos
 PROCESO DE COMUNICACIN 2017

DDE dialoga con

DDE comparte

Orientaciones para
UT y Asocio UT apoya a la
con equipos
UT gestiona estrategias para Red de Asocio
tcnicos acuerdos
coordina y la ejecucin y para el
para la ejecucin,
dialoga con DDE seguimiento de cumplimiento de

proceso de
acompaamiento
procesos acuerdos
y seguimiento de
propuestos. Se tomados con DDE
procesos.
toman acuerdos.

construccin/actualizac
in de la PropuestaJuntos
impulsamos en el
AT MINED se
involucra en la
Equipo tcnico
del Asocio
aula, la escuela, coordina con AT-

Pedaggica
ejecucin,
red o SIEITP MINED apoyos,
acompaamiento
procesos que acompaamiento
y seguimiento de
mejoran la y seguimiento a
procesos
calidad educativa procesos
Almuerzo
 PROCESO DE COMUNICACIN 2017

DDE dialoga con

DDE comparte
UT y Asocio UT apoya a la
con equipos
UT gestiona estrategias para Red de Asocio
tcnicos acuerdos
coordina y la ejecucin y para el
para la ejecucin,

Procesos macro de
dialoga con DDE seguimiento de cumplimiento de
acompaamiento
procesos acuerdos
y seguimiento de
propuestos. Se tomados con DDE
procesos.
toman acuerdos.
intervencin 2017 con CE
Juntos Equipo tcnico
AT MINED se
impulsamos en el involucra en la
del Asocio
aula, la escuela, coordina con AT-
ejecucin,
red o SIEITP MINED apoyos,
acompaamiento
procesos que acompaamiento
y seguimiento de
mejoran la y seguimiento a
procesos
calidad educativa procesos
 Procesos macro de intervencin
2017 con CE
Reunin de Reunin de planificacin con
directores y ATP por cohortes febrero
Planificacin de 2017.

Fortalecimiento de
Se complementarn procesos para
capacidades algunos CE

Asistencia tcnica Asistencia Tcnica a CE pendientes

integrada

Sostenibilidad de Todos los centros escolares continan

aplicando procesos pedaggicos y de
procesos convivencia a partir de compromisos
 PROCESOS DE ASISTENCIA TCNICA
INTEGRADA 2017
Cohorte 3
Feb Abril Oct
Participant - - jun- Ago- -
Apuesta Procesos es ma may julio sep no
r o v
Gestin
escolar en Un taller sobre gestin
Directores y agos
funcin de escolar, para la sostenibilidad abril junio
directoras t
los de los procesos (48 horas)
aprendizajes
Una asistencia tcnica
integrada a centros
escolares
Una asistencia tcnica
Buenas Docentes
integrada por especialidad
practicas fortalecidos
a los docentes formados en agos
pedaggicas en mayo junio
educacin inclusiva. t
inclusivas Educacin
Entrega de documento
en el aula Inclusiva
tcnico sobre orientaciones
para la aplicacin de
 PROCESOS DE ASISTENCIA TCNICA
INTEGRADA 2017
Cohorte 3
Feb-
Participant Abril- jun- Ago- Oct-
Apuesta Procesos marz
es mayo julio sep dic
o
Un taller sobre arte y
cultura para docentes y
estudiantes, para 1 Docente
dinamizar clubes 4 Junio- nov
artsticos culturales en Estudiantes
sus respectivos centros
escolares (32 horas)
Asistencia tcnica a
Convivenci centros escolares para la
Agosto-nov
ay realizacin de actividades
protagonis artstico culturales
Docentes y
mo Sedes municipales de la estudiantes
estudiantil cohorte 3 realizan fortalecidos
actividades artstico Clubes de
Agosto-nov
culturales para la mejora arte y
de los aprendizajes y cultura
 PROCESOS DE ASISTENCIA TCNICA
INTEGRADA 2017
Cohorte 3
Abril
Feb- Oc
Participante - jun- Ago
Apuesta Procesos marz t-
s may julio -sep
o dic
o
Asistencia tcnica con enfoque
de inclusin, para dinamizar
estrategias a travs de
proceso de multiplicacin de Monitores
Febrero-noviembre
actividades deportivas y deportivos
recreativas en los centros
escolares y conformacin de
clubes
Convivenci
2 Encuentros de convivencia
ay
sobre Habilidades de
protagonis Mayo-julio
Liderazgo y Educacin para la
mo Paz Comits de
estudiantil convivencia
Asistencia tcnica:
Febrero-
actualizan su plan de trabajo
y portafolio de evidencias
abril
 juan.garcia@Fusalmo.org
cristina.perez@fedisal.org.sv
carlos.escalante@Fusalmo.org

PROCESOS DE ASISTENCIA TCNICA

INTEGRADA 2017
Cohorte 3
Feb-
Participant Abril- jun- Ago- Oct-
Apuesta Procesos marz
es mayo julio sep dic
o
Induccin en el manejo
del portal educativo para Directores Febrero-mayo
la gestin escolar.
CAAT desarrollando
videojuegos educativos
Tecnologa aplicando y reforzando
Docentes y
en funcin contenidos de ciencias, febrer agost
estudiantes Abril Junio oct
de los matemticas y lenguaje o o
fortalecidos
aprendizaj de tercer ciclo; efecto
es multiplicador al menos a
15 estudiantes.
Interactuando en el
portal y publicando Docentes y
Marzo-dic
contenido y participando directores
en cursos virtuales
 PROCESOS DE ASISTENCIA TCNICA
INTEGRADA 2017
Cohorte 3
Feb-
Participant Abril- jun- Ago- Oct-
Apuesta Procesos marz
es mayo julio sep dic
o
Taller Primeros Auxilios
Mayo-agosto
Psicolgicos (40 horas)
Asistencia tcnica a
Lideres docentes fortalecidos mayo Junio
positivos integrada
para la Docentes
generacin Taller de Asistencia fortalecidos
de Tcnica integrada (sedes en RCC, OV, Junio
ambientes por municipio) 4 horas. Acoso
de Escolar
convivenci Entrega de materiales de
a apoyo especializados
para la implementacin Febrero-octubre
de la OV
 PROCESO DE COMUNICACIN 2017

DDE dialoga con

Plan de accin para
UT gestiona
UT y Asocio
estrategias para
la ejecucin y
UT apoya a la
Red de Asocio
para el
DDE comparte
con equipos
tcnicos acuerdos
coordina y

operativizar compromisos
para la ejecucin,
dialoga con DDE seguimiento de cumplimiento de
acompaamiento
procesos acuerdos
y seguimiento de
propuestos. Se tomados con DDE
procesos.

en 2017
toman acuerdos.

(Instrumento)
Juntos Equipo tcnico
AT MINED se
impulsamos en el involucra en la
del Asocio
aula, la escuela, coordina con AT-
ejecucin,
red o SIEITP MINED apoyos,
acompaamiento
procesos que acompaamiento
y seguimiento de
mejoran la y seguimiento a
procesos
calidad educativa procesos
 Acuerdos para el seguimiento y
prximos pasos
Acuerdos Siguientes pasos
Visitas de asistencia tcnica
Programacin y desarrollo de
actividades a travs de DDE
Seguimiento a entrega de licencias
office 365
Valoraciones sobre la
reunin