Alteraciones

Psicomotrices
Pablo Montenegro C.
Kinesilogo

Las alteraciones Psimotrices

Afectan varios aspectos del

desarrollo del nio

Importancia de la intervencin, ya
que el trastorno influir en el
desarrollo del nio.
Tratamiento, enfocado en un mayor
dominio del cuerpo, mayor autonoma

Debilidad Motriz
Se presenta con tres caractersticas:
Torpeza de movimientos:
Movimientos pobres y que se realizan con dificultad.

Paratona:
Grupos de contracciones musculares y aumentos de
tono en los momentos en que el paciente desea
relajar su musculatura

Sincinesias:

Movimientos involuntarios e inconscientes que se

producen cuando se realiza otros movimientos
voluntarios y conscientes.

Inestabilidad Motriz

Es la incapacidad de la inhibicin de movimientos, as

como la emotividad que va ligada a stos.

Los pacientes presentarn:

Incapacidad de mantener un esfuerzo constante.

Se caracterizaran por ser dispersos e hiperactivos

Se asocia a problemas de atencin, memoria y comprensin,

Inhibicin Motriz
Se manifiesta en los pacientes una

inhibicin del movimiento y su expresin

corporal. El paciente suele
mostrarse tenso y pasivo.

Esta alteracin generalmente conlleva a

una falta en el desarrollo de las

habilidades motrices y a una alteracin
postural

Trastornos del Esquema Corporal

Agnosias:
Asomotognosia:
Incapacidad de reconocer y nombrar en su cuerpo alguna de sus partes.
Agnosia digital:
Incapacidad de reconocer, mostrar ni nombrar los distintos dedos de la mano
propia o de otra persona
Prosopagnosia
Incapacidad de reconocer rostros
Trastorno de la lateralidad:
Se producen principalmente por alteraciones en la estructuracin espacial y
se manifiestan en la lectoescritura
Zurdera contrariada
Ambidextrismo
Lateralidad cruzada

Tipos de Apraxias

Ideatoria: Incapacidad de "conceptualizar" el movimiento.

De realizacin motriz: Incapacidad de ejecutar un

movimiento, previamente elaborado.

Apraxia Constructiva: Incapacidad de copiar imgenes o

figuras geomtricas.

Apraxia Especializada: Afecta al movimiento con

determinada parte del cuerpo.

Dispraxia: Grado menos de una apraxia, falta de organizacin

del movimiento

Tipos de Apraxias

Apraxia Facial: Referente a la musculatura de la cara.

Apraxia Postural: Referente a la incapacidad de

realizar ciertas coordinaciones posturales.

Apraxia verbal: El paciente puede comprender la orden

no es capaz de llevarla al movimiento.

Planotopocinesias y cinesias espaciales: El paciente

muestra gran dificultad en imitar gestos, ya que ha
perdido los puntos de referencia fundamentales

Tics
Movimientos repentinos e

involuntarios que afectan a un

pequeo grupo de msculos y que se
repiten a intervalos.
Generalmente, no tienen como causa
ninguna lesin de tipo neurolgico.
Desaparecen durante el sueo.
Suelen aparecer entre los 6 y los 8
aos o en la pubertad.

Retraso en el Desarrollo
Psicomotor
Se valora en relacin al desarrollo motor

estndar (Tests).
Adems del retraso motor, se asocia

generalmente con inmadurez afectiva,

actitud infantil, regresiva y dependencia

Retraso en el Desarrollo
Psicomotor

Sndromes hipotnicos

Manifestaciones Hipertnicas

Alteracin sensorial

Alteracin cognitiva

Falta de estimulacin adecuada

Signos de alerta en el desarrollo

2 meses
No fija mirada
No demuestra sonrisa social
No tiene control parcial de cabeza

Signos de alerta en el desarrollo

4 a 5 meses
No ayuda a sentarse
No gira
Mantiene reflejo palmar
No sujeta cascabel

Signos de alerta en el desarrollo

6 a 8 meses
No se sienta sin apoyo
No mantiene objetos en cada mano
No busca el objeto cado
No re

Signos de alerta en el desarrollo

12 meses
No camina con apoyo
No busca objeto escondido
No gatea*

Fin

Esquema Corporal
e
Imagen Corporal
2016
Pablo Montenegro C.
Kinesilogo

Esquema Corporal

El esquema corporal se basa en gran medida en

procesos que permanecen en el fondo de la conciencia,
en donde tiene lugar una activa construccin de la
imagen del cuerpo.

