NUEVO PARADIGMA
NEUROLINGSTICO
Antecedent Postulados
es
Mediados s. xx: Luria El ser humano no opera sobre el
(cientfico ruso) retoma mundo real que vive sino a travs
con otros las evidencias de mapas, representaciones y
relacin cerebro y modelos(Grinder y Bandler)
lenguaje (pensamientos-
acciones-emociones) Metamodelo: va ms all de una
simple comunicacin (Gonzlez,
1996)
Terapeutas en comn
identificaron patrones
conceptuales segn Generar y guiar la conducta
Grinder y Brandler:
- Milton Erickson
Limitaciones del propio hombre:
- Virginia Satir
condiciones neurolgicas
- Fritz Perls
individuales, situacin social y
caractersticas personales
Integra:
Teora de la informacin Gramtica transformacional de
Neurologa Noam Chomsky:
- Reaccin de nuevos
Lingstica
mensajes.
Teora comunicacin - Personas capaces de
interpretar y producir nuevos
mensajes.
Persona: experiencia del mundo
con una representacin
lingstica completa, variada
detallada pero al comunicarla
utiliza expresiones
empobrecidas. Grinder y
Brandler proponen estrategias
combatir la estructura superficial
e ir ms all.
Metodolog
a (educacin)
- Cerebro reptil: cerebro
primario (imitacin)
- Cerebro neo-cortex (causa-
efecto) Hemisferio derecho=
sistema representacin visual.
Hemisferio izquierdo=
procesos manera secuencial
racional y lgica.
- Cerebro lmbico (emociones y
sentimientos)
Mapa o representacin mental:
vara segn funcionamiento del
sistema nervioso.
Istnz y Carpio (1998): proponen
equilibrar uso 2 hemisferios.
Watzalawick (1986):
Hemisferio izq. Enfoque lgico,
lineal y reflexivo, lenguaje razn,
ciencia e interpretacin.
Hemisferio der. Lenguaje
imaginativo, metforas,
fantasioso, emocional y
simblico.
Aportaciones
y
aplicaciones
Sistemas de representacin:
Tcnicas crear cambios en
rendimiento y motivacin del
alumno para lograr un
aprendizaje efectivo.
Seales de acceso:
Movimientos visuales,
posturas corporales y
predicados verbales utiliza ser
humano para crear
determinada conducta (visual,
auditiva, kinestsico).
Metforas: relatos, analogas,
palabras.
Rapport-acompasar: sintona
cuerpo-palabras
Anclaje: asociar, aprender
juntar conductas de
excelencia.
Reencuadre: Modifica marco
de referencia segn
experiencia de vida: recuerdo
e imaginacin.
Mapas mentales: imgenes,
palabras clave, smbolos,
dibujos, colores nicos e
individuales.
Modelado: arte de dirigir
personas
- Modelado implcito y explcito.
- Perspectivas: primera
persona, tercera persona,
observador ajeno y campo de
relaciones.