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Culture Documents
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E
P
R
O
P
O
N
E
Construir identidad
institucional
Integrar los procesos
institucionales
Dinamizar los procesos de
planeacin, ejecucin,
seguimiento, control, evaluacin y
retroalimentacin
Construir ambientes
gratificantes de aprendizaje
significativo
Fortalecer el liderazgo y el
trabajo en equipo
Democracia
Flexibilidad
Autonoma
Ldica
Apertura
Propia Identidad
PAR
TIC
IPA
CI
N
PEDAGGICO
CONCEPTUAL Y
TELEOLGICO
ES
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ADMINISTRATIVO
INTERACCIN CON
LA COMUNIDAD
AN
RE LIS
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EX S Y
IN
Visin
Misin
Principios
Objetivos
Conocimiento
enseanza
aprendizaje evaluacin
Formacin
educacin
pedagoga
cultura
Comunidad
educativa
Valores
Paradigmas
que orientan
la educacin
Sociedad
Perfiles
Ser
humano
Interrelacin
con otras
instituciones
Cualificacin de
la comunidad
educativa
Convivencia:
manuales y
reglamentos
nera
Perso r
escola
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Modelo
pedaggico
Plan de
estudios
Planeacin
curricular
del
Gestin
tiempo
gico
pedag
Ambientes propicios
para aprender
y convivir
Proyec
tos
pedag
gicos
Accin Comunal
Centro Deportivo
Otros centros educativos
JAL
CULTURA Y CLIMA
ORGANIZACIONAL
Museo
Casas de
Cultura
PEI
Proyecto de
interaccin
comunitaria
Bibliotecas
Sector
Productivo
Centros de
salud
Centros religiosos
Institucin
Educativa
1. Elaboracin de
la agenda del
proceso
2. Conformacin
de los grupos
deliberantes
3. Adopcin del
Proyecto
4. Plan Operativo
5. Modificaciones
al Proyecto
Primera fase
Evaluacin
diagnstica
Segunda fase
Definicin del
horizonte
institucional
Tercera fase
Marco de referencia
pedaggica
Cuarta fase
Plan de accin
participativa
Quinta fase
Evaluacin del
Proyecto
PLANEACIN
SENSIBILIZACIN
Motivacin
Estudio de la
realidad
Investigacin
Opciones
Concertacin
Compromisos
Decisiones
DIAGNSTICO
Investigacin de:
Contextos
Actores
Insumos
Ambientes
Fortalezas,
debilidades,
oportunidades,
amenazas
Recursos
Priorizacin
DISEO
Visin
Misin
Objetivos
Metas
Estrategias
Acciones:
Administrativas,
pedaggicas,
comunitarias,
seguimiento y
control
Evaluacin
EJECUCIN
Coherencia entre
visin,
misin, objetivos
con los dems
componente del
PEI:
Administrativo
Pedaggico
Interaccin
comunitaria
QU?
Todo el proceso educativo
Los indicadores
Eficiencia
Eficacia
Cobertura
Calidad
Pertinencia
Innovacin
Equidad
QUINES? La
comunidad educativa
POSIBILITA. Continuidad,
Ajuste, Replanteamientos,
Cambio
RETROALIMENTACIN
Nuevo diagnstico
mediante
interacciones
conceptuales y
prcticas.
Confrontacin entre
la propuesta
documental y el
desempeo de la
comunidad
educativa en el
desarrollo del PEI.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Proyectos realizables en
un tiempo determinado
con responsabilidades
especficas y con
resultados y productos
verificables.
Exige: trabajo, disciplina,
esfuerzo, responsabilidad,
liderazgo, organizacin,
comunicacin, hacerle
seguimiento, control y
evaluacin
CMO?
Construyendo:
Criterios
Indicadores
Aplicando:
Tcnicas e
instrumentos
PARA
QU ES?
Un proceso autnomo y colectivo de
reflexin, anlisis y decisiones que
posibilitan el mejoramiento continuo
de la institucin
QUIN?
La Comunidad Educativa
PRINCIPIOS
Autonoma y
responsabilidad
Coherencia
Participacin
Valorar el avance
hacia la visin, la
realizacin de la
misin y el logro
de los objetivos y
metas
Objetividad
SE NECESITA
Proactividad
Prospectiva
Pertinencia
Ambiente propicio
Documentar el proceso
RESULTA
Plan de Mejoramiento