Esta construccin est representada por procesos

psquicos conscientes e inconscientes.

Formacin del Esquema corporal

Toda experiencia cobra significado en relacin con la

totalidad del cuerpo.

El esquema corporal se va conformando por

experiencias repetitivas y reconocidas en una secuencia:
1. Percepcin.
2. Sensacin.
3. Relacin de la sensacin con el cuerpo en su
totalidad.
4. Reaccin de la personalidad total.

Definicin de Esquema Corporal

Es la representacin que el ser humano se

forma mentalmente de su cuerpo, a travs de
una secuencia de percepciones y respuestas
vivenciadas en la relacin con el otro.

Incluye los conceptos de masa, tiempo, espacio

y movimiento.

Es un esquema representativo que le permite al

sujeto tener una referencia para estructurar su
experiencia con el mundo externo y sus objetos.

Definicin de Esquema Corporal

Es un modelo, plan o representacin a

travs de cuya aplicacin se pueden

ordenar sistemticamente una serie de
datos facilitando las relaciones y
funcionamientos del objeto de estudio.
Incluye el ordenamiento y funcionalidad

de diversos esquemas:

Principales esquemas:

Esquema Nasal.
Esquema Oral.
Esquema Visual.
Esquema Auditivo.
Esquema Troncal.
Esquema Podlico.
Esquema de Bipedestacin.
Esquema Anal.
Esquema de Motricidad Fina.

Estructuracin del Esquema

Corporal
El proceso de estructuracin no slo se

desarrolla en el campo de la percepcin,

sino tambin en la formacin del campo
libidinal y emocional, siendo por tanto de
gran importancia los objetos de amor
primario y la calidad de la relacin con
ellos.

Estructuracin del Esquema

Corporal

Desde la primera infancia es indispensable, un continuo

de percepciones repetidas y reconocidas sobre el cual
se alternen percepciones para que el ser humano
descubre y que lo cuestionan.

Etapas del Esquema Corporal

Segn Le Boulch:
1- Etapa del cuerpo vivido (Hasta los 3 aos):

2- Etapa de discriminacin perceptiva (De 3 a 7 aos):

Comportamiento global. Conquista del esqueleto y de su Yo, a

travs de la experiencia global y de la relacin con el adulto.

Desarrollo progresivo de la orientacin del esquema corporal. Al

final es capaz de dirigir su atencin sobre la totalidad o cada uno
de los segmentos corporales.

3- Etapa del cuerpo representado ( De 7 a 12 aos):

Se consigue una independencia global. Se tienen medios para

conquistar su propia autonoma.

En resumen
Tres definiciones:

Le Boulch: El conocimiento inmediato y continuo que tenemos de

nuestro cuerpo en estado esttico o movimiento, en relacin con
sus diferentes partes y sobre todo en relacin con el espacio y los
objetos que nos rodean.

2- Coste: El resultado de la experiencia del cuerpo de la que el

individuo tomo poco a poco conciencia, y la forma de relacionarse
con el medio, con sus propias posibilidades.

3- Legido: Imagen tridimensional en reposo y en movimiento que el

individuo tiene de los segmentos de su cuerpo.

Imagen Corporal
Es la significancia del cuerpo, una la

huella mnmica, que forma cada ser

humano para si mismo.

Esta conformado por la memoria

inconsciente de las vivencias de relacin

del pasado y al mismo tiempo actual.
Por lo mismo, esta en continua
construccin y formacin.

Imagen Corporal
La imagen del cuerpo es propia y singular:

Es soporte del narcisismo y de la identidad

del Yo.

Por lo mismo: Se expresa en el lenguaje,

arte, mmica, gesto, estilo de vestir y en

todo acto creativo.

