INCLUSION Y DIVERSIDAD EN LA

PRIMERA INFANCIA.
PARA REFLEXIONAR
 Cmo asume la Estrategia el enfoque
diferencial?
La Estrategia asume el enfoque diferencial como el
reconocimiento de los nios y las nias de primera
infancia, sus caractersticas fsicas, sociales, econmicas
y psicolgicas, sus momentos de desarrollo o momentos
de vida, de sus diferentes culturas y condiciones en las
que viven ellos y sus familias, y se compromete con la
situacin particular de cada nio y cada nia, desde la
generacin de acciones de manera intersectorial que
apunten a promover su desarrollo integral.
Desde que perspectiva asume la
Educacin Inicial el MEN?
La Educacin inicial busca potenciar el
desarrollo integral de los nios y las nias
desde su nacimiento y hasta los 6 aos de
edad, partiendo del reconocimiento de sus
caractersticas y de las particularidades
de los contextos en que viven,
viven a travs de
interacciones que se generan en ambientes
enriquecidos, experiencias pedaggicas y
prcticas de cuidado.
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Con un nombre, un gnero, una historia,

una familia, una cultura que los hace
nicos e irrepetible
 El Sentido de la Educacin Inicial
Potenciar el desarrollo
Interacciones
Ambientes
Cuidado
Experiencias Pedaggicas
El juego, el arte, la literatura y la exploracin
del medio en la educacin inicial.
Avances y desafos
 Los Avances del MEN
Construccin del documento base en
Poltica de educacin inclusiva.
Adaptacin de ndices de inclusin de
bsica y media, y educacin superior.
Diseo de portal en el que se abordar el
tema de discapacidad a travs de la
pgina web del MEN
 Avances del MEN en Primera Infancia
Elaboracin de documento aportes para la elaboracin de
propuestas pedaggicas en el marco de una educacin
inicial incluyente con enfoque de derechos.
Adaptacin y ajuste del ndice de inclusin para la primera
infancia.
Estndares de Calidad de las modalidades de educacin
inicial.
Lineamiento de educacin inicial.
Propuestas de formacin sobre inclusin en la primera
infancia. 2,452 maestras, maestros y agentes educativos
 Pilotaje
PROYECCIN
del ndice de inclusin para primera
infancia con las modalidades de educacin
inicial en tres departamentos del pas.
Construir orientaciones pedaggicas que
brinden elementos para el trabajo con todos
los nios y todas las nias.
Contemplar como eje transversal los temas de
enfoque diferencial, inclusin y diversidad en
los procesos de cualificacin a maestras,
maestros y agentes educativos, para fortalecer
su prctica pedaggica, lo cual redundar en
la calidad de la educacin inicial.
Comisin Intersectorial
de Primera Infancia