Estudiantes de la Licenciatura en Educacin

Preescolar:
*Maritza Victoria Arana Zarate
*Itzel Anubis Bentez Cruz
*Iveeth Guadalupe Campuzano Gonzlez
*Tania Lpez Garca

PROGRAMA
NACIONAL DE
CONVIVENCIA
ESCOLAR

Antecede
nte

Concluye el
Programa Escuela
Segura y transita al
Programa Nacional de
Convivencia Escolar
con la integracin del
Proyecto a Favor de la
Convivencia (PACE)

PACE

El Proyecto a favor de la
Convivencia Escolar (PACE)
es
una
iniciativa
del
Gobierno Federal, a travs
de la SEP para la operacin
de la Poltica Nacional para
una Escuela Libre de Acoso
Escolar

Objetivo general
Favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia escolar sana y
pacfica que coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar en Escuelas
Pblicas de Educacin Bsica propiciando condiciones para mejorar el
aprovechamiento escolar.

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Promover la intervencin pedaggica en las Escuelas Pblicas de Educacin Bsica, de carcter
formativo y preventivo con apoyo de materiales educativos, orientada a que las/os alumnas/os
reconozcan su propia vala; aprendan a respetarse a s mismas/os y a las dems personas; a
expresar y regular sus emociones; a establecer acuerdos y reglas, as como a manejar y
resolver conflictos de manera asertiva.
Favorecer el desarrollo de capacidades tcnicas del personal educativo para propiciar la mejora
de la convivencia escolar sana y pacfica en sus planteles con apoyo de materiales educativos.
Impulsar la participacin informada y proactiva de las familias de las/os alumnas/os de
Escuelas Pblicas de Educacin Bsica, a favor de la convivencia escolar sana y pacfica.
Coadyuvar a la prevencin de situaciones de acoso escolar
Fortalecer el Sistema Bsico de Mejora Educativa en las escuelas beneficiadas en el PNCE

Programa Nacional
de Ingls en
Educacin Bsica

Programa Nacional
de Ingls en
Educacin Bsica

Es una propuesta pedaggica que contempla

la enseanza del ingls como segunda
lengua en los tres niveles de la educacin
bsica mexicana (preescolar, primaria,
secundaria).
14

La enseanza del idioma ingls en Mxico data desde 1926 en el nivel de educacin
secundaria.
Antes del PNIEB, 21 entidades federativas, por iniciativa local, impartan ingls en el nivel
de primaria.
Adquiere su carcter de obligatoriedad a partir del Programa de estudios de1993 para
secundaria. En el resto de la Educacin Bsica a partir de la Publicacin del acuerdo 592
por el que se establece al articulacin de la Educacin Bsica.

Cronologa de las reformas de la educacin secundaria en el siglo XX:

2006

Lengua
extranjera tres
sesiones
semanales de
45 50 mins.

2009
Programa
Nacional de
Ingls en
Educacin
Bsica.
Segunda
Lengua: Ingls

15

El PNIEB plantea un cambio

estructural de Poltica Educativa
Atiende una demanda social legtima sobre la enseanza de
una segunda lengua que permita posicionar al pas en el
mundo globalizado.
Unificacin de los Programas Estatales de Ingls con
flexibilidad
hacia
el
PNIEB,
con
propuestas
de
adopcin/migracin graduales.
El PNIEB es un currculum nacional.
Instituye al ingls como segunda lengua y en el caso del
contexto indgena como tercera lengua, a travs de una
funcin social institucional asentada en entornos educativos.
16

EL PNIEB PLANTEA UN CAMBIO ESTRUCTURAL

DE ASPECTOS PEDAGGICOS
Inicio a edad temprana 5 aos, basado en estudios psicolingsticos (OCDE 8.7
aos).
Articula los niveles de Educacin Bsica a travs de Ciclos de Implementacin.
Propuesta curricular alineada a estndares internacionales (Marco Comn
Europeo de Referencia para las Lenguas -MCER-) y nacionales (Certificacin
Nacional de Nivel de Idioma CENNI-).
Perfil de egreso del alumno alineado a indicadores de logro internacionales y
nacionales (Nivel B1 del MCER).
Perfil del docente especializado alineado a estndares internacionales y
nacionales (Nivel C1 del MCER).
Boleta de evaluacin tipo cartilla.
17

Contexto Pedaggico
El PNIEB propone que la edad de inicio sea a partir de los 5 aos, que corresponde
al tercer grado de preescolar.

