MOTIVACIN Y EMOCIN

Equipo:
Sanchez Exalir
Sosa Leandro
Cen Jesus
Lorenzo Luis
Cordero Roger
Exa

CLASIFICACIN DE LOS MOTIVOS HUMANOS

La clasificacin clsica de los motivos,

propuesta en primer lugar por Hull,
distingue entre:

Motivos Primarios:
Aparecen asociados a
necesidades biolgicas.

Motivos Secundarios:
Motivos aprendidos o sociales.
Exa

MOTIVOS PRIMARIOS

Son de base fisiolgica,

se relacionan con la
supervivencia y la
autopreservacin.
No son aprendidas y
estn relacionadas con
la satisfaccin de
necesidades
fisiolgicas.

No son exclusivas del

hombre, pues las comparte
con otros animales.
Exa

MOTIVOS SECUNDARIOS

Se les puede considerar

como aprendidas o, al
menos, originadas a partir
de la relaciones sociales y
culturales.
Los motivos sociales se
desarrollan en el contacto
con otras personas y estn
determinadas por el entorno
y la cultura.
SON EXCLUSIVAMENTE DEL
HONBRE.
Exa
Motivacin de afiliacin. Se refiere a
MOTIVOS SECUNDARIOS la tendencia universal a establecer,
mantener y recuperar vnculos o
relaciones afectivas con otras personas:
Los motivos sentimiento de pertenencia a un grupo
sociales (amigos, familia, trabajo,..).
fundamentales
Motivacin de logro. Es la tendencia
son: a conseguir el xito, superarse a s
mismo, mejorar en todas las facetas:
activa el deseo personal de realizar
algo difcil, superar obstculos.

Motivacin de poder. Consiste en la

necesidad de poseer, controlar o
dominar a otras personas o cosas:
necesidades de que el mundo material
o social se ajuste a nuestro plan
Exa
Leandr
o
MOTIVACIN INTRNSECA Y EXTNSECA

La motivacin consiste en buscar una razn por la

que hacer las cosas. Ahora bien, esta razn puede
ser interna o externa, o lo que es lo mismo,
tratarse de una motivacin intrnseca, en el
primer caso, o de una motivacin extrnseca en el
segundo.
Leandr
o MOTIVACIN
INTRNSECA

Es la que nos impulsa a

hacer cosas por el
simple gusto de
hacerlas. La propia
ejecucin de la tarea es
la recompensa.

Se refiere a la motivacin
proporcionada por la actividad en
s misma. Esto ocurre, por
ejemplo, cuando se realiza una
tarea porque gusta y se disfruta
Manue
l
MOTIVACIN EXTRNSECA

Se refiere a la motivacin que se

deriva de las consecuencias de
la actividad, es decir, lo que
atrae no es la accin que se
realiza en s, sino lo que se
recibe a cambio de la actividad
realizada
Entendemos por motivacin
extrnseca todo tipo de
recompensa que se nos da por
Por ejemplo, una situacin social, dinero, realizar una determinada tarea.
comida etc.
Canch
e
TEORIAS DE LA EMOCIN
Teora humanista de Maslow
Abraham Maslow, psiclogo
humanista, considera que el
desarrollo de la personalidad
humana se realiza a partir de una
necesidad o impulso supremo.
Maslow plantea, dentro de su
teora de la personalidad, el
concepto de jerarqua de las
necesidades. Las necesidades de
dficit se encuentran en las partes
ms bajas, mientras que las
Canch
e
Teora humanista Una necesidad satisfecha no origina
de Maslow ningn comportamiento; solo las
necesidades no satisfechas influyen
En general, la teora de Maslow en
El individuo nace con un conjunto de
el comportamiento.
presenta los aspectos necesidades fisiolgicas que son
siguientes: innatas o hereditarias.

En la medida en que el individuo logra

controlar sus necesidades fisiolgicas
y de seguridad, aparecen lenta y
gradualmente necesidades ms
elevadas.
Las necesidades ms bajas (comer,
dormir, etctera) requieren un ciclo
motivacional relativamente rpido, en
tanto que las ms elevadas necesitan
Lorenz
o
Teora humanista de Maslow
Los escalones de la pirmide son: Necesidades del ser, de
autorrealizacin. Una persona
Necesidades fisiolgicas. Incluyen
est autorrealizada cuando
hambre, sed, abrigo, sexo y otras
desarrolla plenamente sus
necesidades corporales.
Necesidades de seguridad. Incluyen capacidades, algo que tiene que
la seguridad y la proteccin contra ver, sobre todo, con la satisfaccin
daos materiales y emocionales. personal.
Necesidades pertenencia y
afecto, necesidades sociales. Se
refiere a la necesidad de querer y ser
querido y la necesidad de colaborar
en el grupo al que se pertenece.
Necesidades de estima,
necesidad de reconocimiento. Se
refiere a la valoracin de uno mismo
Roger

TEORAS COGNITIVAS
El enfoque cognitivo basa el proceso
motivacional en resaltar ciertos
aspectos del procesamiento activo de
la informacin, es decir, la forma en
que el individuo percibe o se
representa la situacin que tiente
ante s.
Se centra en los procesos mentales o
"pensamientos" como determinantes
causales que llevan a la accin:
Roger
Entre las numerosas teoras que
destacan el papel de los procesos
cognitivos en la motivacin
sealaremos las que dan importancia
a:
Las expectativas: operan como
estructuras orientadoras de la accin.
El sujeto anticipa, en cierto modo, los
acontecimientos mediante procesos
de pensamiento
La atribucin: es la representacin
que una persona tiene de la relacin
causal existente entre su esfuerzo y el En el otro extremo est la posicin
resultado que logra en una tarea. que nos lleva a atribuirnos a nosotros
mismos la parte de responsabilidad
En uno est la posicin de atribuir que nos corresponde frente a lo que
todo a causas externas (Estilo ha acontecido (estilo atribucional
atribucional externo) interno)