Esquema o Imagen?

El esquema corporal es el mismo para todos los individuos

de la especie humana en circunstancias ms o menos
iguales, pero la imagen del cuerpo, es propia de cada uno,
ya que est ligada al sujeto y a su historia.

El esquema corporal es tanto inconsciente como

consciente, mientras que la imagen corporal es
eminentemente inconsciente.

La imagen puede tornarse en parte consciente, cuando se

asocia y se exterioriza al lenguaje.

Cabe destacar que la imagen corporal forma parte y se

asocia directamente con esquema corporal

Trastornos de la Imagen Corporal

Bsicamente se observan alteraciones

relacionadas a la autoestima de la persona.

Baja Autoestima.
Trastornos Alimentarios.
Trastorno Dismrfico Corporal
Vigorexia o dismorfia.
Parafilias o disfunciones sexuales.

Trastornos del Esquema Corporal

Asomotognosia.

Agnosias.

Dficit perceptivos.

Modificaciones en la estructura del corporal.

Trastorno de la lateralidad

Lateralidad
Definicin:
Le Boulch: Es la expresin de un predominio motor
realizado con las partes del cuerpo que integran sus
mitades derecha e izquierda.

Etapas de la Lateralidad
Segn Montalbn:
1ra Etapa (0-2 aos):
Movimientos bilaterales, es decir, lo que hace con una
mano repercute en la otra. Su cuerpo reacciona
globalmente.

2da Etapa (2-4 aos):

Experimentacin con cada segmento. Comparacin de
resultados.

3ra Etapa (5-7 aos):

Nocin de derecha e izquierda en relacin al propio
cuerpo. A partir de los ocho aos se comprende desde el
punto de vista de los otros.

Tipos de Lateralidad

DIESTRO:
Predominio cerebral izquierdo. La parte derecha del cuerpo es la que
se usa con preferencia.
ZURDO:
El manejo del cuerpo es del lado izquierdo, pero el predominio cerebral
es el del lado derecho.
DERECHO FALSO:
En personas zurdas se les oblig a utilizar el lado derecho.
ZURDO FALSO:
Suele ser producto de algn impedimento. La zurdera es consecuencia
de motivos ajenos al individuo.
AMBIDIESTRO:
Casos atpicos, zurdos para algunas actividades y/o segmentos
corporales, siendo diestros en otros aspectos.
LATERALIDAD CRUZADA:

Se presenta un predominio lateral diestro en unos miembros y zurdos

en los otros.

Intervencin en el Esquema
corporal

Integracin sensorial

Conocimiento corporal:
A travs de la expresin verbal, cognicin
y la propia expresin de situaciones y
vivencias.

Intervencin en el Esquema
corporal
El conocimiento del cuerpo comienza en
el momento del nacimiento y progresa
hasta la edad adulta.
Conocer el cuerpo le permite al nio
darse cuenta de su movilidad, flexibilidad
y utilidad.

Conocimiento corporal verbal

1 Ao:

Cabeza: cara, boca, ojos

Cuerpo: nalgas, barriga, piernas, pies
Manos: dedos, brazos.

2-3 Aos:

Nariz, orejas.
Genitales
Uas, mejillas.
Cabello, ombligo.

Conocimiento corporal verbal

3-4 Aos:
Habla de aspectos ms locales e internos:

Frente, pecho, muslos, codos, rodillas

5-6 Aos:
Perfila ms las partes pequeas e internas:

Pulmones, Corazn, Cejas, Pestaas, Prpados,

Muecas y Tobillos

Conocimiento corporal verbal

3-4 Aos:
Habla de aspectos ms locales e internos:

Frente, pecho, muslos, codos, rodillas

5-6 Aos:
Perfila ms las partes pequeas e internas:

Pulmones, Corazn, Cejas, Pestaas, Prpados,

Muecas y Tobillos

Maduracin Espacio-Temporal
Permite el proceso de construccin del

esquema corporal, en relacin a los

movimientos del cuerpo en el espacio.
Desarrollo del ritmo y tiempo en el

movimiento.

Fin