Pases

Organizacin para la Cooperacin y

Desarrollo Econmico (OCDE)
Latino Amrica en OCDE
E9

Promedio de edad de inicio del

aprendizaje de una lengua extranjera

8.7
9
10
18

Cambios paradigmticos
en los programas de
estudio para la
enseanza del ingls

Enseanza
del ingls

Enfoque gramtico
estructural

Enseanza de la
gramtica.
Traduccin

Inicio de una
visin
comunicativa

Lectura en voz alta

Traduccin
Repeticin y
memorizacin

Enfoque comunicativo e
introduccin a Prcticas
sociales del lenguaje

Forma y
funciones del
lenguaje

Enfoque sociocultural y
Prcticas sociales del
lenguaje

Forma y funciones
del lenguaje
contextualizadas en
PSL
19

PROGRAMA DE INGLS EN EDUCACIN BSICA

NACIONAL: ESTNDARES DE INGLS
Marco Comn Europeo de
Referencia (MCER)
Estndares internacionales

Certificado Nacional de Nivel de Idioma

(Cenni, DGAIR)
Estndares nacionales

NIVELES

19 20
C2

1251 1300

17

18

19

C1

851 900

14

15

16

B2

651 700

11

12

13

B1

451 500

10

1-3 secundaria

4to ciclo

A2

321 350

5, 6 primaria

3er ciclo

A1

161 200

34

3, 4 primaria

2do ciclo

PNIEB

+1

2 primaria

1 primaria

-1

3 preescolar

1er ciclo

20

Articulacin del PNIEB en grados y ciclos

Programa de contacto y
familiarizacin
A travs de la
sensibilizacin a la lengua
inglesa mediante procesos
ldicos
21

Programa formativo
de la segunda lengua:
ingls
Nivel
Inicial

Nivel
medio

Programa de
consolidacin
de la segunda
lengua: ingls

Articulacin en ciclos que

responden a niveles de logro
especficos

22

La Educacin Bsica destina 1,060 horas de enseanza del idioma ingls

Ajustes al perfil del docente

Perfil de egreso del alumno

Plan de
estudios
2006
PNIEB
2009

1
Sec

2
Sec

3
Sec

A2

Ciclo 4
1 , 2 y 3 Sec.

B1-

=
23

Perfil Ideal Docente

PREESCOLAR

PRIMARIA

Grado

MCER
Cambridge
TOEFL
5

CENNI

SECUNDARIA

A2

B1

B2

C1

KET

PET

FCE

CAE

Proficiency

---

---

547

597

677

11

10

12

13

15

14

16

Perfil Bsico Docente

PRIMARIA

PREESCOLAR

Grado

MCER
Cambridge
TOEFL
CENNI

SECUNDARIA

A1

A2

B1

B2

---

KET

PET

FCE

CAE

Proficiency

---

---

---

547

597

677

10

11

12

13

24

Perfil de Egreso del Alumno

Alineado a estndares de logro nacionales e internacionales (Certificacin Nacional de Nivel de Idioma y

Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas)
Se establece la banda B1 de dominio del idioma, cuya equivalencia reconoce al alumno como usuario
independiente en un nivel intermedio.
PREESCOLAR

Grado

Exmenes

A0

MCER
CENNI

PRIMARIA

2
YL Starters

SECUNDARIA

4
A1

A2
5

2
B1

YL Flyers

Preliminary English Test

347 - 393

394 - 433

437-473 puntos

(Cambridge)
TOEFL (Test of
English as a
Foreign
Language)

-----

YL Movers

asociados

25

Antecedentes
2007

Plan Nacional de
Desarrollo 20072012.
Programa Sectorial
de Educacin

2008

Alianza por la
Calidad de la
Educacin

2009

2011

Acuerdo
Secretarial No.
Reforma Integral 592 por el que se
de la Educacin
establece la
Bsica.
articulacin de la
Educacin Bsica
Inicio de la
prueba en aula
del Programa
Nacional de
Ingls en
26
Educacin Bsica

PNIEB Acuerdo 592

592

Crecimiento
Crecimiento
gradual
gradual hacia
hacia la
la
generalizacin
generalizacin

Tolas
Tolas las
las escuelas
escuelas
del
del pas
pas
(preescolar,
(preescolar,
primarias
primarias y
y
secundarias)
secundarias)

Vigencia
Vigencia de
de
materiales
materiales
RES
RES 2006
2006

27

2018

2013-2014
2013-2014

2014-2015
2014-2015

Mapa Curricular de la Educacin Bsica 2011

28

Escuelas Atendidas del PNIEB

CICLO ESCOLAR

CONCEPTO

Escuelas

Preescolar
Primaria
Secundaria
Crecimiento de Escuelas

Matrcula

Preescolar
Primaria
Secundaria
Matrcula atendida

Docentes

Preescolar
Primaria
Secundaria
Docentes participantes

2009-2010

2010-2011

2011-2012

313
692
0
1,005

1,331
5,554
0
6,885

4,139
11,409
1,100
16,648

21,622
100,157
0
121,779

109,027
1,799,391
0
1,908,418

290,798
3,500,972
436,553
4,228,323

316
692
0
1,008

483
6,834
0
7,317

4,139
18,940
3,159
26,238

29